新时期党校党建工作创新分析

杨翠翠

摘 要：党校是培训党员领导干部的重要场所，培训效果会影响事业机关单位工作人员思想政治素养水平高低。在新的时期，党校党建工作面临的挑战和压力比较大，存在问题也比较多。笔者主要对当前我国党校党建工作存在的问题进行了分析，并提出了党校党建工作创新的途径，希望能够帮助党校做好党建工作，培养出更多思想政治素养都比较高的党员干部。

关键词：党校；党建；创新；途径

在我国党校是一个比较特殊的部门，是我国党员领导接受思想政治培训的重要渠道，也是我国研究哲学社会学的重要机构，所以，我们必须认识到党校的重要性，并采取措施做好党校党建工作，创新党校党建工作的观念、方法、机制等，确保党校党建工作能够满足当前发展的需要，推动党校改革更好的进行。

一、新时期我国党校党建工作中存在的主要问题

（一）重视程度不够

很多党校在反思自身存在的思想政治教育工作时积极性比较高，并且对这方面的关注也比较多，这也在一定程度上忽视了党建工作开展。甚至还有些人认为，党校党建工作本身便是可有可无的，没有必要专门开展党建工作，因为这些人认为党校的党建工作实在性和客观性都比较差[1]。这种情况出现的原因在于，党校中有些人主管认识党建工作的时候，存在的偏差比较大，这也导致了很多人没有真正的重视党建工作，不但思想方面没有重视，行动上也没有积极主动的参与进来。还有些党校的党员干部将自己平时工作非常忙作为借口，没有给予党建工作开展足够的支持，从而导致党建工作开展的困难更大。

（二）党校党建工作人员队伍建设存在问题

党校党建工作的开展和实施，需要一支比较稳定的党务工作者队伍。但是，就目前而言，很多党校中的教师，特别是那些青年教师对于党校党建的相关工作并没有什么兴趣，甚至心理上还存在一定的排斥[2]。这些人更喜欢从事党校科研、党校教学或者行政方面的工作。长此以往，很多教师都会排斥从事党校党务工作。这也导致了党校党务工作人员的队伍稳定性比较差，经常出现人员变动的情况，甚至有些时候，党务工作岗位甚至没有合适的人员来开展工作，这也影响了党校党建工作的正常开展。

（三）黨校有些党员干部本身的政治信念不坚定

党校进行党建工作的过程中，需要保证党员干部的政治信仰比较坚定。但是现在有些党校的党员干部本身便认为党建工作只是一个形式，无论是实践价值还是教育意义都非常欠缺。党建工作也显得比较的乏味和空洞，这也直接导致了党建工作开展的过程中很多党员干部并没有积极的参与进去，导致党校党建面临的问题较多[3]。此外，党校中还有些干部作为党员，并没有根据自身的情况来不断的完善自己，积极进取，反而将党组织给自己的任务看成了特权，这种认知本身便是错误的。而这些错误认知也直接导致了这些党员干部的动力严重欠缺。甚至还有些党员干部在行动和思想上违背了党性，给党的权威性和先进性造成了影响的影响，影响了党在人民群众心中的形象。

二、新时期党校党建工作创新的策略

（一）更新党校党建工作的理念和思路

随着社会的发展和进步，党校党建工作面临新的机遇的同时，也遇到了很大的挑战[4]。为了切实增强党校党建工作的活力，让其进一步焕发生机，党校应该根据需要来进行党务工作理念的更新，将党建工作和其他的工作结合在一起，实现部门和部门之间的互动，发挥党校党组织的作用。具体而言，党校和党组织应该进行正确工作理念和正确工作理念的树立，在党校党建工作开展的过程中和其他科研、教学以及管理结合在一起，增加党校党建工作开展的覆盖面，落实党校的党建工作。除此之外，党校还应该进行党建工作理念的转变，在转变的时候，应该以三个代表思想和科学发展观为基础，并在其中融入习近平的中国梦理念，在党建工作开展的过程中将各种积极创新因素合理的融合进去，帮助党校的教职工进行科学政治理念的树立，确保教职工的观念能够符合当前时代的需要。

（二）党校党建工作开展的过程中应该落实机关党组织责任制

党校进行党建工作的创新，还需要党组织工作责任制来给其提供实施的依据和制度方面的保证。所以，想要创新党校党建工作，首先必须落实工作责任制。党校的党委必须对党建工作开展负责，第一责任人则是校长，分管负责人可以是专职党委书记或者兼职党委书记。党校的相关领导必须根据自己的责任来做好自己职责范围内的工作[5]。在党校中，基层党支部的书记则需要对其直接负责，其必须落实党建工作的各项事项。党校的领导和相关负责人，必须真正的认识到党建工作的重要性，并落实行动，进行科学党建工作网络的形成，进行新的党校党建工作格局。这便需要采取措施不断的提高党校领导管理方面的能力，更新其政治理念，进行符合当前形势的党建工作制度的建立，比如制定绩效评价制度、激励制度，并且工作的过程中必须真正的落实这些制度。

（三）党校党建过程中应该进行工作方法的创新

在新的时期，党校党建工作开展的时候，需要从宏观出发来进行工作思路的扩展，将先进的工作方法运用进去。这便要求党校党建工作开展的过程中，重视党员干部参与积极性的激发，并且，还需要采取科学手段来提高党校党员干部的思想政治素质。对党校党员进行教育本身便比较复杂，不可能一蹴而就，必须长期的坚持[6]。党校在进行党建工作方法创新的时候，需要创新教育手段，在社会中进行教育，鼓励更多的党员干部参与到社会实践中去。但是，我们必须认识到党校创新工作方法的基础应该是思想政治，绝对不能够和党建活动的本质和实际相脱离。

（四）重视现代化手段的使用

党校开展党建工作的时候，应该根据自身情况，进行复核新时期党建工作要求的网络化工作系统的建立。在信息技术发展速度极快的现在，党校发展也应该跟上社会时代发展，在党建工作开展的过程中将互联网技术应用进去。网络本身便是一个开放性较强的世界，其优势明显，能够给党校党建工作的开展提供一个良好的交流平台。现在很多党校已经将网络运用到了党建教育中去，进行了网上党校的建立，通过网络能够让学员随时随地的学习，提高党建工作的实践性。

结语：

党校党建工作开展对于党员始终保持先进性是非常重要的，所以，我们必须认识到党建工作的重要性，从思想上重视党建工作，更新理念，不断的创新党校党建工作的工作路径，提高党建工作的有效性。

[参考文献]

[1]顾敏.浅析新时期党校党建工作的创新策略[J].科技展望，2016，（05）：290.

[2]李刚.新形势下党校党建工作的创新性研究[J].福建质量管理，2016，（01）：50.

[3]陈静.新时期党校党建工作创新发展路径探析[J].管理观察，2016，（04）：143-145.

[4]王更杰.新时期党校党建工作创新的路径探究[J].福建质量管理，2016，（02）：63.

[5]汤丽娟.新时期党校党建工作创新的路径[J].宿州教育学院学报，2015，（05）：17-18.

[6]林秋玲.弘扬新时期党校精神 推动党校科学发展[J].长春大学学报，2013，（03）：342-345.

（作者单位：中共日照市岚山区委党校，山东 日照 266808）