天津体育学院篮球专项学生选择学习方向状况的调查研究

2016-11-26 21:07张子文
小品文选刊 2016年18期
关键词:职业规划专项方向

张子文

(天津体育学院 天津 300381)

天津体育学院篮球专项学生选择学习方向状况的调查研究

张子文

(天津体育学院 天津 300381)

大学生的就业问题已越来越成为社会关注的焦点问题,面对国内巨大的就业压力,天津体育学院自2013年9月份实行教学改革制度,通过具有针对性的课程设置对各学习方向的学生进行理论教学。本文通过对2011级篮球专项学生选择不同学习方向的学习动机、课程设置以及选择学习方向后对本方向职业规划的调查研究,对学校的教学改革制度和学生即将面临的相关专业就业问题作出分析。

篮球专项学生; 就业方向

1 前言

大学生是我国社会人力资源和先进生产力的集中代表,是国家的宝贵财富,党的十八大三中全会明确提出,努力实现更加充分更高质量的就业,切实增强学生就业创业能力,做好以高校毕业生为重点的青年就业工作。作为体育院校,大学生同样面临着严峻复杂就业形势,随着社会对体育的要求多层次化、多样化,导致社会对体育专业人才的要求越来越高。社会对体育专业人才虽有需求,但缺少固定岗位,而且由于它的的专业性和特殊性,使得体育院校的毕业生就业时要面临更严重的就业危机。

2 研究对象和方法

2.1 研究对象

天津体育学院2011级篮球专项学生60名

2.2 研究方法

2.2.1 问卷调查法

2.2.2 文献资料法

2.2.3 数理统计法

3 篮球专项学生选择各学习方向状况的调查研究

3.1 篮球专项学生选择各方向时学习动机的调查研究

选择教师学习方向和健身学习方向的学生都有一个明确的远景性动机,能够做出一个比较清晰的职业规划。出于对本专业有着浓厚的求知欲望而选择考研方向的学生也有着不错的近景性动机。当然,学习动机是一个动态过程,是带有一定的综合性和不稳定性的,这次调查结果只能反应学生在选择学习方向时学习动机的一般情况,但是据调查统计80%的学生能对自己的未来发展做出较清晰的职业规划。

3.2 篮球专项学生选择各学习方向的课程设置的调查研究

教育计划的核心是课程设置,课程设置是把教学目标与教学实践结合起来的桥梁,课程设置反应的是教育目的的内容和载体,学校的课程设置、课程结构体系如何,既关系到教育目的能否有效落实问题,又关系到人才培养的质量问题。

教师方向着重加强了学生在学校教育方面的学习,课程所占比重最多的三门课程是学校体育学、运动训练管理、专项理论与实践篮球,通过课程培养学生的教师专业知识和实践能力。

考研方向的学生在第五、第六学期继续学习专项理论与实践篮球之外还添加了专业英语、运动训练理论与方法以及教育学拓展课和心理学拓展课等课程来提高考研学生的专业知识水平和英语水平。

健身方向则添加了运动技能评定、健身操、运动损伤与防治和实用按摩等多门专业性较强的课程,以理论知识学习为主,实践训练为辅,强化学生的综合能力,努力培养学生在健身行业方面能够成为一并多用的人才。

研究表明,学校对各学习方向做出的课程安排是科学的、合理的,通过学生的学习水平以及学科内容、各门学科之间的衔接,由易到难,由简到繁的安排,并且课程具有针对性,同时也避免了学生在学习中的分散性。

3.3 篮球专项学生选择各学习方向的职业规划的调查研究

3.3.1 教师学习方向职业规划的调查研究

学校体育作为一门课程已经在现代教育中普及,对学生来讲起到了重要意义。其最根本的意义在于促进青少年的正常发育,提高身体的健康水平,同时还在一定的程度上对学生的心理健康水平和社会适应能力的发展得到了提高。并且体育教师又是体育教育工作中最具有活力、影响力、创造力的决定性因素,由此可知,体育教师在促进体育教育方面有着重要的促进作用。但是在我国,体育教师资源缺乏却是一直存在的问题,而师资力量又是衡量办学条件和办学质量的一项重要指标,由于课程教育,升学考试,工作能力等问题使得体育教师资源配置问题显得尤为突出。

但正是因为目前我国体育教师资源的匮乏,使得体育教师行业在体育院校毕业生的职业规划中成为了主要考虑的对象之一。

3.3.2 健身学习方向职业规划的调查研究

健身俱乐部行业是体育健身业的重要组成部分,而健身教练又是健身俱乐部的核心生产力,健身教练的服务能力的高低、职业素质的好坏直接影响到整个健身行业的发展。学校通过人才模式教育的改革力争为社会培养出能够胜任健身教练职业岗位、能够提升整个体育健身行业服务水平的高端技术性人才。

3.3.3 考研学习方向职业规划的调查研究

当今社会,随着经济的不断发展,对高素质高层次人才的需求越来越高,目前,在我国很多单位普遍缺乏高层次人才,整个社会对研究生的需求供不应求。读研会是所学的内容更加专业、更加精确、更加深刻,从而引发对自己的思考,提高自己的思想认识,有助于对未来道路的选择。

4 结论与建议

4.1 结论

选择教师学习方向和健身学习方向的学生都有一个明确的远景性动机。

学校对各学习方向做出的课程安排是科学的、合理的,通过学生的学习水平以及学科内容、各门学科之间的衔接,由易到难,由简到繁的安排,并且课程具有针对性,同时也避免了学生在学习中的分散性。

由于目前我国体育教师资源的匮乏,使得体育教师行业在体育院校毕业生的职业规划中成为了主要考虑的对象之一。

随着健身的普及,健身行业会在未来几年拥有巨大的市场。

随着经济的不断发展,考研成为众多大学生选择的道路。

4.2 建议

学校通过教学改革为学生搭建了良好的学习平台,学生只有增强自己的自主学习意识,培养良好的学习习惯,在各自学习方向的领域努力学习,不断提升自己理论知识和技能,加强自己的综合能力,才能在高校毕业生就业压力大的背景下找到一份适合自己的工作。

[1] 郭雅静.中国当代大学生就业难的原因和对策[M].科教文汇,2014:120-121

[2] 陆卫平,陈燕.体育专业大学生就业困境与对策研究[J].首都体育学院学报.2014(05):34

[3] 马亚非.试述我国体育教师资源的现状及其优化配置策略[N].教育与职 业.2013(09):32-33

H313

A

1672-5832(2016)06-0236-01

猜你喜欢
职业规划专项方向
2022年组稿方向
2021年组稿方向
2021年组稿方向
浅析医院行政后勤人员在人力资源管理中的职业规划管理
浅谈大学职业规划教育的价值、问题及对策
位置与方向
“专项巡视”,打虎上山再出发
论用职业规划提高大学生就业质量
单项选择专项训练(四)
同义句转换专项练习50题