发现美 表现美

宋欣唐

人教版三年级上册“语文园地三·习作”：选一幅或画一幅秋天的图画，先跟同学说一说图画的内容，再写一写你选的或画的画。注意用上平时积累的词句。写好后读给同桌听，根据他的意见认真改一改。再把习作和图画一起贴在教室里，请大家欣赏。

在脑海中回忆一下，秋天里，哪些地方给你留下了最深刻的印象呢？这些地方有哪些景色令你难忘？这些景色美在哪里？由这些景色你想到了哪些人？这次习作，是写秋天的图画，这幅画可以是有关秋天的图片，也可以是自己观察到的秋天景色之后画的画。同学们一定要注意所选的图画要和秋天有关，可以是秋天的景物，也可以是人们在秋季里活动的场面……

1.注意观察顺序。看图，你可以从近到远也可以由远及近，可以从上到下也可以从下到上，可以从左到右还可以从右到左，可以先“人”后“景”也可以由“景”及“人”。如果是多幅图，那就要注意图与图之间的联系，注意图与图之间的“过程”，然后再细细地去看每一幅图中的内容。例文《秋天的图画》的小作者，从左到右介绍了图画的内容，条理非常清楚。

2.合理想象，让图画中的内容“活”起来。变图中的“静”为“动”。图中事物的形状、大小、位置等都是静的，而实际生活中的事物活动变化都是动的。例文《秋天的图画》的小作者，想象非常丰富，把红高粱写成醉汉“东摇西晃”；“玉米捋着胡须”，“在秋风中做武术健身操”，把画面写活了。

3.注意用上平时积累的词句。试着把平时积累的好词佳句用上，一定能给你的习作增彩。

4.认真改一改。好文章是改出来的，把自己写好的习作反复读一读，给同学读一读，多改一次就提高一次，越改越精彩。