校园文化视角下的传统媒体与新媒体的融合

摘要：当前，我国正处于社会的大变革时期，在新的局势下，高校教育应当审时度势，实事求是，在已有基础上根据实际情况制定校园文化建设的新规划、新目标，塑造新时期与时俱进的校园风貌，正如习近平主席所说：大时代需要大格局，大格局需要大智慧。在纷繁复杂的技术支撑下，媒体在社会各个领域的作用都显得非同寻常，在校园文化建设中的作用也越来越凸显。新形势下高校校园文化建设呈现出百家争鸣的多彩格局，但与此同时也存在形式千篇一律的问题，究其原因，关键在于在媒体的融合、管理、运用等方面存在诸多问题，如何寻找适合本校媒体建设的途径、方法和战略在当前校园文化建设方面的作用已势在必行。新媒体时代的到来和全媒体时代的发展是大势所趋，其在高校校园文化建设过程当中已经成为必不可少的一部分。

关键词：传统媒体；新媒体；融合发展；校园文化；战略

中图分类号：G206.2文献标识码：A文章编号：1671-864X（2016）09-0201-02

随着人类社会的不断发展，社会的不断进步，一切都随之更新，以符合社会发展的实际需求。媒体的新与旧只是相对概念，是媒体在不同的发展阶段呈现出的不同状态，无论在技术上还是在理念上都是一个相对的概念，作为一名网络公民，我们应当结合实际，运用历史方法、比较方法看待问题，从中寻找差异，发现支撑点，为更好地推动媒体相互融合，相互取长补短，在校园文化建设过程中发挥作用。

一、校园传统媒体的概念和特点

1、传统媒体的概念。

校园传统媒体是传统媒体的一部分，其概念和特点很很大程度上是重合的，传统媒体包括报纸、广播、杂志、电视等，而在校园当中的校报、杂志、校园广播、LED屏等就是传统媒体。

2、传统媒体的特点

（1）严谨性与权威性。

长期以来，传统媒体作为媒体发展的主要承载者和传播介质，积累了诸多资源，无论组织程序上还是内容发布上都经过严格的筛选、甄别，积累了丰厚的经验和很高的认可度，如人民日报、环球时报、南方周末等报纸在国内的认可度非常高，长此以往，其本身的权威性无可替代，这也正是新媒体的短板。

（2）深度性和广度性。

长期以来，传统媒体积累下来的资源优于新媒体，这些优势有利于推动传统媒体对新闻信息的深度挖掘和人物事件的精准采访推送，对事件产生的原因和过程进行细致分析、深度调查及全面分析，从而全面的、深刻的做好对同一事件的高质量报道。与此同时，传统媒体拥有庞大的采编团队和庞杂的消息链，有利于在第一时间内收集到更多的一手消息，就同一件事情可以从多角度多方面进行细致报道。

二、新媒体的概念和特点

1、新媒体的概念。

新媒体是一种相对的概念，属于媒体形态的一种，是继报刊、广播、电视等传统媒体逐渐淡出后兴起的一种新媒体形态，分为网络媒体、手机媒体以及数字电视等。新媒体事实上其概念广泛，通过数字技术、网络技术等技术，以互联网、宽带局域网、无线通讯网、卫星等为基本渠道，将电脑、手机、数字电视机作为终端的一种新媒体①。

2、新媒体的特点。

（1）融合性与时效性。

新媒体的发展绝不是凭空而生。由于传统媒体的深厚积淀和科学技术的快速发展，新媒体应用而生。新媒体的发展既有自身优势又需要吸收整合传统媒体的各方面优势，从多元化的角度呈现其优势，在这种社会化的大背景下，多种资源消息、多种渠道都自愿接受一种终端等新型媒体的整合，实现了人们随地通过移动终端查看和了解任何他们想查看的重要新闻消息。

（2） 延展性与分众性。

移动互联网的发展迅速加强了不同网络群体之间的连接，尤其是移动媒体之间的连接，这在同一维度上空前的扩大了网络空间，为媒体信息传播带来了巨大的便利。而新媒体的延展性就体现在客户端上的链接，客户点开链接就可以找到一个巨大的数据库②。加之互联网的连接，将会形成一个巨型的数据库。新媒体相较于传统媒体而言，不仅可以将不同类型的内容呈现在客户端上，而且可以根据不同客户的需求分类呈现，以便客户在最短的时间内寻找消息，同时可以设置搜索栏对重要消息进行检索，提高效率，进一步提升新媒体的吸引力。

（3） 交互性与个性化。

新媒体是没有绝对的中心③。消息的传播者、出版者以及接受者任何一方随时都可以成为消息的发布者，而且在传播的过程中没有任何障碍，也就是说新媒体的中心已经实现了由数据向用户转化，不仅可以实现“点对点”传播，而且可以实现“点对面”传播以及“面对面”传播。这在很大程度上实现了用户的要求和愿望。新媒体不仅掌握了丰富的消息和资源，而且实现了对五彩缤纷消息的个性化呈现，不再像传统媒体单一的呈现一种内容，而是在同一平台上同时呈现娱乐、生活、科技、财经、军事、文化、体育等专题内容，并根据客户的需求配以个性化的设置，让客户在便捷查看消息的同时产生创作的灵感和传递消息的激情。

