“有X有Y”构式中的“有”字研究

摘 要：本文基于北京大学语料库（CCL），从共时和历时视角出发，利用对比的方法，考察“有X有Y”构式中“有”字的语义、句法特征，旨在丰富此构式本体研究。研究发现，与一般的“有”字句相比，构式中的“有”不能表比较及估量义，但可表“一边……一边……”义，可以充当补语。这是由构式本身表意的特殊性和第二个“有”字的强调功能协同而定。

关键词：“有X有Y” “有” 对比 强调功能

一、引言

“有”字句是一种使用频率很高的句式，吕叔湘（1942）在《中国文法要略》一书中首次提出，后来语言研究者们普遍重视对“有”字的研究，聚焦到“有X有Y”（仅限“X”、“Y”为单音节）构式的研究比较罕见。例如：

（1）有国有家皆是梦，为龙为虎亦成空。（唐《全唐诗》）

（2）中学时代的冯铿是一位有血有肉、刚强而又不乏温柔的南国少女。（当代《作家文摘》）

通过历时研究发现，从近代开始，“有X有Y”构式的使用频率迅速增加。因此，近年来此构式也成为研究的热点，但大多研究集中于探讨该构式的语义、语用制约和句法分布，专门针对“有X有Y”构式中“有”字的研究文章鲜见。根据《现代汉语词典》（2006），“有……有……”结构存在两种解释：a.分别用在意思相反或相对的两个名词或动词前面，表示既有这个又有那个，两方面兼而有之，如：有利有弊、有头有尾；b.分别用在意思相同或相近的两个名词或动词（或一个双音节名词或动词的两个词素）前面，表示强调，如：有板有眼、有声有色。那么，“有……有……”结构是否只有这两种语义内涵？构式中“有”字的句法功能是什么？本文基于北京大学语料库，将定量和定性相结合，历时与共时相结合，试图从认知视角回答上述问题。

二、研究背景

目前为止，学者们对“有”字的词性和语义认知尚存在较多分歧。首先，就词性而言，多数语言学家认为，“有”应归入动词范畴，代表人物有吕叔湘（1942）、詹开第（1981）、朱德熙（1982）等。后来有学者认为，“有”还具有其他词性：第一，具有介词的性质，介词“有”表示比较关系或估量性状、程度或结果等（徐志敏，2000；吕吉宁，2004）；第二，是词缀（affix），表示客气或谦虚义，如现代汉语“有请”类动词（薛宏武等，2011）；第三，是词头，王力（1985）认为，“有”字可放在朝代名、国名、部族名前面，有时甚至用在某些普通名词和形容词前面。其次，就语义而言，“有”字除“存在”义外，学者们还提出：第一，“有”具有表示肯定、强调、标示信息焦点的功能，具有表“大”、表“多”的语义倾向（付习涛，2006；方磊，2012；温锁林，2012）；第二，吴庸、黄建平（2015）认为，“有”字存在构式具有隐性比较义，是比较认知的产物；第三，钱宗武（1995）认为“有”字可仅作为一个附加音节；第四，袁毓林等（2009）抽象出“有”字句四种语义关系模式：领属、包含、包括、存在，并根据情景语义学理论得出，前三种属于拥有情景，最后一种属于存在情景。

关于“有X有Y”构式，目前研究多是关注该构式的整体句法、语义及“X”“Y”的内部制约，对构式中“有”字的考察较少：陈慧（2004）总结出了“有X有Y”的语义和句法功能；刘银蛟（2011）进一步提出了此构式的语用价值；张璋（2012）认为此构式的发展构成了一个连续统，即从临时短语到类固定短语再到固定短语，并解释了其发展动因；胡伟、王嘉（2015）认为，“有X有Y”是联合结构，在句中主要作谓语，还可以作定语、状语、宾语、补语、主语，构式语义有相当、强调、增值、隐喻，“X”“Y”的语序，符合时空顺序、文化顺序、构词顺序、动作顺序和逻辑顺序。

总之，“有”字句和“有X有Y”构式研究成果均颇丰，但从历时和共时角度来考察“有X有Y”构式中“有”字的研究鲜见。因而，对此展开进一步研究很有必要。

三、“有X有Y”构式语义特征与句法功能

（一）“有X有Y”构式中“有”字的语义特征

关于“有”的语义，胡袁园（2005：17-24）阐述得较为全面，共11种：①表示存在；②表示领有；③表示领属；④表示比较关系；⑤表示估量关系；⑥表示出现；⑦表示性状程度；⑧引出动作主体或动作客体；⑨表示条件；j表示原因；k表示假设。此外，詹开第等（1981）认为，“有”字还可以表示列举。我们根据CCL语料库中的古、现代汉语语料，得出“有……有……”主要有11种用法，分为有实义与无实义。

