谈中职学校体育教学中的德育渗透

李 禧

谈中职学校体育教学中的德育渗透

李 禧

中职学校培养目标是培养学生成为适应社会发展的人才，尤其是德智体美全面发展的综合性人才。而体育课是进行德育的一个关键性的环节。本文主要分析体育课在德育中所起到的作用，并且分析了体育课进行德育渗透的方法。

中等职业技术学校 体育教学 德育渗透

随着社会发展，社会越来越强调人才的实践能力。其中，中等职业技术学校就是我国适应当前社会发展需要而成立的，以九年义务教育为基础的实用型人才的培养学校。这种教育目标就决定了中等职业技术学校的课程设置和教学重点与一般性教育有着明显的区别。然而我国目前社会对技术学校的重视程度不够，使得中职学校招收的学生多数是一般性学校不愿意接收的素质较差的学生。因此，这就对于中等职业技术学校在培养方面提出了极高的要求，尤其是学生的品德教育方面。而体育课在这一教育环节中，也起着不容忽视的作用。

一、中等职业技术学校体育教学与品德教育的关系

无论是在九年义务教学还是在中等职业技术学校，体育课的教学目标都是以锻炼学生的体能，用良好的身体状况来面对困难的学习生涯。而我国的教育目标是希望把学生培养成为德智体美全面发展的综合型人才，这就使得受它影响的体育教学目标也适当性的融入德智美等多个方面的渗透，从而推动学生朝着综合性全面发展的人才方向发展。

（一）体育课是中职学校促进学生德育发展的主要手段

体育课是促进学生全面发展的一个关键性的环节，也在学生的学习中起着不容忽视的作用。因此，在德育渗透方面必须要发挥体育课的优势和特长。因为体育运动活动方式丰富多彩，多种多样，吸引大量的学生热爱这门课程。并且体育课在上课期间组织学生成为一个团体，在彼此之间进行竞争和比赛，最终取得胜利。在这个过程中，不仅培养了学生团结协作的能力，更多的是能培养他们遵守规则的态度，锻炼了他们竞争意识。在团队的比赛中形成了一种责任感和义务感。因此，从这个角度来看，体育是实现促进德育的关键性手段。

（二）体育与德育之间的关系十分紧密

德育是思想方面的教育，体育是身体方面的教育，因此，德育引领着体育方面的思想教育。而对于学生来说，只有形成正确的品德思想教育，才能更好地带领着身体朝着更好的方向发展。也只有这样，才能更好地体育运动中培养竞争意识、责任感以及团结协作的精神。并且体育课在任何时候都不会有轻视品德教育的态度，因为一旦出现德育受到轻视的状况，容易会扰乱整个学校的正常学习秩序，也会严重阻碍中等职业技术学校的健康发展。

因此，这就要求我们体育老师必须要高度重视德育在体育教学中的作用，培养学生吃苦耐劳团结协作的精神，才能促进学生全面发展，将学生培养成为综合性高素质的人才。

二、中职学校体育教学中德育渗透的具体方式

（一）体育课准备阶段的德育渗透

体育课在上课之前，一定会做一番准备，尤其对身体进行预热活动，从而减少在体育过程中出现损伤等情况。老师一般会选择一些极为有意思的徒手练习的小活动来调动学生的积极性以及身体的投入程度，并且能够激发学生对体育课的兴趣。另外，老师在预热过程中的指令能够帮助学生形成一种绝对服从的态度，并且能够在统一的指令安排之下做出一种高度一致的动作，进而培养学生形成一种高度的命令服从态度。这样，能够帮助学生更好的听从老师的安排，并且为学生具体的学习提供一种态度上的保障。在具体的热身过程中，老师需要多方面的调动学生的积极性，吸引学生多多的参与到热身活动中去，帮助学生在一种热身活动中形成良好的品质，培养学生的集体荣誉感。

（二）体育课堂中的德育渗透

体育教学大纲中对教学内容有着具体的规定，并且一般学生学习的内容会涉及球类运动、田径活动等多种项目。中职学校的老师在体育教学过程中一定要结合学生具体的专业来进行安排，从而为学生将来从事的工作奠定坚实的身体基础。另外，不同教学组织形式也是德育渗透的重要手段，田径、球类教学中多采用分组竞赛的教学形式，培养学生的竞争意识，只有具备这种素质才能更好地服务于社会。

（三）体育课堂结束后的德育渗透

结束阶段的教学内容是回收器材、课堂小结和放松运动。回收器材这一环节，能够对学生爱护公物习惯的教育和培养。课堂小结时对课堂上发现的学生身上的闪光点一定进行表扬，这一点十分重要，因为生迫切需要认识他们存在的价值，需要社会对他们的认同。放松运动可根据运动量和运动强度来合理安排放松方式，让学生一对一或分小组相互做放松运动可增强同学间的友谊。

三、结语

中职阶段既是青年人长身体、长知识的黄金时代，又是道德品质形成的关键时期，学生的可塑性很大。因此，就体育老师来讲，应从“育人”的目标出发，坚持站在“育人”的角度备课，将“思想品德”的内容寓于整个体育教学之中，提高学生自身心理的素质、身体素质，养成自觉参加体育锻炼的好习惯，培养独立地从事科学体育锻炼的能力，为终身体育锻炼打下坚定的基础，同时提高体育教学整体效果。

［1］王建.浅谈中职学校体育教学中的德育渗透［J］.当代职业教育，2010（8）：53～55.

［2］申建中.浅谈中职学校体育教学的特色［J］.现代阅读：教育版，2012（20）.

（作者单位：广东省信宜市职业技术学校）