三、全媒体的概念和特征

1、全媒体的概念。

全媒体是指媒介信息传播采用文字、声音、影像、动画、网页等多种媒体表现手段（多媒体），利用广播、电视、音像、电影、出版、报纸、杂志、网站等不同媒介形态（业务融合），通过融合的广电网络、电信网络以及互联网络进行传播（三网融合），最终实现用户以电视、电脑、手机等多种终端均可完成信息的融合接收（三屏合一），实现任何人、任何时间、任何地点、以任何终端获得任何想要的信息④

2、全媒体的特点。

全媒体的特点可以简称为一套人马多套媒体运营的模式。

（1）在组织机构上组织新媒体运营中心，再造内容生产流程，发挥传统媒体采编资源上的优势，使之成为传统媒体与新媒体的综合平台。

（2）在人员配置上打造一人多能，着力实现既可以完成传统媒体得报道任务，又可以完成从数码设备将信息上传到新媒体的发布职责。

（3）在制作方式上统一指挥所有采编平台的信息资源，使其根据不同媒体的需要进行新闻生产，实现新闻消息的立体式传播。⑤

四、校园文化视角下传统媒体与新媒体的融合必要性

人类社会进步的历史昭示我们，在同一性质的事物发展的过程中，新事物的出现与旧事物的消亡成为一对矛盾体，但绝对不是绝对的替代，而是在吸收、借鉴、继承的基础上进行深层次的融合、发展、壮大。新媒体的发展又何尝不是呢？

新媒体的发展建立在传统媒体发展的基础上⑥。新媒体是出现在传统媒体发展相对成熟之后，新媒体本身存在信息发布门槛低、低俗消息泛滥的问题，但是这恰恰是传统媒体的优点，传统媒体拥有庞大的消息采集团队，有经验的编辑，丰富的消息渠道等，对消息的把关严格，发布门槛高，质量要求精，这有利于新媒体吸收借鉴更好的打造新媒体平台，同时有利于遏制低俗消息、垃圾消息，提高自身的权威度和客户的认可度。

传统媒体需要在新媒体的推动下继续发展⑦。新媒体可以及时发布采集到的新消息，这在很大程度上规避了传统媒体发布消息时常错失时效性的问题。可以借助新媒体技术将传统媒体采集到的丰富的消息在短时间内传递给客户，同时推动客户参与传播，提高了新闻消息的可读性和时效性。更重要的是传统媒体不能实现新闻发布者、新闻出版者和新闻接受者的良性互动，而新媒体不仅可以实现新闻消息出版者、发布者与客户的互动，而且可以实现信息接收者主动成为新闻消息的发布者、传递者，尤其是微信微博的高度利用、链接的频繁推送，实现了同一种消息的多渠道、立体化的发布。

媒体作为校园文化建设的核心组成部分，为推动校园文化建设，加强学术交流起到了积极的推动作用。高校教育的很重要一部分就是高校学术发展，学术发展除了学术本身之外更重要的一部分就是媒体在其中扮演的角色.随着新媒体的发展，各种国家政策、学术研究已经不再神秘的被高高挂起，但凡在互联网公布的我们都可以仔细品读，详细研究。

媒体作为校园文化建设的桥梁，肩负学校内外多方面交流的同时也在传达和反映着学校管理者的治校理念和广大师生的诉求。随着现在科技的进步，新媒体的迅速发展，除在学术交流方面的应用外，在校园的应用无处不在。近年来为更好地对外展示学校建设取得的成果和治校理念及管理经验，树立良好的形象，各高校不仅加强了高校报纸、广播等传统媒体的交流互动，也积极地开发适应新时代教育的新媒体工具，纷纷打造有本校特色的微信、微博公众品台和客户端，开发属于本校的APP。同时在平台开设专门渠道供广大师生向学校集体发声，表达诉求，推动学校建设更加科学，管理更加到位，服务更加全面。

五、校园文化视角下传统媒体与新媒体融合的对策

中央全面深化改革领导小组第四次会议审议通过了《关于推动传统媒体和新兴媒体融合发展的指导意见》。习近平同志强调：推动传统媒体与新媒体的融合发展，要遵循新闻传播规律和新兴媒体的发展规律，强化互联网思维，坚持优势互补、一体发展，坚持先进技术支撑、内容建设为根本，推动传统媒体和新兴媒体在内容、渠道、平台、经营、管理等方面的融合，着力打造一批形态多样、手段先进、具有竞争力的新型主流媒体，建成几家拥有强大实力和传播力、公信力、影响力的新兴媒体集团⑧。那么在高校校园文化建设过程中该如何推动传统媒体与新媒体的融合？

