图书馆在社会教育中的实用性

摘 要：从目前的教育形式出发，图书馆属于知识的获取场所，坚持发挥图书馆的教育引导作用，能够更好的发挥自身的优势，促进学习型社会形式的构建，为人类以及社会的发展提供精神以及智力方面的支持，使图书馆的实用性更强。本文主要研究图书馆社会教育的实用性，供读者参考。

关键词：图书馆；实用性；分析

图书馆在社会发展中具有非常重要的作用，能够帮助人们获取知识，也能够实现最高级的社会精神目标。图书馆在社会教育中起到非常重要的作用，是一种永久性存在的社会组织。在知识经济快速发展的今天，图书馆作为教育的重要组成部分，所具有的功能已经逐步显示出来。

1 图书馆教育实用性的认识

1.1 传播知识的实用性

互联网的迅速发展，为人们获取知识提供了有效的途径，图书馆的知识信息实现了无线网络自由化。但是在实际的应用过程中，还没有达到这种程度，图书馆仍然是获取信息的有效手段，但并不是全部的手段，获取信息的质量也有参差不齐的现象。针对这种现象，图书馆要加强自身教育知识的引导，让读者更明确准确的获得更多的知识，以及获取最优质的信息。图书馆传授知识以及获取知识这方面承担很强的教育职能，掌握这种信息获取的方式，也是读者提高自身素养的一种方式[1]。

1.2 知识收集方面的认识

图书馆本身是科研的一个重要场所，在收集一些科技期刊的时候，全部收集这些期刊并不经济，给读者也造成了很大的负担，因此要收集那些高质量的期刊，读者在阅读的时候才能掌握更高的知识动态。在文献选取这方面是为了方便，同时也减少了图书馆的成本。在获得知识的过程中，如果不能确保知识和文献的价值，也不能在其中引导读者，图书馆的命运也会受到一定的影响。从这个角度分析，图书馆的文献选择是图书馆发展的根本，也是自由获取知识的一个保证，因此将图书馆放在文献的地位中，由读者分析图书馆的教育内容，是决定图书馆社会教育的重要部分[2]。

1.3 历史文化角度的认识

从我国文化角度分析，图书馆属于公益性的组织，本身的教育职能关系到文化的发展和传承。在发展过程中应该与传承文化以及社会责任联系在一起，在保存世界以及民族文化成果的同时，加强社会责任在其中的应用，使优秀文化深入到人们的生活中，在适应社会发展的同时，实现社会环境文化的有效提升。发展的模式也是资源文化的最佳途径[4]。

2 加强图书馆社会教育职能应该采区的措施

2.1 从传承文化角度分析

从传承文化角度分析，图书馆的文化是展开社会教育的主要前提，也是热爱学习的一种文化支撑。在教育形式中，文化的传承属于被动的行为，决定读者的现实需求，读者通过自我教育的形式来完成这些内容，因此在社会的发展中形成了图书馆自身的公众文化的热情。相关学者表示，教育过程是人们受到教育的一个阶段并不是全部，并不能将教育和社会教育联系在一起，图书馆教育也是这样，是一种教育的社会形势，教育理念和传播过程都要有利于社会教育功能的拓展。

2.2 加强对弱势群体的知识援助

从图书馆的受众群体出发，很多教育形式本身缺乏经济以及社会教育机会。在社会资源的分布中处于不同的地位，本身依靠自身的力量是很难满足社会以及家庭的需要，也很难达得到社会支持和群体的帮助。加强对弱势群体的帮助，能够提升图书馆的质量，弱势群体本身主要表现在经济贫困，知识贫乏等方面[5]。缺少知识会影响他们的生活健康以及经济利益和精神生活等。因此，作为一个公益性的社会教育机构在加强自身教育职能的同时也要及时的关注社会弱势群体，为他们提供免费服务或者培训服务等，使他们自身的素质有所提升。

2.3 加强对青少年的服务

从图书馆目前的形式出发，青少年是社会发展的希望。青少年在发展过程中属于社会的可塑性群体，没有生活压力等，他们有很多时间和精力去学习，图书馆在为他们提供有针对性服务的时候，他们可以不受干扰的进行有效性学习。很多青少年沉迷网络，引发社会问题，图书馆要发挥他们的教育功能，引导青少年养成良好的学习习惯，可以开展电子阅览室的形式，推广青少年网络服务信息，使青少年获得更多的知识。

3 图书馆社会教育的实用性的未来发展趋势

3.1 从知识经济时代出发，会成为学习以及生存之本

在未来的经济发展时代，图书馆作为人们生存和发展的重要场所，能够提升人们生存和发展的能力。图书馆作为教育与学习获取知识的重要途径，学习过程应用的创新知识体现了社会生产力的发展。因此，在知识经济发展的今天，任何机构的组织要加强知识的学习，使社会生产的主导产业转变成知识生产的传播产业，从知识和劳动中获得更多的生产认知，加强新技术的吸取，在提升自身生产技能的基础上实现新技术的应用，使教育成为终身发展的根本，对推动经济增长具有重要的作用[6]。

3.2 从知识角度出发，图书馆在未来发展中会担负起教育的智能

从知识的角度出发，图书馆在未来的发展中，能够承担自身的教育职能。作为服务性的文化事业，是国民教育的重要组成部分，是获取知识和加工知识的重要组成部分。也承担起传播知识的重要媒介，他的发展是未来经济发展的重要组成部分，能够适应经济发展的要求，在扩大自身服务范围的基础上，能够实现传统图书馆和虚拟图书馆相结合的形式，读者可以利用网络在虚拟图书馆中搜索，实现对信息的有效吸取，网络图书馆已经成为未来图书馆的发展机遇。从知识经济时代出发，这种网络图书馆的应用也能發挥自身的特色[6]。实现整体应用的提升。

4 结束语

综上所述，图书馆在社会教育职能中具有很重要的作用，为知识经济时代的发展奠定了一定的知识基础。

参考文献

[1] 徐保芬，徐慧珠.图书馆在社会教育中的功能[J].长沙铁道学院学报（社会科学版），2013，14（2）：279-280.

[2] 孟艳华.浅议社区自助图书馆在社会教育中的作用[J].内蒙古科技与经济，2013，（12）：158-159.

[3] 林玉珑，于守彩，陈东辉等.图书馆在社会教育中的作用[J].烟台教育学院学报，2003，9（2）：91-93.

[4] 夏彪.公共图书馆的社会教育职能——读汪长炳关于战时图书馆与社会教育之言论有感[C].//纪念汪长炳、钱亚新先生诞辰100周年暨南京图书馆新世纪首届学术年会论文集.2003：26-29.

作者简介

范文博（1986—），男，河北承德人，毕业于河北大学，本科，助理馆员，研究方向：公共图书馆窗口服务。