用人为什么要“五湖四海”

张剑锋

素材压缩 我们常常讲用人要坚持“五湖四海”的原则，这个提法应该说是不错的，也得到了社会的公认。但究竟用人为什么要“五湖四海”，却很少有人深究。明朝著名的南北榜案，为这一用人原则写下了生动的注脚。

阅古知今 前不久，江苏、湖北高考减招事件在社会上闹得沸沸扬扬，通过本文可以引导人们理性地看待教育公平等社会热点问题。本素材适用于教育公平等话题。

大明洪武三十年（1398年），翰林学士刘三吾等主持会试，录取了52名进士，全部都是南方人。一时间北方举子不满，怀疑作为南方人的刘三吾偏袒自己的老乡。朱元璋大怒，命令侍读张信等12人重新阅卷，结果他们认为此前的评卷结果并无偏差，建议维持原录取结果不变。朱元璋更加生气，下令将张信等20余人处死，刘三吾等人发配戍边，而他自己亲自第3次阅卷，录取了61名进士，全部都是北方人。而此后，明朝干脆取消了对进士的统一录取，改按地域分配，南榜分配60%名额，北榜分配40%（后来又增设了中榜，改为南榜55%，北榜35%，中榜10%）。

这就是明朝著名的南北榜案。其实这并不是一次真正意义上的科场弊案。刘三吾其实是一个被后人评价为“至临大节，屹乎不可夺”的君子，后来张信等人的复查也证明了他的清白。他取士之所以都是南方人，其实是因为南方地区长期以来社会较为稳定，经济文化更为发达，教育条件远胜北方。如果从科举的角度来看的话，人才还真都在南方。其实朱元璋和他之后的明朝皇帝们并不是不清楚这一点，否则他们也不需要把南北榜制度化了。

那么，为什么朱元璋要这样做呢？是因为他要护着自己的老乡吗？恰恰相反，朱元璋建立明朝的根据地是在南方，他和手下重臣们的家乡不是属于南榜（浙东），就是属于中榜（淮西）。他如此袒护北方，其实是为了照顾那些没有能够进入其统治集团的人，要提高其统治集团组成的代表性，也是加强自己统治的合法性。要知道，自从北宋灭亡以来，中国的南北方就长期处于隔离对峙的状态。元朝统治下中国分裂的局面虽然结束，但元朝对中国北方人（汉人）和南方人（南人）仍然是区别对待的。而在朱元璋反元斗争中，也是以南方为根据地，来进攻元朝控制下的北方地区。事实上，朱元璋是历史上第一个从南向北统一中国的人。在这种背景下，要说南北方之间没有一点隔阂，是不可能的。那么，如果朱元璋的政府再一边倒地由南方人组成，即使这些南方人确实很贤能，北方人也不可能满意，甚至会产生离心的趋势。因此，朱元璋迫切需要实现政府组成上的“五湖四海”，哪怕是因此而在一定程度上牺牲了任人唯贤也在所不惜！

这就是用人要“五湖四海”的第2个原因——“五湖四海”是政权的组成具有代表性和合法性的重要保证。通俗来说，就是你可以靠一帮“哥们”来打天下，但不能就只靠这帮“哥们”来治天下（哪怕他们都是贤人），否则你就可能会把自己和这帮“哥们”都摆到天下人的对立面上去。其实，不光是朱元璋，包括汉、隋、唐在内的绝大部分王朝，在政权建立之后，都有这样一个逐步降低开国功臣集团在政权中的比例、逐步实现用人的“五湖四海”的过程，只不过不像朱元璋这样激烈而已。

因此，“五湖四海”实际上是一条重要的用人原则。它绝不仅仅是用人唯贤原则的一个附属品，而是一条独立的原则，其重要性有的时候甚至超过用人唯贤。朱元璋等古人对于这一原则的重视，对我们今天也是很有启发意义的。

（转自《学习时报》）