基于习总书记北大“五四”讲话的大学生思想引领研究——以东北大学秦皇岛分校计算机与通信工程学院为例

□ 陈钰 薛静怡

基于习总书记北大“五四”讲话的大学生思想引领研究
——以东北大学秦皇岛分校计算机与通信工程学院为例

□ 陈钰 薛静怡

习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上表示，全党要坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。在我国经济体制深刻变革、思想观念深刻变化、新媒体逐渐渗透到生活的大背景下，大学生群体也在思想认识、道德意识、价值观选择等方面发生了新的变化，这就要求各大高校开展有效的活动对大学生进行思想引领。

大学生思想引领；八字真经；学院特色

2014年5月4日，在“五四运动”95周年纪念日之际，习近平总书记在北京大学的讲话中提出“勤学、修德、明辨、笃实”“八字真经”。在弘扬社会主义核心价值观，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的大背景下，应大力开展大学生思想引领工作，引导广大青年学生始终坚持爱国、爱校、爱院和社会主义核心价值观的高度统一，大力开展有学院特色的主题活动。

一、东北大学秦皇岛分校计算机与通信工程学院大学生思想引领方案

东北大学秦皇岛分校计算机与通信工程学院以2016届新生为突破口，发动全院同学参与其中，充分利用新兴媒体引导青年的有效途径，迎合“互联网+”的时代主题，发挥计算机与通信工程学院（下文简称“我院”）学生在科技创新方面的优势。调动全院同学爱国、爱校、爱院的良好思想氛围，扩大思想引领工作的影响力。

1.对辅导员的要求

第一，认真学习马列主义、毛泽东思想，学习党的路线、方针和政策，全面贯彻、落实党的教育方针，根据实际情况研究大学生思想引领工作，掌握新规律，解决新问题。第二，坚持把思想教育和学生管理紧密结合，要善于利用现代网络技术、讲座等多种途径，正面宣传党和国家的方针及政策。第三，关注学生思想动态，既要从宏观上把握并分析大学生整体思想动态，也要从每一位学生自身特点出发，针对其不同性格、不同问题采用不同方法分别处理。第四，关心学生，引导学生成人、成长、成才。在日常工作中，尽可能多地到学生中间去，深入宿舍、班级，了解学生存在的问题，给予他们力所能及的帮助。这样才能真正把握学生的思想动态，有针对性地做好大学生的思想引领工作。第五，转变工作方法，深入基层，突出大学生的主体地位，与大学生进行面对面的思想交锋，帮助他们解决思想深处的问题。第六，在认真总结以往工作经验的基础上，进行大胆创新，用大学生乐于接受的方法、喜欢的沟通方式去开展工作。

2.对学生党员的要求

第一，明确自身角色定位，充分发挥大学生党员对其他学生的感染、带头、影响作用，积极参与各种校园文化活动。第二，在指导学生社会实践的过程中，充分利用党团组织、学生会等学生团体的力量，努力促进社会实践的活动主体多样化，营造良好的、积极的社会实践活动氛围。第三，带动同学对社会热点做出积极的判断，引发学生的社会责任感，帮助同学树立崇高的理想和科学的信念，形成良好的人生观和价值观。第四，明辨是非，把握方向。大力提高大学生科学文化素质、健康素质、思想政治素质，引导大学生树立正确的理想信念，增强政治鉴别力。

二、爱国教育

《爱国主义教育实施纲要》指出：“要把爱国主义教育贯穿到幼儿园至大学的教学、育人的过程中去，特别要发挥好课堂教学主渠道的作用。”五千年历史长河中，中华民族积淀了丰厚的文化底蕴和浓郁的文化自信。我院的爱国教育从博大精深的中华文化出发，不断拓展、延伸至现代社会理性爱国、为国家昌盛甘于奉献自我的优秀品格。

1.勤学

（1）目的：很多学生在初入大学时学习目标不明确、学习动力匮乏。因此，学院举办了“学海拾贝·爱国爱党”主题文化月，将本科学习与国家命运紧密结合，激发我院学生学习的积极性、主动性，为向国家输送高质量人才奠定基础。

（2）内容：举办“爱国，从学习做起”专题讲座；举办“爱国，从学习做起”征文比赛、演讲比赛、话剧比赛。

（3）预期效果：通过讲座和各式比赛激发大学生的爱国热情，通过热情歌颂祖国、歌颂社会主义、歌颂我国改革开放取得的辉煌成就，弘扬传统文化，营造富有激情、富有青春气息的校园文化氛围，推动校园文化建设；展现当代大学生风采，提高学生的人文素质和道德情操；增强我院学生的语文素养，全面提升学生的综合素质。