前六种用法，具有实际意义：

第一，表示“领有”义，即某人拥有某样东西（实物或抽象概念）。例如：

（3）a.惟尔知，惟殷先人有册有典，殷革夏命。（周《今文尚书》）

b.先佑有功有能，其馀皆以次立。（春秋《墨子》）

第二，表示“领属”义，即整体与部分的关系。例如：

（4）a.人有师有法，而知则速通。（战国《荀子》）

b.小人看见过，却很奇怪，长约七寸，有鳞有角。（民国《上古秘史》）

第三，表示“存在”义。例如：

（5）颜色有黑有白，上面刻有花纹。（民国《上古秘史》）

第四，表示“列举”义。例如：

（6）a.大泽之中，有龙有蛇。（六朝《全梁文》）

b.长连床上，有粥有饭。（南宋《五灯会元》）

第五，表示“出现”。例如：

（7）日月之行，则有冬有夏。（周《今文尚书》）

第六，表示“一边……一边……”义。例如：

（8）于是兄弟一路同行，有说有笑。（民国《上古秘史》）

后五种用法，不具有实际意义：

第七，作为引介语，引出动作主体或动作客体。例如：

（9）有典有则，骀厥子孙。（周《今文尚书》）

第八，表示性状程度。例如：

（10）a.百礼既至，有壬有林。（周《诗经》）

b.其设赏有薄有厚。（战国《管子》）

第九，在固定短语中虚化为连接成分，表示强调。例如：

（11）讲得有声有色。（民国《古今情海》）

第十，表示原因。例如：

（12）那块石头有灵有神，能大能小。（明《三宝太监西洋记》）

第十一，表示假设。例如：

（13）若还有亲有眷，挪移补凑得来。（明《喻世明言》）

与“有”字单独使用相比，“有X有Y”构式中“有……有……”没有表示比较关系、估量关系的含义，但是可以表示“一边……一边……”，一般的“有”字句却不能。“有……有……”构式的语义具有一定的特殊性。

（二）“有X有Y”构式中“有”的句法功能

语料显示，“有X有Y”构式可以充当汉语的六种句法功能：

第一，偶有充当主语。例如：

（14）有财有势是英雄，命若无时枉用功。（明《警世通言》）

第二，多数充当谓语。例如：

（15）沈小霞平日素爱淑女有才有智，又见孟氏苦劝，只得依允。（元《元代话本选集》）

第三，少数充当宾语。例如：

（16）学的他那有仁有义孝连天。（元《全元曲》）

第四，也可充当定语。例如：

（17）想这厮是个有权有势的人，李山儿一个如何近傍得他？（元《全元曲》）

第五，充当状语。例如：

（18）见他一个个携手相搀，挨肩执袂，有说有笑的，走过桥来，果是标致。（明《西游记》）

第六，充当补语。例如：

（19）道家亦自说得有首有尾。（北宋《朱子语类》）

基于北京大学语料库，我们进行了历时定量考察，结果如表1所示：

表1显示，“有X有Y”构式最迟见于周朝，周到春秋，使用频率较低且有所下降，春秋到六朝，增长缓慢，六朝到宋代，构式使用频率骤增，但宋到元间出现了低谷期，元代以后，又开始迅速增长。整体上看，6种句法功能构式均可充当，但主要是用作谓语。

按照前人的研究，一般“有”字句中“有”的句法功能主要有5种：动词、介词、词缀、词头、焦点标记。相应地，可以推断出，“有”字可以充当谓语、状语、主语、宾语、定语。而补语较难充当。

综上所述，与一般的“有”字句相比，“有X有Y”构式的句法功能种类更多，可充当补语。

四、认知阐释

笔者认为，“有X有Y”构式的语义和句法特征，与构式中的两个“有”字息息相关。语义上，与一般的“有”字句相比，“有X有Y”构式中的“有……有……”没有表示比较、估量关系的含义，但可表示“一边……一边……”，这是由“有X有Y”构式表意的特殊性决定的：表示比较关系时，“有”字用于平比句中，相当于“和……一样”，而在表示估量关系时，“有”相当于“约”。例如：

（20）他有你那么聪明吗？

（21）那个花炮，是征外国带来的，大有五六寸，响彻云泥。（清《隋唐演义》）

在这两种情况下，“有”后均不可能存在两个宾语，因此，“有X有Y”构式无法出现。然而，表示“一边……一边……”含义时，必须出现两个平行关系的词素或词，而一般的“有”字句仅可带单个。句法上，与一般的“有”字句相比，“有X有Y”构式具有充当补语的句法功能，两个“有”字连续使用表强调，尤其是构式中第二个“有”字具有极大的强调功能，而补语就是为了突出动作的结果等，因此，“有X有Y”构式作补语频率较高。

参考文献：

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（孟彩娟 浙江宁波 宁波大学外语学院 315211）