和剪刀宝宝一起玩

文 汪芳

和剪刀宝宝一起玩

文 汪芳

本文通过实例和图片相结合，阐述了在幼儿园里是怎样通过各种游戏开展剪纸教育教学活动，培养幼儿剪纸兴趣和剪纸技能的。主要从以下八个游戏入手。

游戏化童趣创造技能

学前教育不同于其他阶段的教育，它的特殊性在于：以游戏为教育教学手段。因此“玩中学”是学前教育的特色，不管是什么样的教育教学活动，都要体现一个游戏性，这样的活动才是适合幼儿发展的活动。

因此我们的剪纸教学也是游戏化的剪纸教学。我们把使用剪刀的常规训练和剪纸技能的练习都融入到了一个个剪纸小游戏当中，让孩子们在和剪刀宝宝一起玩的过程中，不知不觉地掌握了一些剪纸技能和技巧，学到了一些剪纸纹样和剪纸语言的表达，创作了一些充满童趣和诗意的剪纸作品。下面就是我们平时开展的一些剪纸游戏活动，希望大家能在游戏中体验到剪纸的乐趣，感悟到剪纸的魅力。

一、手指的游戏（使用剪刀的常规训练）

手指游戏，包括剪刀的正确使用、常规的训练游戏和课前的手指热身游戏。

例如：在教孩子们掌握剪刀正确的使用方法时，我们玩了这样的游戏——小手变把小手枪，剪刀洞里来睡觉，张开大嘴咬长线，张开小嘴咬短线，咬个小口钻进去，咔嚓，咔嚓，咔嚓，咔嚓，剪刀宝宝出发了——

在常规训练中，我们玩这样的游戏：尖剪刀，爱咬人，捂住他的尖嘴巴，小心把它送回家。

在剪纸课前，我们玩与剪纸内容相关的手指游戏。例如：在《老鼠嫁女》的剪纸活动前，我们就玩了《小老鼠，上灯台》的手指游戏。

二、贪玩的小剪刀（剪法技能的练习）

为了鼓励幼儿大胆地使用剪刀，自由随性地剪出各种线条，创造出与众不同的、有趣的剪纸纹样，我们设计了《贪玩的小剪刀》的剪纸游戏，孩子们一边念着自编的儿歌，一边剪纸“贪玩的小剪刀，出门来散步，一二三，剪刀宝宝出发了，走直线、拐个弯、爬山坡、踢皮球，坐上滑板扭一扭……”这样就可以自由随意地创作出不同的纹样，并通过对纹样的想象进行不断的修剪。最后根据自己的想象和情节安排，剪出动物、人物或其他事物的轮廓贴在上面，组合成一个有情节的画面。

例如《学学马蒂斯》的剪纸中，孩子们通过贪玩的小剪刀随意剪剪、想想，再添添的方法，剪出有故事情节的抽象剪纸画。

三、图案宝宝来排队（纹样设计练习）

为了帮助幼小的孩子掌握一些剪纸花纹的组合方式，我创设了这样的剪纸游戏：图案宝宝来排队。让孩子们在剪一剪、玩一玩中感受到花纹的排列方式、大小变化、不同的花纹组合带来的奇妙变化。

例如作品：《人脸花瓶》在花瓶的瓶口、瓶颈和瓶底上，我让孩子们将剪纸纹样进行不同的排列组合。有长条爸爸、长条妈妈、长条宝宝来排队，有浪线的排列、有锯齿线和爱心组合的排列。运用这种方法，孩子们还剪出了比较复杂的作品，例如：《美丽的花窗》中就是利用简单的纹样不断重复，进行类似于裂纹一样的排列。

四、不会断的线条（徒手剪纸练习）

“不会断的线条”就是把小剪刀当笔，像连笔画一样剪出外轮廓。比如《可爱的娃娃脸》就是在对折纸张的基础上，从头顶或者是从下巴开始，运用连贯的线条剪出人脸的外部轮廓，包括：发型、头部、耳朵脸蛋、和下巴，然后再用一条连贯的线条剪出脸部的刘海、眉毛、眼睛、脸庞和嘴巴。

《可爱的娃娃脸》

《我和动物朋友在一起》

《姓氏图腾》

《六瓣雪花》

《宝宝做操》

五、加一加和减一减（剪纸造型创造练习）

“加一加，减一减”就是先设计一些夸张和变形的轮廓外形加以想像。根据想像的结果，进行一些增加和减除，再在外轮廓的基础上加上一些细小的手和脚、以及各种形状的眼睛，数量上可以任意添加，比如5条腿、三只眼睛、四只手等等。这样创造出来的小怪物非常有趣可爱，孩子们非常喜欢。例如幼儿作品《有趣的小怪物》。再运用这种方法设计其他的小动物、人物和其它物体时，孩子们就会举一反三，夸张地想象和随机地变化，这样剪出来的作品会充满童趣和意想不到的创意。例如作品《我和动物朋友在一起》中大树伸出了两条手臂，树冠外面加上了一大圈的叶子。恐龙、长颈鹿等动物都是在神似的造型上，加上了四肢和头部等。

六、单线变双线（剪纸画技能的练习）

“单线变双线”是为了方便幼儿能把自己设计的绘画变成一幅幅剪纸画。孩子怎样把自己创作的绘画变成剪纸作品呢？这里有一个线条的转换问题，于是我们选择了特殊的文字画“姓氏图腾”，进行了单线条变成双线条的游戏练习，让幼儿在游戏中感悟一种规律，学习一种方法。（见幼儿剪纸“姓氏图腾”）。

七、走迷宫（剪曲线的练习）

孩子们在剪纸中剪直线很轻松，可是剪弯弯曲曲的线条时会出现边缘不光滑、作品破裂的现象。于是我们通过“走迷宫”让幼儿练习剪曲线，就是用剪刀模仿走迷宫的宝宝，在纸上不断地绕来绕去，绕出美丽的窗花纹样，也绕出作品成功的快乐。例幼儿作品：《六瓣雪花》

八、剪纸作品变玩具（幼儿创意剪纸思维的拓展）

在注重让孩子学习一些剪纸创作方法的同时，我们也会进行一些简单有趣的创意剪纸的拓展，比如《宝宝做操》就是将平面的剪纸变成立体的剪纸，静止的剪纸作品变成可以活动的剪纸玩具。还有一种简单的手法，就是直接将剪纸的某个部分像折扇子一样不断折叠，使之能收起来变小，拉开来变大，就会出现小动物一下子长大，一下子变小的效果。这种剪纸玩具也受到了小朋友的喜欢。

通过以上的剪纸游戏化的练习，孩子们不但掌握了许多剪纸的技能技法，学会了剪纸创作的方法，更感受到了剪纸游戏的乐趣，体验到了成功创作的喜悦。

（江苏省丹阳市云阳第一中心幼儿园）