松冈达英：72岁“昆虫少年”的科学绘本之旅

周丹

“这次来中国，我去了深圳的鹏城，去了北京的万里长城，在长城上我看到了好多特别罕见的昆虫，如果我带了捕虫网的话，一定要抓几只蝴蝶回来。”72岁的松冈达英仍然在践行他小时候环游世界看昆虫的愿望。8月，被誉为日本“自然科学绘本大师”的他来华访问，第一次公开与中国绘本、自然爱好者全面接触。上海、深圳、北京，他带着家长和孩子们到自然中去，夜探精灵、寻访野趣，把自己对于自然的热爱传播给中国读者。

“寻找全世界昆虫”的少年梦

8月26日，在北京798尤伦斯艺术中心，松冈达英为现场读者画起7岁时的自己，那是一个穿着短裤、背心，到处捕虫的孩子。小时候，松冈达英有一个小伙伴，他们经常一起比赛谁抓的虫子多，从那时起松冈达英对昆虫产生了兴趣。随着年龄的增长，很多孩子会忘了童年时的爱好，松冈达英却一直保持着对昆虫、对自然的热爱。松冈达英自诩为“昆虫少年”，经常不分早晚地观察和采集昆虫。

松冈达英的少年时代是在日本新泻县长冈市趟河沟、爬野山中度过的。长冈市是一个有山有海的地方，在他小时候，家的周围飞着各种各样的昆虫，如知了、蜻蜓、独角仙等，河边更是生活着各式各样的动植物。生活在这样充满生机的地方，松冈达英不仅与朋友一同观察昆虫，还经常喜欢一个人到山里，去捕捉罕见的蝴蝶，不分早晚地观察和采集昆虫。“长冈市大约有60多种蝴蝶的品种，可我当时知道的只有5种而已。我特别想把它们全捉住，于是，我就一个人去山里，每天沉迷在捕蝶中。”松冈达英从阿尔弗雷德·拉塞尔这位主张进化论学者的书中也受到不少启发。小学四年级时，他看到了书中南洋诸岛昆虫的美景，就开始梦想着长大以后要把这些昆虫全捉到。在初中的图书馆里，他看到了《世界蝴蝶图鉴》，惊叹“原来世界上还有如此大型的蝴蝶”，他关于昆虫的梦想更加膨胀起来。

回首既往的人生历程，松冈达英感慨自孩提时代自己无数次被自然拯救，“打架输了伤心难过的时候，发现地上爬的小蚂蚁就会开心。观察昆虫们可以把我从痛苦中解救出来”。

24岁时，这位“昆虫少年”出版了以自然为主题的第一本绘本，拿到自己创作绘本的第一笔稿费后，他立刻动身去了巴布亚新几内亚，在那儿见到了世界上最大的凤蝶和鸟翼凤蝶，此后便一发不可收拾地开始了世界自然之旅：从北海道到冲绳，从中南美洲到大洋洲，东南亚、阿拉斯加等等，少年时代“寻找全世界昆虫”的梦想终于实现了。在满世界地寻找昆虫的过程中，松冈达英也没有停止创作，在他擅长的自然观察的基础上，用画笔描绘出神奇的大自然，先后创作出版了《自然图鉴》《冒险图鉴》《恐龙大逃亡》《和恐龙交朋友》《浣熊的小冒险》《森林图鉴》《海边图鉴》《我的机器人大旅行》《鼹鼠博士的地震探险》《蹦！》《哇》《好疼呀！好疼呀！》《和雨蛙爸爸一起采集昆虫初体验》《雨蛙老师的趣味自然课》等自然类图书，并获得了IBBY荣誉奖、日本绘本奖、日本厚生省儿童福祉文化奖、日本科学读物奖等，他也被誉为日本的“自然科学绘本大师”。

30岁的时候，受国外出版社的委托，松冈达英去了位于澳大利亚和新几内亚之间的阿拉弗拉海的阿鲁群岛。阿鲁群岛是松冈达英崇拜的阿尔弗雷德·拉塞尔先生发现进化论的岛屿。正如初中曾经读过的那本《世界的蝴蝶》描绘的那般，在这个岛屿，他发现了书里看到的世界最大的燕尾蝶、鸟翼蝶。

松冈达英擅长在观察的基础上，用画笔描绘出神奇的大自然，40多年来创作了超过百本的作品，平均一年创作2本以上。除了创作，他还不定期去自然中旅行，每年在日本各地举办画展、文化活动，与读者见面……是一位不折不扣的、勤勉的自然爱好者与绘本创作者。

