高校图书馆OA学术期刊资源众筹机制研究∗

徐晨琛　孙丹霞　钟思

（华中师范大学图书馆，湖北武汉430079）

高校图书馆OA学术期刊资源众筹机制研究∗

徐晨琛孙丹霞钟思

（华中师范大学图书馆，湖北武汉430079）

借鉴互联网众筹模式，提出基于高校图书馆参与的OA学术期刊资源众筹模式，建立OA学术期刊资源服务平台，并探讨了OA学术期刊资源众筹的实现机制。

OA开放存取期刊高校图书馆众筹

网络信息时代，知识的更新日新月异。科研人员希望第一时间获取最新的信息资讯，同时也希望自己的科研成果能够快速发表，并能够第一时间在世界范围内传播和交流。然而，传统的学术期刊出版模式却不能完全满足当前科研人员的需求，论文的发表和期刊数据库的更新均存在不同程度的滞后现象，使得科研人员无法在第一时间发表成果和获取最新信息。另一方面，研究机构主办的期刊和高校学报都被数据库供应商收购、数字加工并最终在高校图书馆售卖其使用权，而数据库使用费却以每年10%-20%的幅度上涨，高额的费用使得许多图书馆无力购买，从而阻碍了科研人员的使用。科学家们已经认识到他们的成果应该被公布，而不是被封闭，越来越多的研究机构不再愿意把期刊数据卖给数据库供应商，而更愿意对公众免费开放，以扩大学术影响力。

开放存取是一种通过互联网自由获取和利用学术作品的全新学术传播机制，它的出现和蓬勃发展，恰好能够满足网络信息时代科研人员对学术文献发表、传播和使用的需求，也成为图书馆应对期刊数据库涨价的有力武器。

1　开放存取期刊的利用现状

随着开放存取（Open Access，OA）运动的发展，开放存取期刊（简称OA期刊）发展迅速，其数量和质量均不断上升，对OA期刊的整合利用也日渐受到关注。

1.1开放存取期刊概况

OA期刊是一种免费的网络期刊，旨在使所有用户都可以通过因特网无限制地访问期刊全文。OA期刊一般采用作者付费出版、读者免费获得、无限制使用的运作模式，论文版权由作者保留[1]。OA期刊既可以是新创办的电子版期刊，也可以是由已有的传统期刊转变而来的。根据学术期刊的开放程度，可将开放存取期刊分为完全开放存取期刊和部分开放存取期刊；根据学术期刊的开放时间则可分为即时开放存取期刊和延迟开放存取期刊。在论文质量控制方面，采用严格的同行评审制度。据统计，全世界发行的学术期刊中约有2.1万种为同行评阅、审稿的高质量期刊，其中有6%（约1200种）已经成为OA期刊，目前正在以每月大约30～50种的速度增长。经过多年的发展，许多OA期刊具有较高的影响因子，这些期刊已具有相当的学术价值和实用价值[2]。

1.2开放存取期刊资源的组织与利用

虽然OA期刊资源越来越丰富，但因其组织的分散性而影响其使用，因此对OA期刊资源的组织和整合尤为重要。目前，在OA学术期刊资源的组织和揭示方面，国外主要有DOAJ（开放存取期刊目录）和Open J-Gate等。国内比较知名的有中国教育图书进出口公司开发的Socolar和中科院主管的中国科技期刊开放获取平台（China Open Access Journals，COAJ）等。这些OA期刊资源整合平台为用户获取开放存期资源提供了极大的便利，但也仍存在许多的不足之处，如检索功能有待加强，延时开放存取期刊与部分开放存取期刊所占比重比较大等问题[3]。

除此之外，国内外一些高校图书馆也开展了对OA期刊资源的组织和揭示工作。在对我国39所“985工程”高校的图书馆网站进行调查后发现，几乎所有985高校图书馆均不同程度地揭示了开放存取资源，开放存取资源已经引起了高校的广泛重视，越来越多的高校图书馆开始重视和利用OA资源。在揭示方式上，有的高校图书馆是在网站首页明确设置“开放存取资源”或是“免费资源”的链接，有的则是分散于数据库、电子期刊列表中，有的需要读者自行查找，但所有高校图书馆都是通过建立链接的方式进行组织和揭示，读者通过链接进入不同的开放存取资源网站，经常需要在多个网站之间进行转换，加之许多用户对开放存取资源并不了解，使得开放存取资源的利用效率不高。在收录数量上，仅9所985高校图书馆链接了21个以上开放存取站点，近一半高校图书馆只链接了5个以下开放存取资源，总体来看，提供给用户的开放存取资源略显不足[4]。

