在音乐中我听懂了什么

黄莉

（陕西师范大学，陕西西安710000）

在音乐中我听懂了什么

黄莉

（陕西师范大学，陕西西安710000）

音乐是声音的艺术，有其特殊的表现形式。不同的人欣赏音乐有不同的角度，这与听者的审美趣味、生活阅历、教育背景有一定的关系。从音乐心理学的角度讲，音乐的“联觉”机制会引起听者一系列的感官反应，这样的反应也是听者内心与所听音乐的呼应。音乐的语汇不具有明确的涵义，但言有尽意无穷，正是音乐的不确定才会引起不同的听后感，留给听者想象和意会的空间。

音乐；欣赏；体验

生活里听音乐，我们总会被问及：你能听得懂吗？这样的问题多少让人觉得有些尴尬。听不懂，被认为没有音乐欣赏能力；听得懂，似乎总得说出点具体内容，但究竟在音乐中我们听出了什么呢？两千多年前，伯牙与钟子期通过琴声彼此成为知音，即“高山流水觅知音”，这样的故事似乎也在暗示，音乐中有所谓的内容要表现。但音乐是否非要用听懂和听不懂来衡量，是否任何音乐都有它要表现的内容。有些音乐之所以感动我们，是因为音乐的情感作用。既然音乐如此“抽象”，是没有语意性的东西，又是凭什么打动我们的呢？在音乐中我听懂了什么？

根本来讲，就是我们对语言的体验。因为无论是小孩还是老人，他们都有不同程度的语言体验。语言至少有两类型的信息，一个是语意信息，像是开会、吃饭、看戏，这是语意性的信息，是借概念来传达的。另外一种信息是情态的，同样讲一句话，但用不同的语气来讲，声音所传递出来的不同信息，会引起人的不同情绪反应。就例如我们跟小孩说话，分贝过高时，小孩会有情绪上的波动，以为你在骂他，当然稍大一点的小孩就不会了。也就是说我们的语言里，情态信息发挥了作用，刺激了他，所以小孩会有恐慌的反应。语态是非常丰富的，有恳求的，有一般叙述的，有命令的，也会有讨论、询问的，也有祷告式的。我们只要生活在社会里，这些语态，这些语言中的语气成分，我们有意无意都会积累起来。

而在音乐流动的过程中，它也展现出一定的句法和气息，这些东西又大致与我们语言中的语调，那种最具有情态特征的那部分对应起来，所以我们很迅速地就可以从音响里感知出这段音乐是悲凉的，还是虔诚的，或者是甜蜜的，其实就是借助语言的经验，把握住了音乐，从而使它赋予你某种感觉。当然并不是说所有的音乐都是那么复杂，非要读一本大历史才能弄懂它，有一些音乐其实也未必要分得那么细致才可以去感知它，随便听听，让你觉得身心愉快或满足，自己进入一种忘我、又是很舒适的状态，被它所深深的吸引住了。

音乐心理学的研究表明，由于在人的心理活动中存在着“联觉”的心理机制，因此听觉的体验完全能够引起其他方面的感受。比如，一个“高音”的听觉感受，可以使人产生视觉上“亮”、形状上“小”，重量上“轻”、情绪上“兴奋”的联觉体验；而“低音”则引起视觉上“暗”、形状上“大”、重量上“重”、情绪上“消极”的联觉体验等等。这就是为什么当人们听到一种速度缓慢、音区较低，多由下行音调构成的旋律时就会产生悲伤情绪的体验。其实，作曲家也是在同一种联觉的机制下，用音乐的音响来表达他的各方面感受，所以作曲家在创作音乐的时候，完全有可能赋予音乐以某种表现的目的，而在这种表现目的下创作出来的音乐，也就自然有可能使人产生相应的感受。①

但问题的关键在于，音乐所引起的联觉体验是很有限的。

音乐仅仅能够在高低、长短、强弱、紧张度及发音状态等非常有限的方面，引起人听觉之外的感觉体验。比如低、强、高紧张度的声音，仅仅能够使人产生大的、有力地、紧张的联觉体验，但是进而会引起什么样的联想，人与人之间的差异就太大了，至于每个人到底会联想到什么，如果没有什么乐曲背景资料提示的话，就完全由自己来决定了。所以，以“联觉——联想”为基础的音乐表现机制，必然决定了所谓的“理解音乐”，其实是在理解自己——无论你掌握多少音乐的背景资料，你实际上还是根据自己对音乐的体验，在自己的经验中去联想。

大家老是怀疑听不懂音乐，其实就是跌入了这样的一个陷阱，音乐不是猜谜，如果你要深入的把握它，阅读材料，很可能因你接触的材料不同，你对这部音乐作品所唤起的认知也是不同的。正如一千个读者眼中就会有一千个哈姆雷特一样，道理是一样的，各有各的见解，因为每一个人的生活经历不同，生活经历显然是把握音乐的一个最重要的门径。一个人感知音乐必须头脑里有很多非音乐的东西，尤其是音乐更深层的内涵，音乐的内涵是一种关系，是个人与社会、审美趣味、民众心态等诸多因素支撑起来的，它不是一个固定的像是猜谜一样、通过数学推论可以得到的东西，它需要我们一种直接情感的参与。所以说，对文学、美术作品理解的不同，表现在对深层意义理解的差异上，而音乐则在“表现的是什么”这个最起码的层次上发生理解的差异，这种差异被概括为音乐理解的“多解性”与“不确定性”。

音乐艺术的根本目的不在于表现看得见、说得出的思想或形象性的内容，而在于带给人们丰富的听觉体验与微妙的情绪变化，在于唤起人们丰富的联想，使人的心灵在音乐中获得自由。因此，音乐所表现的审美正是你的体验与理解赋予的内容。

注释：

①周海宏.音乐与其表现的世界［M］.北京：中央音乐学院出版社，2004.

［1］张前，王次炤.音乐美学基础［M］.北京：人民音乐出版社，1992.

［2］谢嘉幸.音乐的语境—一种音乐解释学视阈［M］.上海：上海音乐学院出版社，2005.

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1005-5312（2016）11-0103-01