50岁那年，松冈达英突然开始想念故乡——少年时代生活的“里山”，当他回家的时候，发现长冈的自然环境发生了许多变化，记忆中的自然印记都消失了。在全世界转来转去，松冈达英想回到度过少年时光的故乡。于是，他决定在家乡的山间创建自己的工作室，为找回儿时的自然记忆而努力。2000年，松冈达英在一个俯视长冈市川口的小山丘上开设了个人工作室。

和孩子一起，到自然里去

2004年10月23日，新泻县中越发生地震，松冈达英的工作室遭受灾害。在体验了巨大恐惧的同时，松冈达英感受到了大自然的力量及地球蓬勃向上的状态。“大家因地震惊慌失措，但是蝴蝶和蟋蟀还是那么冷静、花儿依旧照常盛开。”这幅场景在松冈达英的心里留下了深刻的烙印。“地震也是大自然的活动之一，因为比地震还要恐怖的冰河时期以及持续1000年以上的雨季才有了今日的地球。”这加强了松冈达英的信念：通过绘本，要让更多的父母和孩子去了解地球的构造，了解与我们共同生活在地球上的伙伴。

作为地震亲历者，松冈达英将自己的经验整理成《鼹鼠博士的地震探险》。这是一本图文并茂、构思新颖的科普绘本。小男孩和小动物们一不小心，掉进了鼹鼠博士的地震研究所，并在博士的带领下，一起开始探索地震的秘密……原本陌生枯燥的地球和地震知识，在趣味盎然的故事线索和生动形象的画面展示中得到恰当的展示。松冈达英希望通过绘本向读者传达一种理念：在地球上有美丽的风景，也有很残酷的自然灾害，正是因为有这些灾害才形成了山川、大海、山谷。松冈达英希望家长能够仔细地观察周围的自然，有一个完整的自然观来认识我们生活的这颗星球。

松冈达英在自己的工作室居住了将近20年，每天一边创作绘本，一边到林间、河边感受自然，他每年都会举办一次NAS（自然艺术课堂），与自然爱好者们一起体验自然。白杨社编辑萩原由美说，“我们一边漫步一边寻找植物和昆虫，同时仔细观察这些植物，画素描”。让萩原由美印象深刻的是：“老师教导我们说，其实熟练画素描并不是真正的目的，仔细观察并抓住其特征才是最重要的。在画画时，会看到平时毫不注意的细节，并在脑海中留下深刻印象。”在松冈达英的工作室里，随处可见带有神秘小机关的神奇艺术品。在海边捡拾的漂流木、树叶、果实，旅途回忆中的物品都可以成为他制作艺术品的材料。

青蛙是松冈达英绘本里的“主角”，“雨蛙老师”带着孩子们走进自然的科学探寻世界。在所有的绘本里，最红的当属低幼科学绘本《蹦！》了。这本书里也有一只小青蛙，萩原由美说：“和宝宝一起共读《蹦！》时，眼前仿佛看到小青蛙高高兴兴、蹦蹦跳跳的样子。”这本绘本曾轰动一时，并成为日本“低幼绘本”的基础书目，并输出到中国、法国、西班牙等多个国家。“这本书让我过上了幸福的生活。”松冈达英说。

《蹦！》是松冈达英在一次从美国返回日本的飞机上创作的，“我寻思着反正也睡不着，干脆构思一下低幼的科学绘本吧”，就在这时，飞机摇晃起来，感觉身体“倏”蹦起来……这时，松冈达英脑海中闪现出一个构想——就是许多小生物“蹦”地跳起来的想法。“这肯定是孩子们会喜欢的绘本”，他当时立刻画下草图……虽然是一本针对低幼的绘本，松冈达英还是正确地画出生物的形状。“青蛙脚趾是前脚4趾、后脚5趾，飞鱼的尾鳍是上短” ……松冈达英说：“利用这本绘本，可以让孩子从幼儿时期慢慢地与大自然亲近的话，我将十分欣慰。”

“螃蟹没有身体，所有的脚都长在头上；乌鸦的眼睛是不能转动的……”在面向中国家长的讲座中，松冈达英不断地传播着这些对很多成人来说很陌生的大自然知识。松冈达英发现，近些年来，不知道昆虫、植物名称和动植物特点的父母越来越多。他希望父母在给孩子们读书的同时还能与孩子一起学习。如果孩子有感兴趣的事情，请爸爸妈妈们一定要抽出时间，看看书、到大自然中去学习自然知识，“这样肯定可以度过一段愉快的亲子时光”。松冈达英叮嘱说，“大自然这个不用花钱的教材，一定要好好利用啊”。