新媒体视域下多重高校学生党建工作平台的创建

陈威宇

[摘要]：新媒体视阈下多重高校学生党建工作平台的创建主要包括建立网上党支部、网上党校、博客党建平台、完善高校BBS信息平台、完善QQ群和微信群信息平台等方面。

[关键词]：新媒体 高校学生 党建工作平台

一、建立网上党支部和网上党校

新媒体环境下，各種网站和网页通过网络的互动在客观上成为信息的重要传输者和思想行为的重要影响力量，建立网上党支部和网上党校可以延伸党建工作的阵地。一是建立网上党支部。网上党支部可以随时解决学习作息时间差异和流动党员组织生活不稳定的问题，在寒暑假期间离开学校学生党员和入党积极分子也可以通过互联网在学校网站上查找党组织相关信息，体验着“虚拟支部”培训生活。网上党支部完全突破了时间和空间的限制，保证了党员和积极分子正常的学习工作，同时提高了党组织生活的质量和效率。学习资料丰富多样了，参与发言的学生人数增加了，思想交流也就逐渐深入了，无形中延伸了党组织的触角，增加了党支部的凝聚力和战斗力。二是建立网上党校。党校是对大学生入党积极分子进行集中培训和教育的主要阵地，多年来取得了显著的成绩。但近些年，随着大学生入党积极性的提高，条件的种种限制，许多入党积极分子和学生党员直到毕业也没有机会参加党校学习培训，有的在大学四年中虽然参加过几次，但学习的内容衔接不上。网上党校的可以解决了这个问题，将党的基本知识和基本理论以及相关教师讲解的视频上网发布，邀请相关知名学者介绍和讲解党的方针、政策和形势任务，组织共产党员代表和普通群众、入党积极分子直接交流对话等，网络的利用将专门的党建网站或版面建设成“学习园地”，扩大了党校的辐射面，增加了党校的互动性。三是建立党建网民协会。网民协会要及时了解学生党员的需要，学生党员思想的动态，制定相应的网民公约，举办网络党建知识竞赛、网络党建发展趋势讲座，定期开展网络交流，建立网民自我管理和自我约束机制。

二、建立博客党建平台

“博客已经成为继E-mail、BBS论坛和即时通信工具之后出现的第四种网络交流方式”。高校教师思政教育博客是以高校学生在线网站为依托，以加强高校教师和大学生党员之间的交流互动为宗旨的博客平台。他的建立为高校党建工作的开展提出了多建设性的意见。这些高校辅导员和老师的博客内容都紧扣大学生党员工作和学习的实际情况，将线上线下对大学生党员的思政教育进行有机的结合，相互推动促进，取得了十分显著的效果。高校党务工作者、教师和辅导员拥有属于自身的思政教育博客的数量日渐增长，这一趋势推动了又一个高校党建工作新平台的诞生。每个辅导员均能利用自己的教育博客开展自己班级和党支部的工作，大学生自身也可以随时随地的通过博客给老师留言，加强了辅导员同大学生党员之间的沟通交流，使得老师能进一步了解学生的学习和生活情况，及时给所需要帮助的学生提供帮助，解决其生活思想方面的问题。

三、完善高校BBS信息平台

高校BBS网络论坛是互联网的基础性应用之一。“据相关统计，从年龄看，BBS用户中，18-24岁用户占59.7%，25-30岁用户占16.7%；从职业来看，BBS用户以大学生和职员为主，其中在大学生中的普及率为55.5%”。BBS不但成为大学生利益表达的渠道，也成为高校党建工作者了解学生思想动态的窗口，BBS成为新时期党建工作的参考系。高校党建工作者要建设好、管理好、运用好BBS阵地。一是，努力构建红色版区，将工作的理想信念和科学理论观点充实在论坛中。一方面加入马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的相关元素列入论坛中，另一方面要加入大量贴近学生党员生活实际的党建学习材料、国内外热点问题分析，让学生党员发表读后感，引导党员思想和观念。二是积极培养意见领袖，提高舆论引导能力。“活跃在人际传播网络中，经常为他人提供信息、观点和建议并对他人施加个人影响的人物，被称为意见领袖”。

党建工作者要选拔一批学生充分信赖的党员模范来充当意见领袖，根据不同时期党建工作计划进行话题引导和舆论方向控制，并及时发现BBS中反映学生党员关注、关心的热点、焦点、难点和意见诉求，化解舆情危机。

四、完善QQ群和微信群信息平台

当前大学生拥有QQ号、微信号或上QQ、微信的比例越来越高，所以通过建立高校党支部QQ群、微信群，已经成为延伸学生党建工作不可忽视的平台。QQ群和微信群信息平台重要的特征就是沟通的及时性与资源的共享性。第一，党务工作者可以通过学生在群众的说话方式和语气及时了解学生党员的思想动态，了解学生党员对党性的认识。第二，党务工作者可以将有关党的最新的方针政策以及动向上传到QQ群或微信群里实现资源共享，加深大学生党员对党的认识，提高学生的党性修养和思政修养，为高校党组织加强对大学生党员的管理和教育提供了更大的便利。第三，学生党员利用QQ群可以卸下任何防御心理，将图画与文字交流结合起来，图文并茂的畅所欲言的发表自己想法和心得体会，与其他学生党员针对党的方针政策协商和讨论自己的想法，有利于提高学生党员自主学习党的基本理论和基本知识的能力，相互学习，取长补短，以实现共同进步。第四，党务可以通过QQ群和微信群培养合适的意见领袖，把现实中的学生党员的先锋模范作用延续到网络空间中。党务工作者将现实中的模范党员的培养转移到参与QQ群的交流中，引导群内关于党和政府正确的舆论方向，并精心设计一些有关党的最新、焦点性的话题，在党员模范——“意见领袖”的引导下，让学生正确认识并深刻理解党的性质和党员的责任和义务，坚定建设中国特色社会主义的信念。

总之，搭建新媒体平台，筑起高校党建工作与新媒体之间的桥梁，是当前高校党建工作适应新形势、解决新问题、理顺新思路、寻求新发展、开拓新局面的必然要求，是传统高校党建工作从文字化逐步走向数字化的一个发展方向，需要我们正视现实并继续进行不懈的探索和实践。