2.修德

（1）目的：中国是一个文化遗产很丰厚的国家。对待文化遗产，必须采取科学的态度，要着眼新的时代需求，要很好地保护、传留；对于过时的、有害的东西，要准确地加以剔除；注意挖掘整理，取其精华，使之更好地为社会服务。

（2）内容：策划成立院文化部；举办“温习经典·爱我中华”主题团日活动；举办“温习经典·爱我中华”主题朗诵比赛、合唱比赛、艺术展览；举办“温习经典·爱我中华”汉语争霸赛。

（3）预期效果：语言素养是学生素质最直接的体现，汉语争霸赛能够提高广大同学的语言道德意识，加强语言文明的建设，以此更进一步丰富和繁荣校园文化，丰富大学生的课余生活，继承和弘扬中华优秀传统文化，对于扎实推进社会主义核心价值体系建设具有十分重要的意义。

3.明辨

（1）目的：作为当代大学生，有责任也有义务关心国家命运。但是，现阶段我国更需要理性的爱国，避免盲目爱国、跟风爱国。

（2）内容：开展“追根溯源·理性爱国”系列活动，全院各班级举办“理性爱国”主题班会、主题团日活动；举办以“博古通今·是非分明”为主题的“计语杯”辩论赛；举办时事政治分析大赛；举办“博古通今·是非分明”知识竞赛。

（3）预期效果：团日活动和班会能够有效地深入基层，使每一位同学都认识到盲目爱国的弊端，理性爱国的宣传达到新高度。举办辩论赛既能承袭我院优秀的教育传统，又能营造健康向上的校园文化氛围，开拓思想，体现我院学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态。在全院范围内形成一种勤于思考、敢于思辨、善于思辨的积极探索的良好氛围，增强学生对人文知识的认知，提高学生的语言组织表达能力和逻辑思维能力。同时各种以班级为单位的比赛能够增强班级内部凝聚力，一举多得。

4.笃实

（1）目的：在“互联网+”的大背景下，科创成果越来越贴近大众生活。因此，加强科技创新引领成为了我院在爱国主义教育下必不可少的一部分。

（2）内容：科创部加强与各班级科创委员的沟通交流，深入各班级进行科创宣讲；各班辅导员老师开展科创动员班会；举办“科创经验交流会”，请具有科创经验的学长学姐分享经验。

（3）预期效果：科创部深入基层，并由各辅导员明确学生对科创的认识，加强沟通，树立正确的科技创新理念。学长学姐分享的经验能够更加贴近基层学生，激发我院学生对科技创新的兴趣。

三、爱校教育

1.勤学

（1）目的：大学生活相比于高中较为散漫，在相对轻松的氛围中应时刻提醒我院同学在参加多彩校园活动的同时不忘学习本分，尤其是基础课和专业课。同时培养我院学生自学意识，为科技创新和毕业后的入职应聘打下良好基础。

（2）内容：举办加强我院学风建设主题班会、团日活动；开展“一帮一”组队学习活动，增加同学之间的相互交流；举办“学习经验交流会”，邀请在学习方面有独到见解的学长学姐分享经验。

（3）预期效果：辅导员老师为学生树立正确的大学学习观念，引导学生养成良好的学习习惯，逐步建立起浓郁的学习氛围。通过学长学姐的经验交流，新生能够明确学习目标，找到属于自己的学习方法。

2.修德

（1）目的：近年来，学生积极投身志愿者工作，如秦皇岛国际马拉松比赛、2016年英文辩论赛华北赛区总决赛的志愿者。在这些志愿工作中，同学们工作积极、认真、负责，展现了严谨、奉献的教学态度。

（2）内容：发扬我院学科优势，积极投身互联网相关志愿活动。

（3）预期效果：在社会主义核心价值观的引领下，学生发挥自己的学科优势，在“互联网+”的时代大背景下开展更优质、更深入群众的志愿活动。要创造条件建立社会主义核心价值观实践教育基地，分批组织学生到基地学习实践，开展形式多样的志愿服务活动。通过社会实践了解社会、体验生活、认识自我、磨练自己，培养团队协作意识，提升自身的责任感与使命感，使大学生充分认识社会主义核心价值观内在价值的合理性及其对社会的引领作用，并用社会主义核心价值观来要求自己。

3.明辨

（1）目的：由于历史原因，我校从一个名不见经传的学校逐渐成长为现在承担总校“985”工程子项目的带头人。我们只有激发学生对学校的热爱之情，才能使学生在学校中能够更好地学习和生活。

