如何陪伴孩子健康成长

彭绍蓉

(丰都县示范幼儿园 重庆 408200)

如何陪伴孩子健康成长

彭绍蓉

(丰都县示范幼儿园 重庆 408200)

成功的教育，是家庭教育、学校教育、和社会教育三方面成功的整合，而家庭教育是最基础的教育，是其他教育无可代替的，孩子从出生，首先接触的是父母、家庭，父母是对孩子影响最重要的人，家庭的环境、父母的教育时刻对孩子产生潜移默化的作用，这种影响甚至于终生难忘。那么在家庭教育中，怎样的教育才是最孩子最好的呢？我认为是陪伴，每位家长都对孩子的未来充满了希望，然而真正能做到每天用心陪伴孩子成长的家长却很少。

案例：李雨桐，男孩。聪明活跃，多动好事，懒散无章。每天在幼儿园里都会和小朋友发生点矛盾，有时候把别人的东西抢去玩，抢不来就打人，有时把教室区域里的材料弄得凌乱不堪，也不知道收拾。有时看得老师很头疼，询问家长后得知：这个孩子是父母高龄得子，还是试管婴儿，从小父母忙于工作就把他交给爷爷奶奶带，爷爷奶奶对这个独孙是相当溺爱，可以说是言听计从，不管什么要求都会满足，父母不常在身边陪伴，有时发现孩子的行为不对，对他严加改正，可是常常遭到爷爷奶奶的阻挠，孩子就更加事无忌惮，孩子在这样特殊的教育背景下怎么会得到健康的成长、良性的发展呢? 他缺少的正确是引导，性情的陶冶。导致上幼儿园了，跟其他孩子不合群，不能很好的融入集体。

由于孩子还小，而且聪明，父母都是有文化的知识分子，当我们跟他们交流这件事情的严重性后，他们也积极的反思自己的行为并下决心改变孩子的不良行为：首先，是多抽时间陪伴孩子玩耍、游戏，除了孩子在幼儿园的时间，其余时间都由爸爸、妈妈轮流或一起陪伴玩耍。其次，家庭成员教育意见要统一，把教育孩子的大权交给父母。慢慢的，李雨桐的行为有所改变了，知道了怎么和小朋友相处了，也学会了收拾整理自己的玩具了。后来，李雨桐的妈妈告诉我：在这一年当中，发现自己以前作为一个母亲有多么的不称职，专心陪伴孩子成长的过程中也学会了很多，慢慢的才觉得自己长大了，成熟了。

由这个案例可以看出，孩子需要父母的陪伴才能良好的性格，而仅仅有陪伴还不够，那么，什么才是父母亲对孩子真正的有质量的陪伴呢？

1 父母给予孩子时间，跟孩子单独在一起：虽然每个父母能给孩子的时间不同，也不固定，但不管是在家里也好，在外面也好，做游戏也好，谈话也好，电话里也好，视频中也罢，或者是短信、邮件，总之一定要花时间给孩子，这段时间属于你和孩子，你和孩子共同享受这种亲子相伴的快乐时空。可能不花钱或只花很少的钱，要紧的是彼此珍惜这份亲情流动的时光。

2 了解孩子心理需要：孩子除了吃穿住用的生理需要以外，还有不断尝试探索的心理需要，他们还有安全的需要，归属的需要，成就自已价值的需要，所以在满足基本生存需要之外，父母在陪伴时要把重点放在了解、满足孩子心理需要方面，父母要学习用恰当的方式跟孩子沟通。

3 给其必要帮助与支持：孩子成长需要自己的空间，更需要父母在关键时候的帮助与支持。当孩子面对挫折时，面对冲突时，面对个人权利的捍卫时，面对失去和痛苦时，父母及时站在孩子身边，告诉他我懂你，我爱你，我帮你，有我在你是安全的，你是被爱的，给孩子具体的指导和帮助，帮孩子度过难关。有个父亲说：“孩子在需要我时会找我帮忙，不需要我时会让我远点，我很享受这种有分有合的关系”。困难时，陪他跑，但不抱起他跑；孩子做选择时，帮他看到可能的后果，并尊重他的选择，引导他学习到相应的经验。

每一个孩子刚刚来到这个世界上，心灵都是一张白纸，父母就像资深的画家，用爱做画笔，用多彩的生活做颜料，为孩子勾画出一幅美丽的人生画卷。可遗憾的是，还有很多父母并不够“画家”的资格，也许他们是生意场上的赢家，也许他们是各行各业的精英，但他们不是合格的父母。他们用没有时间、工作繁忙来推托，他们幻想着让其他亲人、让学校老师来担当这个“画家”的重任，可最终都不能如愿以偿。因为孩子需要父母的陪伴，孩子需要父母的依偎，孩子需要父母的赏识。这是天地间繁衍生息的规律，是大自然生死轮回的必然。在这个世界上能够担当得起这个重任的有且只有父母这一个选项。幸福人生最基本的要求就是你不但要是事业上的精英，你一定还要是教育孩子的行家 !

我们做家长的一定要明白，孩子的快乐童年只有一次。童年快乐是人一生中不可缺少的精神财富，要像珍惜孩子生命一样去珍惜孩子的快乐，这是儿童健康成长的基础也是家庭教育的出发点。不管我们生意多么忙，公务怎么脱不开身，可是孩子需要您。在孩子成长的道路上，我们责无旁贷，始终担当着最重要的角色。实现孩子理想的发展，离不开家庭的抚育，家长是孩子最好的成长伙伴。为了实现这个 目标，每一个家长都要从我做起，观察了解孩子的成长特点，掌握孩子的发展规律，从小教育，从早教育，为他们提供健康快乐的成长环境，多给予他们亲情，多与他们沟通，常陪他们游戏，尽可能多地满足他们精神上的需求，努力创造一个温馨、和谐、健康、文明的家庭环境，适时对孩子进行科学的人生观、世界观、价值观的教育，便能引导他们迈好童年、少年、青年的每一步，帮助他们健康成长。

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1672-5832(2016)06-0254-01