汪长亮 廖 平
(中山大学新华学院,广东 广州 510000)
【文化与教育】
独立学院校史馆建设的特点、原则及内容
汪长亮廖平
(中山大学新华学院,广东广州510000)
近年来,恰逢多数独立学院成立十周年,为展现成就,很多独立学院开始兴建校史馆。笔者结合参与中山大学校史馆建设的感触及多年的独立学院工作经验,阐述独立学院校史馆建设的特点、原则及主要内容,提出独立学院应加强和重视校史馆的建设工作,充分发挥校史馆在校园文化建设中的教育和导向功能。
独立学院;校史馆;实事求是;突显特色
独立学院校史馆中夹杂着很多母体学校元素,在校史馆建设过程中,从文字材料到馆室的设计风格、布局等,都或多或少会有母体学校的痕迹。独立学院是在母体学校的基础上发展起来的,它的孕育、形成和发展与母体学校有着千丝万缕的联系。独立学院发展时间尚短,文化积淀时间短,与普通高校几十年甚至上百年的发展历史无法相比,因此在兴建校史馆时,独立学院一定会将母体学校的发展历史作为自身历史的一个重要宣传内容,与母体学校紧密联系在一起,体现自身厚重的历史。
第一,校史馆的建设必须本着尊重历史、实事求是的原则。独立学院由于办学时间较短、师资不足等,相比普通院校,其在校史馆建设过程中更有可能会出现夸大校史、与史实不符的情况,如故意夸大学院的发展成就、过于对学院领导歌功颂德、拉长校史的发展时间、没有及时更新相关数据等。校史馆的建设应建立在客观实际的基础上,以真实可靠的档案材料为基础,通过搜集大量的校史信息进行科学总结和评论,描绘历史原貌,再现过去。[1]
第二,个性化的陈列和突显本校特色是独立学院校史馆建设所需注意的基本原则。出于办学背景、办学理念、办学条件等的不同,各独立学院也有自身的特点和独特的精神,如华南理工大学广州学院,致力于直接面向广东汽车产业发展培养人才,这在全国独立学院中非常有特色,因而在校史展中加大对汽车工程相关专业的宣传力度,除了在文字材料中重点描述,还可以展示汽车模型,以及智能汽车大赛、机械创新大赛等的获奖证书。中山大学新华学院则可以突显自身艰辛的办学经历、横跨莞穗的区位优势以及极具特色的护理学专业。
校史馆建设的内容包括展厅设计、文字材料、图片等,其中最难和最重要的部分是文字材料的编写。尽管各独立学院校史馆的具体内容有诸多不同,但文字材料的大体框架和内容却较为类似,见表1。
表1 校史馆建设的内容
国史以鉴,校史明志。校史馆是学院展示本校面貌、发展成就和体现特色的重要窗口。独立学院正处于发展期,本身的校园文化建设就很滞后,而校园文化建设又关系到高等教育改革的发展、关系到大学生思想政治教育及大学生的综合素质的提高。[3]不可否认,校园文化建设与校史馆紧密相连、相辅相成,因此,独立学院应加强和重视校史馆的建设工作,把校园文化建设放在一个重要的战略位置,提供经费和政策支持,统一领导、统筹管理,确立和完善相关的规章制度,从而充分发挥校史馆在校园文化建设中的教育和导向功能。
[1]陈宁宁.高校校史编撰创新刍议[J].档案学研究,2004,(2):7.
[2]许为民.独立学院的发展与运行研究[M].杭州:浙江大学出版社,2008.136.
[3]教育部思想政治工作司.加强和改进大学生思想政治教育重要文献选编(1978-2008)[M].北京:中国人民大学出版社,2008.264.
【责任编辑:王 崇】
G271;G647
A
1673-7725(2016)07-0114-02
2016-05-05
汪长亮(1987-),男,安徽安庆人,助教,主要从事中国古代史和思想政治教育研究。