水之魔法

于启斋

自从上次小豆丁在科学探究课上表演的“善恶芝麻”大获成功之后，星期五下午最后一节自习课便成了同学们展示自我的绝佳机会。

时光像长了翅膀一样，两个月的时间“唰”的一声就飞走了，而今天小豆丁将再次登上科学探究教室的讲台，一展自己的风采。依照惯例，公告栏上依旧贴出了预告海报，上面只写了十个清晰的大字“水之魔法，精彩不容错过”。海报的最后还画了一个小豆丁的漫画形象，很是生动可爱。

终于，最后一节自习课的铃声敲响了，这回并没有出现大家飞奔到科学探究教室的情况。原来学校出于安全考虑，限定了观看表演的人数，每个班只能有十名同学参加，依次轮换。当然，如果有同学不想去，也可以把机会让给别的同学。这样，既保障了安全，也充分照顾到了每一个同学。

“请各位同学找到位置坐好，安静下来，表演马上就要开始了。”科学课的大木老师，照例出来维持秩序了。

同学们安静下来后，小豆丁面带笑容地登场了，他先是向着同学们礼貌地鞠了一躬，然后说：“想必大家已经对我有所耳闻了，场面话我也不多说了，水之魔法马上开始。在此之前，还请同学们给大木老师一点掌声，因为他很辛苦地跑到学校高中部给我借来了表演道具。”

场下一阵“啪啪啪”的掌声，大木老师有些不好意思地抓了抓头。

“相信同学们已经看到了，我桌子上有两杯没装满的‘水，不过它们很调皮，会自己变颜色哦！”已经有了经验的小豆丁，镇定自若地吊着同学们的胃口。

“小豆丁，别卖关子了，赶紧变吧！”台下已经有同学忍不住催促道。

小豆丁点了点头，拿起了其中一杯水轻轻摇了摇，但那杯水依旧是清澈透明的颜色。他故意露出惊讶的表情说：“唉，怎么不灵了！”

下面的同学也是一脸着急，有人出言提醒道：“小豆丁你是不是弄错表演道具了，快问问大木老师。”

“哦，我忘了，这两杯水要融合在一起，才能产生神奇的效果。”说时迟那时快，小豆丁已经将手里的透明液体，倒进另一个杯子里。

一秒、二秒、三秒……

“快看，快看！水变红了！”有个戴眼镜的男同学拍着隔壁同学的肩膀说。

小豆丁看了看红色的水，微笑着从桌上拿起一个吸管：“红了吗？我怎么看着它是白的呢，就跟牛奶一样。”

有同学刚想反驳，小豆丁把吸管插进杯子里猛地吹了一口气，只见那杯子里的液体真的变成了鲜牛奶一样的乳白色。

“不过，我不大喜欢喝牛奶，还是白开水最好。”小豆丁又对着白色的液体吹了一口气，只见杯子里的液体又还原成最初的透明状。

“水之魔法表演结束，我们下回再见。”在同学们的一阵惊诧声中，小豆丁已经溜走了。

而大木老师则留在讲台上，给同学们讲解起水之魔法的科学原理：“其实小豆丁的那两杯‘水，一杯是酚酞溶液，另一杯是盛有石灰水的碱溶液，混在一起就会变成红色。用吸管吹气，呼出的二氧化碳和石灰水发生反应，红色消失，生成乳白色的碳酸钙。第二次吹气，二氧化碳和碳酸钙发生化学反应，乳白色消失，生成溶于水的碳酸氢钙，就又变成透明的了。”

实验道具

酚酞溶液、石灰水、吸管、玻璃杯

实验步骤

步骤1 分别配制小半杯杯酚酞溶液和石灰水。

步骤2 将两杯溶液混合，会出现红色。

步骤3 用吸管再向杯中吹气，会出现乳白色。

步骤4 继续对着杯中吹气，乳白色消失，又变成透明液体。