幼儿自主学习能力的培养

江苏省盐城市盐都幼儿园 李玲华

幼儿自主学习能力的培养

江苏省盐城市盐都幼儿园 李玲华

幼儿是自己学习和发展的主人，培养幼儿自主学习能力就要满足他们不断增长的独立要求，为每个幼儿提供展示自己长处和获得成功的机会，增强其自尊心和自信心，促进他们富有个性的发展。

培养幼儿自主学习

儿童的学习应该是主动的学习，是自己学习和发展的主人，这样才能使身心获得自由、全面、和谐的发展。学习自主性使幼儿在活动中最大程度地发挥了主动性和积极性，使他们尽快适应小学学校生活，有利于幼儿长远发展。因此，我们必须调动学前儿童的自主学习性，引导他们进行自主学习，形成主动获取知识的能力。

一、给予幼儿自主探索的时间和机会

自主学习的过程是儿童不断遇到问题、解决问题的过程。美国教育思想家杜威认为：“教育应该是一个通过儿童活动去体验一切和获得各种直接经验的过程。儿童学习知识、认识外部世界的本质在于儿童通过活动不断去增加、改造自己的亲身经验。这个过程是永无止境的。”教师必须改变传统的讲解示范、照样反复练习的教育方式，放手让幼儿自己去探索，自己去发现问题、解决问题。如科学活动《有趣的影子》中，孩子们进行大胆的猜测，并将自己的猜测记录在纸上，再积极用自己的方式探索物体在不同方位的影子的异样，从而验证自己的猜测，调整自己的知识经验。在玩墨活动中，孩子们根据自己的喜好在不同的物体上尝试绘画，感受着不同的画面效果，体验着成功的快乐。

二、让幼儿学会自主表现表达

幼儿自身各方面的能力发展是不均衡的，《纲要》指出：教师要创造一个让幼儿想说、敢说、愿意说的环境，接纳幼儿用自己喜欢的方式进行表达，从而满足他们自我表达与表现的需要。在关注幼儿能力强项的同时，还得注意幼儿能力弱项方面的发展，这样不仅发展了幼儿语言和艺术表现力，也使他们的个性特点、想象力、创造力得以发展，产生成功感，提高自信心。比如组织意愿画《动物世界》时，我先请孩子们讲讲“你最喜欢什么动物？为什么喜欢它？”孩子们的回答各不相同，很少有孩子喜欢同一种动物，在绘画时孩子们画得非常投入，有的还边画边向同伴介绍他所喜欢的动物。

此外，在日常生活中引发幼儿观察寻找事物的数、形、量关系；户外玩圈、玩绳时，根据自己和小器械的位置正确理解里外、前后、旁边等方位；在音乐欣赏中鼓励孩子说出自己的感受，并根据自己对音乐的理解创编动作等。总之，在一日活动中，教师要善于把握教育契机，鼓励幼儿自主表达，从而成为学习的主人。

三、综合利用各类教育资源，提高幼儿自主学习能力

教师的知识储备并不是万能的，也会遇到一些无法解答的问题。这时我们要根据幼儿的年龄特点和学习特点，充分调动和挖掘家长、周边社区等一切可利用的丰富的教育资源，形成家园教育合力。

如：鼓励家长与孩子共同收集关于主题活动的资料，不断起到资源共享作用，同时还养成了幼儿主动查询知识的习惯。在大班主题活动“不一样的我”中，课前准备时请家长告诉孩子名字的由来，并制作成漂亮的卡片。活动中老师做起了采访，请孩子们介绍自己，进行正面认识自我、评价自我的活动。课后老师和家长们一起将卡片组合成精美的主题墙。

当家长主动与幼儿园合作教育时，家长不再是旁观者，而是活动的设计者、观察者、指导者和组织者，充分体现出家长的教育作用。作为幼儿园教育，要利用家长的智慧，来充实教师的知识体系，同时要引导家长以正确的教育观念和孩子互动，科学地带动幼儿主动学习。

四、积极评价，不断增强幼儿自主学习的信心

科学合理的评价，可以调动幼儿的学习积极性，一日活动中要赏识孩子的表现，挖掘他们的闪光点，尽量从正面加以引导。在教学活动中，教师认可的目光和语言对幼儿具有不可估量的激励作用，不仅能激发幼儿主动学习的兴趣，同时还能增强了他们的学习自信心。如：美术活动《可爱的小鸡》中，看到平时不爱绘画的乐乐，在那摆弄着水彩笔，便问：“为什么不画呀？”“我不喜欢小鸡。”其实这并不是他的心里话，只是找个理由罢了。于是我就问他会不会画圆圈，“当然会了！”话音刚落，一个大圆已画好了，接着我又引导他在大圆左上方画个小圆，在我的鼓励下，添画上眼睛、嘴巴、脚……突然间乐乐大叫“小鸡画好了！小鸡画好了！”虽然，这不是一张成功的作品，但他参与活动的积极性增强了，我摸了摸他的头说：“你今天的进步真大，好棒哟！”在我的鼓励、表扬、赞赏下，乐乐信心满满，紧接着又画了几只小鸡。我太高兴了，并启发他：“小鸡喜欢吃什么？”“虫子”“小鸡爱在哪里玩？”“草地”就这样乐乐的画面越来越丰富。在我的鼓励下，乐乐的绘画信心增强了，主动参与活动的兴趣更高了。

美国教育家杜威认为：教育即生活，教育不能脱离生活，更不能与生活隔离开来。因此，幼儿园教育教学应渗透于一日生活的各个环节，教师应放手鼓励孩子大胆去探索思考、表现表达，增强自主性，让孩子真正成为生活的主人、学习的主人，从而更能关注生活、关注周围事物，建立积极的自主学习态度和健康向上的人生观。