（2）内容：举办“一花一世界，一木一东秦”主题征文比赛、朗诵比赛、摄影比赛，利用新媒体平台进行展出和评比。

（3）预期效果：活动宗旨让全院学生充分了解学校、激发热爱学校、爱护学校声誉的强烈责任心和高度责任感，以知校爱校护校，争创一流学府为主题，尽情发挥参赛选手的自身风采和朗诵才能，以各自不同、新奇的角度和方式表达对母校的热爱及对母校成为一流学府的信心。

4.笃实

（1）目的：计算机与通信工程学院可以利用学科优势，在全省、全国范围内为学校打出名号。同时可以参与学校在官网、官方公众号、官方微博的运营。

（2）内容：学院积极宣传东秦团委、东秦在线等官方微信公众号的招新活动；为对科创感兴趣的同学开设优质培训班；全校范围内大力推广e管家IT服务工作室。

（3）预期效果：为有兴趣的同学开设优质培训班能够使同学们面对所选课题不盲目、不慌乱。在专业老师的指导下能够有效提高我院科技创新能力。e管家为全校师生无偿提供电脑维修服务，充分发扬学习雷锋、助人为乐的精神。

四、爱院教育

1.勤学

（1）目的：以教学为中心，以队伍建设和教学设施建设为两翼，以规范管理和科学管理为追求，以招生与就业实现新的突破为目标，努力提高学院核心竞争力，促进学院持续健康发展。

（2）内容：辅导员老师不定期点名；为学生争取更多的答疑时间；辅导员老师加强与各班学委的沟通，及时了解班级学习情况，重点关注在学习上有困难的同学。

（3）预期效果：从与学生交流出发，为学生争取更多的答疑时间，增加学生与任课老师接触的机会，提高学习效率，逐步形成良好的学习氛围。

2.修德

（1）目的：我院学生工作错综复杂，从学生会注入新鲜血液起就应着重培养学生干部踏实稳重、认真负责的工作态度，高效优质的工作能力，使我院学生工作顺利开展。

（2）内容：学生会招新广纳贤才，有目的有方向地培养。

（3）预期效果：在学办老师的统一指导下，各部门都有1至2名工作积极、踏实肯干的成员能够留在学生会，使我院学生工作有机运转。

3.明辨

（1）目的：我校面向大一新生开展了各式各样以学院为单位的比赛，以往在这些比赛中我院取得过骄人的成绩。

（2）内容：新生合唱比赛的前期准备；计工体育精英队、院辩论队的选拔；五四述职的前期准备。

（3）预期效果：经过长时间的有效准备，我院能够在新生合唱、运动会等校级比赛中再创佳绩。

4.笃实

（1）目的：计算机与通信工程学院是一个以科技创新为特色的学院，学院承担各类科研项目共百余项。在“大众创业，万众创新”的时代背景下，我院学生应提高自己的科创水平。

（2）内容：加大院级、校级科创比赛的宣传力度，保证上传下达的有效性；各班辅导员老师开展科创动员班会，针对不同学生不同的兴趣爱好，鼓励组队学习科创技术，积极投身科创事业；举办图灵杯程序设计大赛。

（3）预期效果：图灵杯程序设计大赛是我院品牌科创活动，旨在提高广大在校学生的学习积极性、创新意识和勇于实践的科学精神，培养我院学生的综合素质和创新能力，挖掘出更多优秀软件人才，展现我院学生的优秀实力。积极参加科创比赛可以使新生对科创的理解从无到有逐步加深，积累比赛经验，不断完善自己的科创作品，为学院科创事业添砖加瓦。

通过各项活动，在生动有趣的氛围中对当代大学生进行思想引领，寓教于乐。在比赛过程中，增强大学生的文化自信、坚定大学生的思想理念。不同类别、不同形式的比赛，让全体师生参与其中，以国家为荣、以学校为荣、以学院为荣，增强了学生的集体荣誉感。

[1]秦玉梅.高职院校辅导员要引导大学生理性爱国[J].天津经理学院学报，2013，（4）.

[2]郭超杰.大学生党员思想教育的创新[J].新闻爱好者，2010，（7）.

[3]栾卓.大学生党员在思想政治教育中作用的几点思考[J].长春理工大学学报，2010，（10）.

责任编辑：赵春燕

本文系全国学校共青团研究课题“利用新媒体，抵制历史虚无主义思潮对青年大学生的影响及教育引导对策研究”（课题编号：2016LX012）的研究成果。

陈钰，东北大学秦皇岛分校计算机与通信工程学院副院长，一级讲师，硕士。研究方向：教育管理学；薛静怡，东北大学秦皇岛分校学生。研究方向：通信工程。

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2095-5103（2016）20-0094-03