传统媒体在媒体融合的过程中应当主动强化自身的互联网思维、创新管理经营体制、拓宽媒体传播渠道；新媒体应当强化内容采编质量、提高信息发布门槛、整合信息资源；换句话说就是传统媒体与新媒体的融合要实现全媒体立体的、综合的传播体系⑨。

1、传统媒体应当强化互联网思维，借助新媒体平台提高手中参与度。传统媒体虽然在内容采编、审核等方面具有绝对优势，但是在传播、与受众互动方面受到很多限制，为此，应当积极将微信、微博等新媒体平台充分运用起来，积极打造受众参与互动的平台，及时接收反馈的各种消息，并在互动的过程中搭建平台，推动用户成为消息的再造者和发布者。

2、传统媒体应当借助新媒体平台扩充自身传播空间，提高传统媒体在受众心目中的影响力，搭建立体化传播形式。传统媒体可以利用新媒体的技术将整理好的内容通过网络、链接及各种端口传播，间接扩大了新闻消息的传播覆盖面，将新闻消息及所掌握的各种资源的价值发挥到了极致。

3、传统媒体应当将各个专门板块的资源进行整合，通过新媒体平台多梯度、多渠道将海量的信息发布。新媒体将传统媒体整合的所有资源上传后，即弥补了自身信息不足的缺陷，有丰富了信息的种类和新鲜度。

4、强化管理、促进融合、积极探索媒体发展的机制体制融合。传统媒体与新媒体的融合除了技术和理念的障碍外，同时要消融制度上的障碍，推动全媒体模式下的媒体制度建设，积极把握新闻传播规律和发展规律，制定适合媒体群体发展的激励引导机制，激发广大传媒工作者的积极性、主动性和创造性。为媒体融合铺平道路。

5、全媒体的发展必须形成一种适合全媒体发展的新的理念，从根本上杜绝媒体发展的弊端。这就要求我们改变以往传统媒体的传播理念，打造真正能够服务于校园文化建设的主流宣传方向，加强对新媒体传播内容的引导和管制，减少糟粕信息的散布和危害，从根本上提升媒体传播的影响力和号召力。

六、结束语

媒体融合作为校园文化建设的核心内容之一必须引起重视，各高校除了在理念、体制机制方面的融合探索之外，同时要加强学生传媒队伍的建设，为学生搭建成长平台的同时也丰富了学校新闻宣传的视野。校园媒体融合是大势所趋，但二者的融合依然存在很多障碍，我没在前行探索的同时积极主动地参与到媒体建设当中去，通过积极推动媒体融和的力量重塑新的新闻价值理念，为高校教育和社会发展提供精神动力。

注释：

①曹 瑞 北京邮电大学 论传统媒体与新媒体的融合发展趋势[J].2015

②李克仔 东莞广播电视台 新媒体与传统媒体的依存、融合与发展[J]新闻界

③李克仔 东莞广播电视台 新媒体与传统媒体的依存、融合与发展[J]新闻界

④摘自百度 http：//baike.baidu.com.全媒体的解释

⑤中国传媒网 媒体融合的冷思考[J].2015年4月4日

⑥解东达 浅谈传统媒体与新媒体的融合发展[J].新闻世界2015年第9期

⑦解东达 浅谈传统媒体与新媒体的融合发展[J].新闻世界2015年第9期

⑧柳斌杰 抓住改革之机 开拓融合之道——关于媒体融合发展的三个问题[J].

⑨中国传媒网 媒体融合的冷思考[J].2015年4月4日

参考文献：

[1]李洪林.传统媒体与新媒体的融合发展趋势探讨[J].科技传播1674-6708（2014）127-0035-01

[2]王桂芳、周建晔.传统媒体与新兴媒体的融合发展[J]中共山西省委党校学报2014.6.28

[3]马婷 张苏视听新媒体与传统新媒体的融合发展态势[J].无线互联科技

[4]习近平：推动传统媒体与新兴媒体的融合发展 强化互联网思维[J].光明日报2014.8.19

[5]习近平《关于推动传统媒体和新兴媒体融合发展的指导意见》[J].中国传媒网.2015.4.4

[6]唐远清。新型主流媒体建设的困境与对策[J].新闻爱好者.2015.7.4

[7]彭锦。让“主力军”进入“主战场”——建设新型主流媒体的思考[J].电视研究

[8]中国传媒网 媒体融合的冷思考[J].2015年4月4日

[9]解东达 浅谈传统媒体与新媒体的融合发展[J].新闻世界2015年第9期

[10]曹括之 尺有所短寸有长——传统媒体与新媒体的融合路径思考[J]科技传播.

基金项目：宁夏大学及瑞信集团创新合作项目

作者简介：罗凯荣（1993.3-），男，回族，宁夏人，学生，本科；宁夏大学。