刘老师

龙通泽

在我学生生涯里，有好几个班主任老师，但印象最深的，要数小学时候的班主任刘德甫老师。因为她在我人生的道路上，如一颗默默无闻的奠基石，无怨无悔地铺就我通向成功的路。让我越走越宽，越走越远。

那是我读五年级的时候，她接替四年级跟班的班主任。她第一次走入教室，作完了自我介绍之后，便以无记名投票的方式选举了班干部，以学生自己提出条款的方式订立班规班约。读了五年书的我，此时才懂得啥是民主、啥是集中。

她的披肩长发，乌黑发亮。圆圆的脸蛋上，嵌着一双水汪汪的大眼睛。身着朴素的衣服显得格外庄重。那双水汪汪的眼睛，总是会说话，传递着鼓励、提醒、同情、慈爱。

课堂上，讲台是她的立锥之地，那块木制的黑板，成了她每天耕耘的土地。飞扬的粉笔灰，印染她黝黑的双鬓。一口流利的普通话，如磁铁石一般深深地吸引着同学们。电子扫描仪一样的眼睛，在教室里不停地扫描着。在她眼睛的扫描下，教室里没有留下死角。那会说话的目光散落在每位学生的身上，给予想问题的学生多多鼓励，给予走神的同学一个提醒给予生病同学一些慈爱的问候。

记得在一个星期的星期五，也是快到放寒假的时候，天空里下着鹅毛般的大雪。我们二十多个同学挤在昏暗的教室里，窗外凛冽的北风呼呼地刮着，直钻进用砖砌成花窗的孔里，冻得学生直打哆嗦，都卷缩着身子，牙齿咬的吱吱作响。为了不影响我们上课，刘老师就把学校里破烂的桌凳集中到教室里，点燃火。我们二十多个同学围坐在火旁，那红红的火真暖人心，简直就是是雪中送炭啊！刘老师却没有坐下，一会儿去黑板上抄笔记，一会儿走在学生身后，看看学生的学习情况，一会儿提醒学生注意安全，眼睛里总是充满了焦虑与期待。焦虑的是怕学生们被火烫着；期待的是学生们都能坐上学习的扁舟，遨游在知识的海洋。

我的小学生活是在20世纪80年代初度过的。那时刚刚改革开放，人们的生活都还没有跨过温饱线，许多人家都害怕这个词——“五荒六月”。在当时，我家也不例外。因为姊妹多，吃饭的人口就多，往往一年种的庄稼收后只够吃半年多，而且都是苞谷合着红苕之类的东西，非常难吃。早餐根本不可能，那是一种奢望，我们简直不敢想。早晨我们都是空着肚子去学校读书。即使肚子饿得叽里咕噜叫，也得挨到中午放学回到家里才有饭吃。因此，往往回家的路上那些诱人的水果、能生吃的食物，就成了我们不由自主获取的对象。

有一次，我到地里抠了农民种下刚出芽的红苕，被主人逮个正着。主人便拉着我告到学校，要求班主任老师告诉家长，并要求赔一元钱。那时的米价是一升米才两元钱。赔一元钱，简直是要我的命啊！我家里哪里有钱啊！一旦告到我家里，肯定要挨父亲一顿打的。我害怕极了，那时的我多么盼望有个救星啊！正在这时，刘老师对拉着我的人说：这样吧！我就赔你五角钱吧！这事就算了，学生毕竟是饿了才偷的，你就放过他吧！也是我的错，我没有教育好学生，我给你赔礼道歉。拉着我的那个人刚走，我感激的泪水顿时簌簌地流了下来。

我们读小学时是五年制的，每周的星期六早晨三节课都是作文课。对于我们这些没有课外书的同学来说，写作文就是拦路虎。每到作文课时，大部分同学都喜欢请假解手，其目的就是打发时间。啥懒牛懒马屎尿多，在我们身上表现得淋漓尽致。

我们去厕所的时候，要路过操场，操场与教室正对着，学生们在操场上的一举一动基本上都逃脱不了老师的火眼金睛。路过操场的同学们都急忙跑过去，怕被老师发现自己的懒散。可是这天，天空传来一阵飞机的轰鸣声，一向好奇的我哪里会放过这个机会呢！于是抬头望了望天空，那银白色的飞机深深地吸引了我的眼球。我的注意力全部集中在飞机的身上，顿时大吼起来：飞机！飞机……突然我身后有手拍拍我的肩膀，我脱口而出道：是哪位小儿，别影响我。然后那手又不停地拍打我，我只好转身，一看是刘老师，我脸刷的一下红了起来。我很惭愧，因为刘老师对我的爱护，就像母亲对孩子一样。刘老师看出我的心思，便把我叫到办公室去，让我坐在凳子上。她问我，你长大了做啥？我为了迎合老师的心，便说：当老师。刘老师笑着说：当老师你认为你条件够吗？一句话问得我哑口无言。刘老师看着我为难的样子，笑盈盈地说：老师的语言是文明的，你虽然成绩好，也考得上当老师的那些学校，但是你的语言要文明啊！不然会把学生带坏的。猛一抬头，看到刘老师期待的目光，我一下子明白了：老师是文化与文明的传播者，是塑造人类灵魂的工程师！

从此，我就严格要求自己，处处以刘老师为榜样，做个不但学习好，而且思想好、讲文明的好学生。可以说没有刘老师就没有我的今天，更没有我今天站在三尺讲台上的风格。在我的日记本里，都写满了“长大后我就成了您”。