高校图书馆对OA期刊资源的利用虽很重视，但存在对OA资源组织揭示的程度不高，提供的开放存取资源数量有限、且图书馆“各自为政”等问题，使得OA期刊的利用效果参差不齐，资源重复建设、利用率不高。有研究表明，开放存取资源的检索效率是高校学生用户关注的重点[5]。然而目前的现状却是用户为了获得特定的文献资源不得不在几个不同的OA资源平台之间进行转换，检索效率低，用户体验差。因此，迫切需要建立一个统一的检索平台，将OA资源网站汇集起来，为用户提供一站式检索服务。

2　O A学术期刊资源众筹模式的提出

建立网络期刊的研究机构和高校学报越来越多，OA学术期刊资源也越来越丰富，倘若高校图书馆能利用自身对于资源组织和揭示的优势，对分散在网络上的OA期刊资源进行收集、整理、加工，建立OA期刊资源一站式服务平台，就可以满足用户对OA资源的检索需求，丰富高校图书馆馆藏资源，应对期刊数据库供应库商垄断、涨价的压力。在“互联网+”环境下，我们借助众筹的理念来解决这个问题。

2.1OA学术期刊资源众筹模式

OA学术期刊资源种类数量庞大，如何有效的重组和利用不是一个图书馆能完成的，“众筹模式”为高校图书馆联合建设OA期刊资源一站式服务平台提供了思路。

众筹一词，最早起源于美国。现在所熟知的众筹模式是项目发起人通过互联网发布筹款项目并募集资金，出资人可以自由选择出资金额，并依据出资额分享收益。众筹模式以项目发布为起点，发起人在一定的背景和环境下发现需求，发起项目，出资人提供支持（人力、物力、财力等），并最终分享成果[6]。

借鉴众筹的运行模式，OA学术期刊资源众筹模式由一个高校图书馆担任牵头馆，牵头馆在全国高校图书馆发起OA学术期刊资源众筹，号召各高校图书馆参与OA学术期刊资源的搜集和编目，集合参与高校图书搜集的OA期刊资源，建成大的资源库，最后设计统一的检索界面，建设OA学术期刊资源服务平台，所有参与建设的高校图书馆都可以共享资源库中的OA期刊资源，实现共建共享，从而促进OA学术资源的交流和利用，如图1。

图1　高校图书馆的OA学术期刊资源众筹模式

要实现基于高校图书馆的OA学术期刊资源众筹，一方面需要有足够的OA资源，另一方面，需要有愿意参加的图书馆。而众筹的一个主要功能就是激励各高校图书馆主动参与项目建设，只有贡献有效期刊数据、参与资源建设的单位，才能共享平台的OA资源。通过众筹项目的激励和良性循环，实现OA期刊资源的可持续发展。

2.2OA学术期刊资源服务平台

众筹的实现要基于平台的建设，牵头馆组织搭建OA学术期刊资源服务平台，参与馆贡献资源、技术，为用户提供OA学术期刊资源一站式检索服务。

平台分为前台和后台两个部分。前台是用户界面，主要功能有：①为用户提供学科分类导航和OA期刊资源检索。全面收录重要的OA期刊资源，力求覆盖所有学科，为用户提供论文检索、期刊检索、期刊浏览等检索途径。②个性化增值服务。根据用户的个性化需求，提供个性化订阅、RSS推送、期刊推荐等服务。③OA知识的宣传和交流功能。用户可以通过该平台，了解OA的基本知识和发展动态，也可以与他人进行互动交流。

建设图书馆采集、组织、加工OA期刊资源的方法工具主要包括：搜索机器人的嵌入，编目元数据格式标准规范，目标资源数据本地组织存储，资源URL牵引策略（源网站心跳优先），众筹用户管理等。

3　OA学术期刊资源众筹的实现机制

由众多高校图书馆参与的OA学术期刊资源众筹，涉及到牵头馆、参与馆以及OA期刊等主体，为了协调各部分的关系，更好的建设完善平台的功能，有必要构建一套良好的运行保障机制。

