A Letter to Mr.Ouyang

河北省衡水市阜城县古城中学9年级2班 门月起



A Letter to Mr.Ouyang

河北省衡水市阜城县古城中学9年级2班 门月起

Dear Mr.Ouyang，

I’m a newcomer here from a small village.I would describe myself as shy and quietly①. It seems always difficult for me to do things as well as my classmates.I’m sure that they will laugh to②me and see me as a fool.So I feel unhappy every day.Besides，I have few friends.I don’t know why they don’t like to talk with me.Sometimes，we talk to each other very well in class，but after class we become strangers at once.I’m trying to improve the situation or③it seems not to work.I really don’t know what to do.Will you please give me some advices④about it？I’m looking forward to hearing from you.

Best wishes！

Yours，Men Yueqi

【栏目要求】

1.将学生习作根据中考分值给出成绩；2.在应该修改的地方划线并标注序号；

3.根据所标序号进行修改并说明修改的理由；4.给学生习作点评〈优点与不足〉；

5.请点评名师提供简历一份，包括：学校、职务、职称、荣誉、教研教学成果、照片一张。

投稿邮箱：zxsyy2007@163.com或whzxsyy@163.com

来稿请寄：430079华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志社收

本期点评名师

张超男，河北省衡水市阜城县古城中学英语一级教师，市英语优秀教师，县骨干教师，从事英语教育教学工作24年。多年来，在省级以上报刊《中学生英语》、《学英语》、《英语周报》、《初中生周报》、《中学生英语读写》、《中学英语园地》、《英语辅导》、《校园英语》、《中学生语数外》等发表文章数百篇，并有多篇论文获奖；曾参与高中版教辅资料《天天向上》、《三维方案》的编写工作；荣获“中央教育科学研究所全国基础教育科研先进个人”荣荣誉称号；多次辅导学生在省、市和国家级英语竞赛中多人获奖。

1.优点:

这是一封书信，符合书信的格式。这封书信条理清楚，语言通顺，层次分明，整体感较强。小作者贴切运用了一系列词组和句型，为文章增色不少。此外，过渡词的使用使得文章条理更清楚，逻辑更严密。小作者还在文章中恰当地使用了宾语从句及并列句式，也很值得同学们借鉴。

2.需要修改的地方：

①quietly改为quiet。这里quiet和形容词shy是并列成分，同作宾语补足语。

②to改为at。laugh at sb.是固定词组，意思是“嘲笑某人”。

③or改为but。根据语境不难看出这里是表示转折的逻辑关系。

④advices改为advice。advice是不可数名词。

3.评分：

按中考英语作文满分20的评分标准，本文修改前可得18分。