冬日阳光

2016-11-12 02:31
初中生世界 2016年39期
关键词:电热毯总评点题

佳作出炉

冬日阳光

生动的比喻表现阴郁的天,烘托失望的心情。

“呆呆地”写出了“目送”的细节,丰富了“目送”的过程和内涵,既充实了情节,又完成了过渡。

最近天气愈发寒冷,我愈发地痴爱阳光,每有遇见,免不了浪费光阴奢侈享受一番。只可惜近来阴雨绵绵,即使我愿为“美人儿”一掷“千金”,也难见“美人儿”一笑。

放学后,天气仍是阴沉着。我站在路口踌躇,不肯离去,期盼阳光乍现。可是阳光与乌云的较量中,阳光输得很彻底,望断天涯都见不到她了。我心里失望极了,慢慢向前走。

人行道上只有一辆三轮车与我为伍,吱吱的声音直钻到耳鼓,我心下嚷道:好烦!抬头一扫,竟让我大吃一惊,骑车的是个头发花白的老奶奶,车上还歪坐着一个戴红领巾的娃娃。

老人蹬车极费力,脚蹬绕不过一圈,总在半圈时再绕回去,身子总无法安坐,用力时整个人犹如被线提起般向上,身体向前伏,一副极吃力的模样。

我站住了,呆呆地目送着老人远去。直到她消失在我视线的尽头,直到我再听不见三轮车的吱吱声,我才收回视线。她使我想起了我的奶奶。

奶奶也有那么一辆三轮车,老旧的,骑起来吱吱作响,它作为一名特别的成员,陪伴与见证了我和弟弟的成长。因为我们都跟着奶奶长大,所以我们的童年、我们上学的路上都是三轮车的吱吱声。如今,这声音又在我耳畔响起了。

天气还是十分阴郁,浓厚的乌云让人看不见一丝阳光的痕迹。那久久难以消散的吱吱声使我想起,我已经很久没有见到奶奶了。整日忙于学习:上课听讲,放学上补习班,回家做作业,所有的空余时间都被前赴后继的练习题填补……妈妈跟我讲,奶奶总是想我,念起我,什么东西都要留一份给我,可文山题海中的我却无法去看看她。想到这,心里突然酸涩起来,低下头不去看那糟糕的天,努力平复心中抹不去的那一丝失望,快步向家赶。

妈妈已经在忙碌晚饭,而令我诧异的是,桌上多了许多零食,床上也铺了电热毯。我跑到厨房去,妈妈讲:“你奶奶要我给你带着。”心里突然被什么触动了,失望的曲调中刹那间混入了明快的节奏。

我快步走到桌前:糖块、麻叶、包子……我竟还看到了过节时送去的雪莲果,那时放假,我嘴闲不住,一日总要拿几个洗了吃,奶奶大约以为我爱吃,竟留到了现在,这些东西原是别人买了给她的。

乌云仍是浓得化不开。我坐了下来,拿了几片饼干吃,真甜,从嘴里漫到了四肢,仿佛有阳光瞬间沐浴了四肢般酣畅。

丁零零……是奶奶打来的电话,她和蔼的声音在耳边响起,反复叮嘱我用电热毯时注意安全,多检查,末了,她说:“没事了,挂吧。”我答:“好,再见!”

眼睛顿时就被什么填充了,心里的暖流汩汩流淌……奶奶将乌云熬成一碗叫作“阳光”的白粥,然后笑眯眯地说:“喝了它。”她将我看做稚子,怕我冷,怕我饿,怕我不安全。我拿什么回报呢?她不问的,奶奶不在乎这些,她只付出,只顾得上把阳光般的爱给了我,如同多年前的三轮车上,她只想着后座的我与弟弟。

窗外。冬日。仍是没有阳光。可是,我的内心,早已被阳光笼罩。

环境衬托,回忆插叙,心理感受,丰富了故事情节。

以环境烘托,推动情节,丰富思想。

虚实结合,抒情自然。

渲染与烘托,比喻与暗示,点题有力。

总评总评

升格文与原文相比,在保留原文情节曲折的基础上,增加了必要的细节描写和环境衬托,语言表达也更为生动,抒情自然,结尾有力。全文以“冬日阳光”一线贯穿,或点题,或烘托,或推动故事情节的发展,或点明主旨,使主题凝练集中,内容充实而富有感染力。

小试牛刀

作文题“幸福其实很简单”。请你思考:怎样理解“幸福”?你准备用怎样的情节表现“幸福其实很简单”?“其实”二字大有深意,需要琢磨,要做到内容充实并富有感染力,你将怎样去表现它呢?

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