3.1众筹项目确立

通过研究发现，众筹一般以项目发布为起点，由发起人发起项目。为利于平台建设，OA学术期刊资源的众筹可以由牵头的高校图书馆依托项目和其在图书馆界的号召力，发起资源众筹；也可以是由图书馆联盟发起。

众筹项目以高校图书馆共建合作、共享互惠为宗旨，以丰富的OA学术期刊资源为基础，以众筹的理念为引领，以信息技术为保障，构建OA学术期刊资源众筹服务平台，实现对OA资源的充分利用和广泛交流。体现了图书馆在OA资源整合利用方面的优势，建设高校图书馆自己的资源阵地，共同应对期刊数据库涨价的困境。众筹项目的建设任务是构建以高校图书馆为参与单位的OA学术期刊资源众筹机制，建设OA学术期刊资源服务平台，指导各高校图书馆推广、利用OA资源，开展多样化、多层面的馆员培训和交流活动。

3.2组织保障

为了保障项目运行持续、有效，需要建立完善的组织结构。成立OA学术期刊资源众筹平台领导小组，由发起馆和几个牵头馆组成，负责平台项目的统筹规划、资源配置、业务指导、培训交流、目标考核等。下设资源采集组、编目组、技术组和读者服务组等业务小组，负责具体业务的开展实施。领导小组对不同业务小组的岗位职责要有明确的要求和规定，以便各参与单位能够保质保量地完成相关工作。

（1）资源采集组。主要负责OA学术期刊资源的搜集和审核。目前，OA学术期刊主要有以下几种来源：开放存取期刊站点；学术出版社提供的开放存取期刊；机构库提供的开放存取期刊；各种知识库提供的开放存取期刊等。平台来源期刊的搜集应当统筹规划，合理分工，建立OA期刊收录标准和规则，对于完全OA期刊和即时OA期刊应该予以收录，对于延时OA期刊通常予以收录，对于部分OA期刊，则具体情况具体分析；选择质量控制较好的、被引用率和影响因子较高的OA期刊。

现阶段，高校学生用户仍然存在着传统的思维定式，他们仍然认为被传统期刊刊载的文章“质量更有保障”。在没有权威的开放存取评价指标的情况下，被传统期刊刊载仍旧是反映文献质量的一项参考因素[5]。因此，在平台建设初期，考虑先以搜集各学术出版社提供的开放存取期刊为主，如985、211高校的学报、CSSCI期刊等用户熟知的优秀期刊，以吸引更多读者关注和使用平台。

（2）编目组。OA期刊实质上也是电子期刊，因此在编目与著录时应该遵循《CALIS联机合作编目手册》《AACR2》、CONSER（CatalogingManual（Module31）《CatalogingInternetRe⁃sources：AManualandPracticalGuide，2ndedition》和《ISBD（ER）》等著录标准和规范。不同来源的OA期刊其元数据属性揭示的程度不同，在编目与著录时要解决不同类型元数据的统一描述问题。为了便于OA期刊资源的利用，在编目时要注意揭示期刊信息的完整性和准确性；重点注意要著录OA期刊的主页地址，以便将用户直接引向该刊主页下，而不是该刊所在数据库的主页。当一种OA期刊可以通过多种途径获得时，它就会有多个电子地址。著录时应该首选广泛著录可得的检索地址，而不是提供机构的检索地址。显示给读者的页面能够为用户提供直接和免费的检索[7]。

（3）技术组。①主要负责平台的设计开发，根据用户使用情况，不断优化平台用户体验；②相关技术方案的确定，由于OA期刊分散在全球不同的网站上，各自所在的数据库结构各异，遵循的元数据标准、收割协议也不同，想要将这些资源进行整合利用，需要研究并确定对不同类型、不同来源OA期刊资源的采集技术、元数据收割技术、统一描述、动态跟踪等技术方案；③平台日常运行维护，如平台资源有效性保障等，由于OA期刊资源来源于网络，随时都有可能发生变化，如何及时获知变更信息，以保障平台上链接的OA期刊的有效性就变得十分重要。

（4）读者服务组。主要负责平台的读者咨询、读者培训、活动组织、宣传推广等。如为读者提供在线咨询服务，根据读者使用情况为平台建设提出修改建议；为各高校图书馆提供平台使用方法、技巧的培训；在高校图书馆进行宣传，号召更多的图书馆参与平台的共建共享；在平台建成后，在读者中进行广泛宣传，让更多的用户知晓平台，利用平台。

