○唐山市古冶区赵各庄第二小学 杜凌飞
学海无涯苦作舟—三年级语文期末综合评价
○唐山市古冶区赵各庄第二小学杜凌飞
学语文是辛苦的,更是快乐的,快乐的意义就在于你通过勤奋努力后获得成功的喜悦。
请认真听老师读一遍《学会感恩》的故事。然后回答下面问题。
1.文中的爷爷向谁感恩,请在下面选项中选择。()
A.小男孩B.小河C.旅行者D.狼
2.文章的结尾“他的路还很长很长……”中的路指的是什么,从下面的选项中选择一个最合适的。( )
A.前面的林阴路B.人生之路
一、读拼音找汉字,用线连一连。
二、按要求写出正确的读音。
三、换偏旁,变成新字,各组一个词。
稻()练()端()脆()幕()
蹈()_()__()__()__()
四、认真审题,发现规律完成各题。
1.下列四组词语中,不全是由两个意思相反的字组成的一组是()。
A.详略 始终 生熟 爱憎 B.攻守 动静 得失冷暖C.呼吸 是非 利害 友爱 D.吞吐开关 进退 软硬
2.按照规律写词语。
(1)善对恶劣对__正对__幸福对____
(2)栩栩如生__是道__俱到
(3)零零星星
(4)写出两个来自寓言故事的成语___________
五、将括号里不恰当的词语划去。
1.他们送的是一批(特别 特殊)的客人——燕子。
2.骆驼是不是左边驮着(密蜜),右边驮着米?
3.我们的教室(宽阔宽敞)明亮。
4.小燕子搭的窝,又结实,又(温和暖和)。
六、一字多义很有趣哦,请你选一选。
通:A.贯通B.通顺 C.全部
1.他通宵未眠。()
2.这篇文章写得不通。()
3.山洞就要打通了。()
一、读句子,回答问题。
世界上最小的一种鸟,叫蜂鸟。它的身体像一只黄蜂那么大,体重只有1.5克~2克。不过它飞得很快,在花间飞翔(xiánɡ),好像花丛中的____。你刚想看清楚是什么东西时,它却一闪就不见了。在所有动物中,蜂鸟的体态最娇美,色彩最艳丽。
1.在文中横线上填上合适的词语。
2.这段话写了蜂鸟的三个特点是_________、_________、________。
3.介绍蜂鸟运用了____、___等说明方法,使内容具体明了。
二、理解积累运用。
1.古诗词,让我们感受到了大自然的美丽与神奇。贺知章用比喻手法,描绘了静态中的柳树:“_______,________。”让我们感受了“万壑树参天,____”的森林美景;读着诗句“______,穿尽红丝几万条”不禁让我想起了_________的民间故事。
2.格言闪烁着智慧的光芒,给我们启迪。老师常用“________”来鼓励我们要吃苦耐劳,磨炼意志。3.爸爸是一名法官,办案严肃公正,大家都说他是:______(填一句歇后语)。
三、“爱”无处不在,请把下面带“爱”的词语同相应的意思连在一起。
四、认真读下面的一段话,想想这段话的结构,用图表现出来。
山谷中,早先有过一个美丽的小村庄。山上的森林郁郁葱葱,村前河水清澈见底,天空湛蓝深远,空气清新甜润。
一、阅读短文,回答问题。
美丽的校园
我们的校园一年四季都是美丽的,其中最引人注目的要算校园中的花坛了。
花坛真美啊,春天百花竞相开放,争奇斗艳。梨花白得像雪,桃花露出了粉红的笑脸,淡雅娇小的迎春花像亭亭玉立的少女舞动着黄色的裙子……
夏天,太阳花开了,好像正在和太阳公公说话呢!牵牛花开了,像是吹着小喇叭欢迎夏天的到来呢。
秋天,花坛里菊花开了,红的似火,黄的似金,粉的似霞,美不胜收。在这个美丽的季节里,怎能少了桂花呢?你看,那一个个淡黄的小花散发出淡淡的清香,十里飘香,沁人心脾。
冬天,百花凋零,只有梅花不畏严寒,傲然开放。每当看到梅花,我的脑海中就会呈现出王安石的《咏梅》:“墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。”
我们爱我们的校园,它是我们成长的摇篮
1.春天校园的花坛中有()花、()花、()花。
2.短文是按()顺序来描写学校的花坛的。
3.从文中找出一句比喻句,用“~~~”划出来。
4.“在这个美丽的季节里,怎能少了桂花呢?”
请不改变句子的意思,把句子中的问号改成句号。_________________________________________。
二、请你为大家设计一张精美的环保警示卡吧。
学会感恩
在林中小道上走着两个人——爷爷和小孩。天很热,他们多么想喝口水啊。
旅行者走到一条小河旁。清凉的河水发出轻轻的潺(chán)潺声。他们弯下身子,喝了起来。
“谢谢你,小河。”爷爷说。
男孩笑了起来。
“您为什么要对小河说‘谢谢’?”他问爷爷,“要知道,小河不是活人,它听不到您的话,也不会接受您的感谢。”
“是这样,如果狼喝了小河的水,它是不会说‘谢谢’的。而我们不是狼,我们是人。你知道吗,为什么人要说‘谢谢’?好好想一想,谁需要这个词?”
小男孩沉思起来了。他还有的是时间。他的路还很长很长很长……