志远篇

2016-11-11 09:43刘德福
作文与考试·初中版 2016年33期
关键词:扶苏陈胜志向

刘德福

陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉太息曰:“嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!”

二世元年七月,发闾左谪戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然,乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎!”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰:“大楚兴,陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。

马援①字文渊,扶风茂陵人也。援年十二而孤,少有大志,诸兄奇之。后转游陇汉间,常谓宾客曰:“丈夫为志,穷当益坚,老当益壮。”

初,援军还,将至,故人多迎劳之。平陵人孟冀,名有计谋,于坐贺援。援谓之曰:“吾望子有善言,反同众人邪②?昔伏波将军路博德开置七郡③,裁封数百户;今我微劳,猥④享大县,功薄赏厚,何以能长久乎?先生奚用相济⑤?”冀曰:“愚不及。”援曰:“方今匈奴、乌桓尚扰北边,欲自请击之。男儿当死于边野,以马革裹尸还葬耳,何能卧床上在儿女手中邪!” 左右皆叹服,冀曰:“谅⑥为烈士,当如此矣。”

注释:①马援:东汉名将。②反同众人邪:反而同众人一样(来吹捧我)吗?③开置七郡:开拓疆土,增设了七郡。④猥:说话人表示谦卑的词。⑤奚用相济:用什么来帮助(我)?⑥谅:想来。

【赏析】

偶然看到这么一则故事:有人曾问三个砌砖的工人:“你们在做什么?”第一个说:“砌砖。”第二个说:“赚钱。”第三个说:“建造世界上最富特色的房子。”后来,前两个人还是普普通通的砌砖工人,而第三个人却成了著名的建筑师。

这个故事中的对话虽然简单,但内涵丰富、寓意深刻,不禁使我想起了诸葛亮的一句至理名言“志当存高远”。

常言说:“立大志者,得中志;立中志者,得小志;立小志者,不得志。”

立志是一件很重要的事情,工作随着志向走,成功随着工作来。一个人只有树立远大的理想和目标,才有可能去为之奋斗,去实现自己的理想,才有可能走向成功的彼岸。纵观古今中外,凡在事业上有所成就的人,都是具有坚定志向和远大抱负的人。

越王勾践胸怀灭吴雪耻的志向,卧薪尝胆二十余年,终于实现了打败夫差的理想;成吉思汗胸怀统一天下的志向,建立了横跨亚欧大陆的大帝国,成为“一代天骄”,永载史册;腓力二世决心振兴国家,终将马其顿帝国由一个远离大海的贫困落后的山区小国,变为一个濒临大海并将希腊诸邦置于其统治之下的强国;毛泽东早在学生时代就非常关心国家大事和人民的疾苦,他有“三个不谈”:不谈家庭琐事,不谈金钱,不谈情说爱,正是这种以天下为己任的伟大志向,使得毛泽东成为中国革命和建设的导师、领袖;爱迪生因被老师斥为“低能儿”而大哭一场,立下了“长大要在世界上做一番事业”的宏志,这宏志使他最终成为举世闻名的“发明大王”……

事实证明了立志的重要。如果像前两个工人那样,胸无大志,目光短浅,缺乏崇高的生活目的,做一天和尚撞一天钟,永远也不可能成材。

所选的例文中,陈涉虽为佣耕者,却能首事反秦,被司马迁在《史记》中以“世家”作传,位列王侯,这和他年轻时候树立的“鸿鹄之志”有关;马援十二而孤,却有大志,最终成为一代勇士,青史留名。

勃朗宁说过:“雄心壮志是茫茫黑夜里的北斗星。”我们的人生之路难免进入“黑夜”,误入迷途,而我们的志向则是耀眼的“北斗星”,指引我们走出“黑夜”,走向成功。

【思考练习】

1.解释下列句中加点的词语。

①苟富贵,无相忘

②皆指目陈胜

③老当益壮

④确为烈士

2.下列句中加点字意思和用法相同的一项是( )

A.辍耕之垄上

故人多迎劳之

B.扶苏以数谏故

以马革裹尸还葬耳

C.男儿当死于边野

不求闻达于诸侯

D.百姓多闻其贤

安陵君其许寡人

3.将下列句子翻译成现代汉语。

①今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?

②功薄赏厚,何以能长久乎?

4.陈涉和马援虽然生活时代不同,人生经历不同,但他们有着共同的精神品质,请根据选文内容简要作概括。

5.对甲、乙两段选文内容理解有误的一项是( )

A.陈涉、吴广决定假称扶苏、项燕的队伍,是为了让起义得到多方面的支持和响应。

B.文中马援将自己与伏波将军路博德相比,意在说明自己和伏波将军一样为国建立了不朽功勋,因而赢得人们的称颂。

C.两个语段第一节都通过个性化的语言表现主人公独特的性格特征和精神品质,给读者留下深刻的印象。

D.两个语段在刻画人物上,除了正面描写外,都运用了侧面描写,如甲文中士卒的异常反应,乙文中左右的叹服。

【参考答案】

1.①如果;②用手指、用眼看;③更加;④有远大志向的勇士(烈士暮年)

2.C

3.①现在逃跑也是死,发动大事也是死,同样的死,为国事而死,可以吗?

②(我的)功劳浅薄而赏赐厚重,凭什么能够长久下去呢?

4.都有远大志向,都有为国献身的精神。

5.B

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