提高博物馆宣教工作效果与水平的途径探索

王媛媛

摘要：博物馆是服务于社会大众的一个教育机构，具有着向社会大众进行宣教工作的责任，所以博物馆必须要提高自己的宣教工作。但影响博物馆宣教工作的因素有很多，要从队伍建设、藏品展示等各个方面对博物馆的宣教工作进行落实。本文主要对提高博物馆宣教工作效果的途径进行了讨论。

关键词：博物馆；宣教工作；效果；探索

博物馆是储藏着历史文明以及科学文明的机构，传承着民族文化的血脉，也承担着重要的历史责任。并且博物馆作为一个公共社会教育的重要机构，承担着一定的宣教工作，对我国人民群众的爱国主义教育和文化教育有着重要的作用。所以，要积极的提高博物馆的宣教工作。

1 建设一直优秀的工作团队

博物馆最重要的工作就是讲解和接待的工作。讲解员是博物馆里的文化知识的传播站，是对广大顾客进行宣教工作的主要人员，所以博物馆中讲解员的工作素质和工作修养，就显得非常的重要。作为一个优秀的讲解员必须要拥有丰富的专业知识储备，并且具有一个合理的知识结构，能够熟知博物馆之中的每件藏品，并且能够对顾客进行深入浅出的讲解。同时，讲解员还需要善于接受新鲜的事物，要能够了解到最新的考古成果，或者与博物馆相关的科研项目，这样才能够不断的完善自己，更好的完成宣教工作[1]。因此，博物馆要对讲解员进行不断的训练和继续教育，使讲解员的服务意识、服务水平得到真正的提高。并建立一个优秀的团队，提供讲解员的管理和晋升制度，让讲解员的工作能够保持可持续发展。此外，我国的博物馆还应该借鉴国外的博物馆，积极吸收讲解员的志愿者进来。这些志愿者大都是在校大学生、文物爱好者等，这些人不仅是出于对博物馆公益事业的热爱进行工作，还拥有者一定的专业知识能力，能够更好的为游客进行服务。所以国内的博物馆应該吸收国外的先进经验，组间一个中国的博物馆讲解员志愿者队伍[2]。

2 丰富博物馆的馆藏内涵信息

去博物馆进行游览的游客，大多数人出于自身的限制，对于藏品并没有多少的了解，所以在博物馆观看的时候，大多数游客都是处于懵懂的状况，没有看点。因此，博物馆应该对自身的绝大多数藏品设立一个完整的介绍，从起源到出土等工作，让游客能够立体的了解藏品，从而提起游客的兴趣，达到宣教的目的。其次，博物馆的游客具有不同的年龄段，不同的地域，如何能够大多数的游客明白藏品的来历以及历史等，除了需要详细的介绍之外，还需要讲解员能够采用通俗易懂，灵活生动的内容进行讲解。这样才能够让大多数在参观的游客真正的了解和懂得藏品的各种内涵。例如，讲解员在讲解唐帝国的皇家藏品时，提到了唐朝当时在国际的地位，可以采用类比的方法比喻唐帝国就像现在的美国，是全球的第一强国。这样就能够让每个年龄段的游客都能够领会。最后，博物馆要不断的对藏品的内涵进行挖掘，因为博物馆的每一个藏品都可能有着更加深层次的内涵。所以，博物馆要努力去将藏品更加深层次的传说、典故等进行挖掘，让游客的好奇心得到满足，并激起游客求知的欲望。游客拥有了求知的欲望，就能够让博物馆的宣教工作效果得到有效的提升[3]。

3 完善宣教工作的硬件设施

随着现代信息技术的发展和计算机科学的进步，要完善博物馆宣教工作硬件设施的第一步，就是推动博物馆的数字化建设，建立一种新的展示模式，向公众进行教育。数字化博物馆是博物馆未来发展的必然结果，通过对计算机技术、网络技术以及多媒体技术等技术的运用，博物馆可以将自身的收藏通过网络的渠道向游客们展示和介绍，观众就可以在线的对博物馆的信息进行浏览，从而实现在线教育的功能。因此，博物馆要注重对数字化技术的开发和应用，可以招收一些专业性的人才，并且对员工展开信息技术的培训，让员工的工作素质和能力都得到提升，为将来的数字化博物馆的发展打下基础。

其次，博物馆要通过对藏品的合理布局来突出馆藏的特色，增加对游客的吸引力。博物馆的馆藏布局合理，能够让参观的游客更加尽兴的走完真个过程。所以博物馆要根据自身馆藏的特色，对藏品进行合理的布局，通过藏品的布局与游客进行沟通，让游客能够更加自由的选择感兴趣的部分，完成自己的参观[4]。博物馆是一个当下与历史结合的产物，是一个比较复杂的地方，只有通过合理的布局，对藏品进行适当的演绎，才能够让藏品和现代社会更好的融合在一起，才能够让游客更加明白历史的意义，明白更多正确的观点，达到教育游客的目的。

4 健全博物馆的互动机制

博物馆是一个公众的服务和教育机构，承担着向游客传播历史文化以及科学文化知识的责任，向人民群众普及爱国主义和社会主义的责任。而游客在博物馆进行参观，也是为了能够提高自身的文化素养，提高自己的知识水平，所以游客与博物馆有着同样的目的，可以进行有效的互动。然而有血多的博物馆却将观众和博物馆分割开来，形成两个层面。这样就让游客处在了被动的接受状态，不会让游客感到游览博物馆的兴致，从而导致很多人觉得博物馆比较枯燥，没意思，使公众教育的工作大打折扣。因此，博物馆要改变让观众被动接受的局面，建立一个健全的互动机制，调动观众的积极性。例如可以在某个藏品之前办一个知识问答大赛，让观众踊跃的参与其中，这样不仅调动了观众的积极性，还能够让观众变向的受到教育，从而让博物馆的宣教工作效果更加的良好。

结束语

总而言之，博物馆拥有着对我国的人民群众进行历史文化教育、社会注意教育以及爱国主义教育的责任，是一个公共的教育机构。所以博物馆要通过提高讲解员的工作素质和知识水平，将馆藏的内涵进行丰富，并且建立相关的数字化游览模式，与游客进行实时的互动。这样才能够让博物馆的宣教工作水平得到真正的提高，我教育我国的人民群众真正的打下基础。

参考文献：

[1]龚艳丽.浅谈文艺创新在博物馆宣教工作中的运用[J].华章，2012，（36）：330.

[2]王敏琪.探讨博物馆宣教工作中公共关系的重要意义[J].青春岁月，2013，（16）：409.

[3]桑颖.博物馆宣教工作与未成年人教育活动探讨[J].北方文学（中旬刊），2015，（5）：234-234.

[4]王克勤.新时期纪念馆、博物馆宣教工作创新思路[J].东方企业文化，2014，（12）：82-83.