“读经少年”悲剧背后有多少功利的家长

黄帅

【热用立意】扬长避短∕传统文化/理性

【素材现背】孩子接受传统文化的熏陶是大有裨益的，但凡事过了度就容易走火入魔。传统文化之所以能转化成现代文化，在于人们在传承时能有所扬弃。家长应保持清醒的头脑，才能让孩子在传统文化的精华中成长。

2016年8月，《新京报》报道了一起“读经少年”苦学十年最终却难以适应现代社会的悲剧。这些孩子在本该接受中小学义务教育的年龄，被家长送去读经，最后反倒连字都认不全，与现实生活完全脱节了。“读经少年”的悲剧令人心痛，没把握住最宝贵的成长时期，他们想重新融入主流社会，恐怕颇为艰难。

这样的悲剧不只是发生在新闻里，在国学热的吸引下，过去几年有不少家长送孩子去读各种名目的“国学班”“读经班”“传统文化班”。暂不說这些培训班是否有效、开设的课程是否合乎规范，单从某些家长的盲目与疯狂的态度来看，我就常为这些孩子的发展和前程捏一把汗。

按照一些家长和“读经班”的理论，当代社会物欲横流、人心沦丧，要保持内心的纯净，就要遵循远古圣贤的教诲。这种观念无疑是荒谬的。人在任何时候都不该做出背离时代潮流的事情。现代人不看电视、不用互联网、不学习数理科学知识，就会自绝于现代文明，这不是回归古典，而是退回野蛮和荒芜。

当然，有些家长也并非因为什么高尚的追求而送孩子去读经，他们只是希望孩子能在世俗成功中走一条捷径。说白了，就是利用读经，让孩子能迅速功成名就、脱颖而出。事实上，这也是个别“读经班”所宣扬的目标。当美好的道德追求和精致的利己主义结合，结果很可能是金玉其外、败絮其中，这就违背学习传统文化的本义了。

圣贤书要读，窗外事也不可不闻。读经可以成为现代教育的补充，但放弃主流教育而钻了读经的牛角尖，就是害人害己的事情。