3.3参与机制

众筹项目发起馆发起OA学术期刊资源的众筹，并介绍平台的目的和任务，各高校图书馆自愿参与众筹，并根据自身的特点和优势，申请加入不同业务小组，由领导小组审核后进行统一的调配和分工。凡参与众筹（平台建设）的图书馆，才可以共享平台的OA资源。即参与众筹的单位共同出资出力、共享平台资源。因此，整个项目主要涉及到发起馆、参与馆以及OA期刊3个主体。

对于众筹发起馆，应该首先具有一定的技术力量和领导优势，能够提出整个平台的设计方案并在高校图书馆界进行组织和推广。发起馆可以依托科研项目进行众筹，也可以依托已有的图书馆组织，如CALIS、师范院校图书馆联盟等组织进行众筹。

对于参与馆，根据自身特点申请加入不同的工作小组，根据工作小组的具体任务，设置专门的岗位和人员，来保障相关工作的完成。参与平台建设的馆员应该积极参与平台组织的业务培训，了解平台的整体规划和建设思路，明确工作内容，保障工作质量。

对于平台收录的OA期刊，平台与期刊建立共建共享关系，平台为期刊提供发布平台，期刊遵守平台的收录协议。收录的期刊在出版前后需按照各自的“开放政策”将论文全文上网供读者免费阅读，并有义务在本平台上免费提供过刊的全文电子版，或者将全文的其他储存形式提供给平台，用于免费开放。各收录期刊须维护好本期刊网站并保证稳定性，网址如发生变更，应及时通知平台。

3.4考核激励

建立考核办法和激励措施。一方面保障平台的服务质量，另一方面，激励更多的图书馆参与其中，吸引更多的优秀期刊开放存取。

（1）凡是参与平台建设的高校图书馆可以共享平台上的OA资源。

（2）为参与平台建设的高校图书馆员提供学习、交流的机会，定期举办研讨会，开展学术交流等活动，为馆员职业发展提供机会和平台。

（3）平台提供期刊推荐、新刊推荐等功能，有利于期刊的宣传和推广，扩大学术影响，拓展科研投稿人员，提高期刊影响力（总被引频次、影响因子等）。

4　结语

笔者提出了OA学术期刊的众筹模式，建立了以高校图书馆为参与单位的OA期刊资源众筹机制。通过建设OA学术期刊资源服务平台，使高校图书馆不断丰富馆藏资源、创新服务模式、提高服务能力。全国高校图书馆分工合作，共建共享，借助互联网众筹思维，建立高校图书馆自己的资源阵地，降低期刊资源的购置成本，打破数据库供应商的资源垄断，在互联网时代求得新的发展。

[1]百度百科.开放存取[EB/OL].http：//baike.baidu.com/link? url=eaab0yiSTyKne0umGGgp_ItogG3lYepC_gZduV4B7dU uWR5GyjzrTssqwBCz_-aS1Ds5eDUafrw8Zr5GzuWnZq，2015-12-20.

[2]高金晶，陈秀英.开放存取与高校图书馆期刊资源建设[J].情报探索，2007（10）：41-42.

[3]陈蔚丽，陈如好.国内外三大开放存取期刊资源整合平台的比较分析[J].图书馆学研究，2013（1）：64-67.

[4]杨琳，邹小筑.我国高校图书馆开放存取资源的开发利用研究[J].新世纪图书馆，2014（3）：39-43.

[5]晁亚男，毕强，滕广青.高校学生用户开放存取知识需求分析[J].中国图书馆学报，2013（1）：63-69.

[6]范家琛.众筹商业模式研究[J].企业经济，2013（8）：72-75.

[7]黄扶敏，等.基于图书馆OPAC系统的OA期刊资源整合问题研究[J].四川图书馆学报，2009（3）：50-53.

徐晨琛女，1986年生。硕士，馆员。研究方向：知识服务、数字资源等。

孙丹霞女，1988年生。硕士，馆员。研究方向：资源建设、资源评估等。

钟思女，1986年生。硕士，馆员。研究方向：新闻出版众筹。

G250.73

*本文系2015年华中师范大学信息化应用自主科研项目“OA学术期刊资源众筹平台开发及应用”（项目编号：CCNU15IT0108）研究成果之一。

（2016-06-20；责编：姚雪梅。）