微笑在构建和谐师生关系中的魅力探究

江晓琴

摘 要：成功的教育教学离不开和谐的师生关系，而教师的微笑，对构建和谐的师生关系有着不可估量的作用。微笑不仅要体现在与学生的日常交往中，也要在课堂教学中体现出来。在课堂教学中，要把真诚、亲切的微笑送给每位学生。

关键词：微笑；师生；和谐关系；魅力；教学效果

中图分类号：G456；G635.6 文献标志码：B 文章编号：1008-3561（2016）28-0016-01

在新一轮课程改革的今天，教师都希望有成功的教育教学，有突出的成绩。成功的教育教学需要众多的条件，比如构建和谐的师生关系是课堂教学的前提条件，注重合作学习可以凝聚学生的合力，注重学习成果展示可以激发学生自信心，引入白板教学可以增强学生的学习兴趣。本文则主要探讨微笑在构建和谐的师生关系中的魅力。微笑这种无声的语言胜过有声的语言，能够有效地提高教育教学效果。

一、教师的微笑，要体现在与学生的日常交往中

在日常生活中，教师常常要求学生见到老师要问好，老师也往往习惯于这样的问好，从没想过要主动向学生打招呼。十几年前的自己也是这样，因为刚参加工作缺乏经验，加上又得到老教师的“指点”，觉得对学生不能笑，要严肃，整天板着面孔，这样学生才怕你，你上课才有“权威”，学生才好好听你的课，你的教学工作才能搞好。起初的确很奏效，教学成绩也不错，可是与学生的距离很远，关系也不是很融洽、和谐。有一次，偶然的一件事启发自己要与学生建立和谐的关系。在工作的第三年，班上一名成绩中等的学生在街上碰见我，叫了一声“江老师”，自己当时笑着回了一句“你到哪儿去？学习用心点，你会进步的”。这可是自己第一次在学生面前微笑。然而，未曾料到，这位学生后来的成绩突飞猛进，还与我交上了朋友。在他的影响下，学生与我的关系也发生了微妙的变化。那一年，自己的教学成绩是工作以来最好的。由此可见，良好的师生关系对于学生的成长成才非常重要。而在构建和谐的师生关系中，微笑也起了重要作用。于是，后来的几年中，在自己课堂之外的日常生活中，无论在校园内还是在校外，只要遇到所教的学生，都要微笑地打声招呼“下课了？”“吃完了？”“到哪里去？”等等。这样，对于学生而言肯定会有一种亲和力，有一种亲切感，有一种感召力。于是，学生就慢慢地走近教师，靠近教师。久而久之，与学生的关系就融洽起来，慢慢地和谐的师生关系就形成。

二、教师的微笑，要在课堂教学中体现出来

美国心理学家罗杰斯（Carl Ransom Rogers）认为，“成功的教学依赖于一种真诚的理解和信任的师生关系，依赖于一种和谐安全的课堂气氛。”因此，在教学过程中，教师应把信任的目光投向每位学生，把尊重的话语捧给每位学生，把和谐的微笑送给每位学生。在课堂教学中，微笑这种无声的语言胜过有声的语言。微笑可以把生硬的理论变得通俗易懂，把枯燥的学习变得生动有趣；微笑可以创设民主和谐的课堂教学氛围，缩短教师与学生的心理距离；微笑不仅可以有效地调节课堂教学气氛，而且还可以提高单位时间内的教学效果。在教学过程中，无论遇到何种情况，教师都要以微笑来面对，微笑着批评，微笑着鼓励，微笑着暗示。这样，学生不仅喜欢教师，和教师交友谈心，更爱上教师的课，课堂中的师生关系和谐而又默契。微笑能使困境中的学生拨开迷雾，重现智慧的光芒；微笑能让犯错误的学生迷途知返，乐于接受善意的批评；微笑还能缩短与学困生的距离，增强其自信心，提高学习成绩。因此，教师在课堂教学中，应微笑着走进教室，微笑着向学生问好，微笑着进行各种教学活动。当学生不会回答问题或答错问题时，应微笑着给予点拨和鼓励；当学生不专心听讲或打瞌睡时，应微笑着给予批评、开导和暗示；面对学困生的种种不良言行时，应微笑着给予信心、激励。只有这样，在课堂中才能使学生尊重教师和喜爱教师，才能缩短师生距离，创建融洽、和谐的师生关系。世界名画《蒙娜丽莎》以迷人的微笑，赢得世界观众的青睐；许多服务行业以阳光般的微笑，赢得众多的消费者；而教师真诚、亲切的微笑，也会赢得学生的亲近。教师在与学生的交往中，把温暖的微笑送给每位学生，学生则会从教师的微笑中感受到爱护、理解和友谊。这样，学生就会热爱这位教师，并从爱教师进而延伸到爱上这位教师的课，爱与教师沟通，爱与教师交朋友，这样自然就会使师生关系和谐起来。

三、结束语

总之，成功的教学离不开和谐的师生关系，而教师的微笑对构建和谐师生关系有着不可估量的作用。微笑能消除师生之间的隔阂，建立深厚的感情，帮助学生养成乐观积极的心态。它不仅要体现在与学生的日常交往中，也要在课堂教学中体现出来。在课堂教学中，教师要把真诚、亲切的微笑送给每位学生。微笑这种无声的语言胜过有声的语言，能够有效地提高教育教学效果。在和谐师生关系的创设中，充满爱心的微笑魅力无穷。

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