带着信念学 带着问题学 带着使命学

范中山 王君

开展“两学一做”学习教育，要把学习党章党规和系列重要讲话同解决问题和推动工作结合起来，打牢“做”这个基础，将学习与解决问题一道贯穿于学习教育的全过程。学到什么程度和深度，学习能否见到实效，能否达到以学促做的目的，不仅要运用行之有效的学习方法，而且要激发持之以恒的学习热情，尤为关键的是，需要党员干部本着良好的精神状态，抱着一种真诚的、老老实实的态度去学习。

带着信念学。要带着真学、深学、实学的信念学习党章党规和系列重要讲话，不仅要原原本本地学、反反复复地学，而且还要联系实际学、深入思考学，更要将这样一种信念作为推动学习的压力和动力。在全体党员中深入开展“两学一做”学习教育，是推动全面从严治党向基层延伸的一项重要举措，要求共产党员在思想上与党中央保持一致，坚定理想信念，提高党性觉悟；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，按照党章的要求规范自己的言行，履行好党员的义务，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证。各级党组织要以此为契机，认真组织学习，严肃党内生活，提高党员素质，进一步增强基层党组织的凝聚力、战斗力。党员干部要带头开展学习教育，提振精气神，锤炼好作风，把为群众办事作为最大的政绩，把让群众满意作为最大的奖励，以奋发有为的精神状态做好各项工作。要把学习党章党规同改造自身思想结合起来，同筑牢共产党员理想信念和价值追求结合起来，通过学习树立起对党章党规的尊崇感和敬畏感，坚守为官做人的政治底线，把学习系列重要讲话精神作为向中央看齐的政治准绳。要把理想信念建设放在首位，要尊崇党章、遵守党规，以习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，着力解决各自在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，坚定理想信念、保持对党忠诚、勇于担当作为，发挥先锋作用，牢牢把握坚定理想信念这个关键，做一名合格党员、称职干部。

带着问题学。带着问题学，才能学得深入；针对问题改，才能改得到位。对于“两学一做”要重点解决的具体问题，中央印发的学习教育方案用“五个着力”作了归纳。中央组织部印发的学习安排具体方案，分别明确了全体党员和县处级以上党员领导干部要重点解决的问题。学得怎么样、问题解决得如何，最根本的要看政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识有没有牢固树立起来，有没有做到党中央提倡什么就认真践行什么，党中央禁止什么就坚决反对什么，有没有切实解决好“不看齐”“看不齐”的问题。对于每个党员、干部来说，这些问题还是一个总体概括，还需要结合各自实际再对照、再细化，这样才能更精准对焦，有的放矢解决问题。带着自身存在的具体问题去学党章党规、系列讲话，就能不断解开思想扣子、纠正认识偏差。针对自身问题边学边改、即知即改，解决一个个具体问题，做好一件件具体事情，就能不断实现自我完善、自我提高。“两学一做”的实际成效，最终要体现在推动中心工作、促进党和国家事业发展上，体现在推动党员干部提振精气神、展示新作为、发挥先锋模范作用上，体现在激活基层党组织、增强基层组织力上。各级党组织务必以解决问题为牵引来开展学习教育，以取得实效为取向把学习教育引向深入。

带着使命学。要立足工作实际，把学习党章党规和系列重要讲话作为一种崇高的历史使命和重要的政治任务，不断强化学习的使命感、紧迫感和责任感，进一步增强行动自觉和责任担当。要联系历史、联系现实、联系自身，全面领会其真谛和智慧，善于用新理论研究新形势、解决新问题。当前，党和国家的大局大势，总的来说就是进行具有许多新的历史特点的伟大斗争，协调推进“四个全面”战略布局，奋力实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦。学习习近平总书记系列重要讲话，就是要准确把握好这个大局大势提出的新使命、新要求，自觉把思想和行动融入实现党的历史使命和奋斗目标之中。要在学习中找准定位，在服务服从大局大势下，努力把事业发展最需要的好干部选拔出来，把引领创新创业的各类人才集聚过来，把党的基层基础夯实起来。要在学习中增强认同，从系列重要讲话中所体现的正视问题的政治清醒、放眼全局的宽阔视野、面向未来的深邃思考和治党兴国的使命担当，自觉强化政治认同、思想认同、情感认同和价值认同，不断提高紧跟中央、维护中央权威的自觉性和坚定性。

（作者分别系商丘市妇幼保健院院长、商丘市妇幼保健院党委书记）