结合绘本《多肉庄园》谈高校的动漫教学

【摘 要】动画产业已经在中国发展得如火如荼，世面上琳琅满目的动漫产品层出不穷，以图像代替文字阐述故事的方式越来越受人们青睐。笔者结合自身经验，利用图解的方式编辑了一本关于如何养护多肉植物的工具书，在讲述养护方法的同时优化读者的阅读体验，摆脱一般工具书全文字表达的方式，让教科书也不再那么枯燥。动漫教学也应该如此，要引导学生的兴趣，让他们乐于从事动漫的各项工作，并在其中找到工作的乐趣。

【关键词】多肉庄园；绘本；工具书；Q版

中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2016）11-0170-02

一、选题与构思

多肉植物是一种小巧的观叶类植物，凭借可爱的外形，多肉植物在各地的花卉市场中占领了一席之地。胖嘟嘟的“脸颊”、矮小的“身材”、明丽的色调，有着“治愈系”首选、“最萌植物”称号的多肉植物已成为不少人的新宠。

笔者阅读了很多关于多肉植物的书籍，浏览了大量关于多肉植物的资料。不同的书籍之间会稍有差异，但基本内容都很类似。植物讲解类书籍在内容上分两大方面：品种赏析和技法讲解。品种赏析是为了让读者掌握具体植物的基本信息，例如科属分类、产地、习性等，读者可根据这些信息进行日常养护。技法讲解一般包括繁殖方法，病虫害的防治方法等。而大多数讲解多肉植物的书籍，因品种过多只介绍分类，对于特定植物的习性或注意事项并无详细介绍。

互联网上的知识既全面又单一。全面是指包含了多肉植物养殖的各个方面，而单一是指网络教程只针对某一种多肉植物进行介绍，这就造成了资料不齐全的情况。在这种情况下，就要搜集更多的资料来填补空缺。所以这些零零散散的知识经验，需要花很多时间与精力来搜集和整理。而且这些资料具有一定的特定性。网络上分享的经验一般是养殖者根据自己的养殖经验总结的，从环境到养殖方法都稍有差异，所以从各种不同的经验中提取出有用的统一的信息，也就是养殖原理，才能加以编辑。

二、角色的设定

不论是动画、漫画，还是游戏中，角色形象的塑造都是很重要的，角色设计决定了整部漫画的主题风格，协调着作品的各个方面。角色的形象不仅仅是简单的人设，它必须符合对应观众的审美观，从而吸引读者的注意。例如儿童插画的角色就要考虑儿童的心理特征，用孩子们喜欢的颜色和角色来表述故事情节，这样才能更好地抓住孩子们的注意力。漫画工具书《多肉庄园》主要讲述的是多肉植物，而多肉植物的外形特点是袖珍可爱且胖嘟嘟的，所以《多肉庄园》里的角色也是饱满可爱的造型，符合读者的审美。

《多肉庄园》主要是以一名叫柚柚的小女孩讲述多肉植物的各方面知识，爱多肉植物的人大多是喜它们圆嘟嘟、清新可爱的形象，所以其角色设定为Q版的小清新风格，非常接近儿童插画的感觉。主角是个圆圆小小的大头娃娃的形象，取名“柚柚”，是“肉肉”的谐音。有韵律的质感、柔软的笔触让简单的人物造型染上了一种独特的韵味。

现实生活中，一些多肉植物在经过充足的日晒后，会转变为另一种颜色，但无论怎样转变，多肉植物的颜色大都异常艳丽，甚至会有人认为它们是“假的”。我在《多肉庄园》中运用的颜色纯度比较高，主色调为暖色，给人一种清新、舒适而又富有生命力的感觉。

故事通过角色来演绎，而角色的个性通过剧情体现出来，二者相互依存，互相影响。《多肉庄园》中需要表现的内容除了部分植物的信息简介外，还需要有教程讲解。笔者希望在绘本中营造一种轻松、幽默的气氛，这就需要一些有趣的故事或者创意。只有善于观察生活，才能发现乐趣，所以，笔者利用过去的亲身经历，或随想，或所见所闻的趣事为原型，通过艺术加工，创作成一系列独立剧情的短篇绘本。这一系列小绘本，体现的是无约束，让读者看后有种轻松自然的感受，与主题相融合。

三、角色设定的意义

在工具书中创造角色的意义就是辅助文字阐明内容，所以，为了准确表达文字的含义，许多书籍都用照片的方式来讲述，但其实际操作并不比绘画来得方便简洁，因为对于养植教程来说，拍照不仅需要齐全的设备、材料，在多数情况下，还需要一个人拍摄，另一个人配合做出动作。所以，用绘本表现，只需要一个角色来帮忙，这既节省人力又节省材料。

在绘画创作过程中，最难的要数在故事创作中，如何将角色与知识点相结合，以及如何清楚地表述故事情节。剧本要通过人物来表现故事，故事反过来塑造人物，两者会相互制约，所以就需要有很多想法和创意来创作剧本。好的故事在现实中都有原型，抓住生活中有趣的事件来讲述是绘本创作中非常重要的技巧，也是“艺术来源于生活”的原因。

如何让学生学会讲述故事，也就是在动画制作中如何布置好人、物，即分镜头的绘制，最有效的方法，就是让学生把握画面的感真，并进行长期的学习和练习，多参考一些优秀的动画镜头。为了明确表述内容，笔者把不同的章节做了鲜明的区分，虽然《多肉庄园》属于工具书，但它与传统工具书有明显的不同之处。它有主有次，分散难点，突出重点，这是教材类书籍需要遵循的原则。例如，在繁殖教程中，笔者选择了单色的背景，把介绍三种不同繁殖方式的版面区分开，让不同的内容有不同的特点，方便读者加深印象，也避免因千篇一律的文字让读者产生视觉疲劳。

现在的大学生们思想积极、开放，并且有些叛逆。动漫教学的传统理念很多都难以引发他们的兴趣。早期的动漫教育固然严谨，但是对于现在大学生天马行空的创意来说，还是显得有些保守。动漫教育工作者当前的任务，就是发现大学生感兴趣的事物，并进行积极有效的引导，让他们把自己喜欢的事物做出创意，这样效果才会事半功倍。

参考文献：

[1]（美）蒂莫西·萨马拉.设计元素——平面设计样式（第1版）[M].广西：广西美术出版社，2008.

[2]肖杰.跟二木一起玩多肉（第1版）[M].北京：中国水利电力出版社，2013.

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[5]沈镇昭.仙人掌与多肉植物（第1版）[M].北京：中国农业出版社，2001.

[6]穆斯睿.超可爱Q版角色绘画技法（第1版）[M].北京：人民邮电出版社，2010.

作者简介：

张生博，辽宁师范大学影视艺术学院讲师，从事动漫教学。个人动漫作品多次发表在《人民日报漫画增刊》，获省级、国家级、国际级动漫比赛奖项40余项。