老师是我的师姐

●文/郑佳乐

老师是我的师姐

●文/郑佳乐

吃过晚饭，我来到了书法培训班，唉，老爸总说我写的字没有笔锋，非得给我报这个班。真烦人！

星期六的下午，我磨磨蹭蹭地来到了培训班，一个熟悉的身影映入我的眼帘。啊，原来是我们的班主任周老师。这时，周老师也看到了我，她跟我打招呼：“郑佳乐，你也来练字吗？那我可是你师姐哦！”

老师还要学练字，可真稀奇啊！她的字不是蛮漂亮的吗？原来，上次周老师看到我们班的郑凯艺同学写的毛笔字，感觉自愧不如，她想：我可不能被自己的学生给比下去。于是她就报了这个书法班，恰好成了我的师姐。

开始上课了，书法老师让我们练习写横竖撇捺，才练了几分钟，我的手就酸了。真枯燥，都练好几节课了，还叫我们练笔画。我偷偷扭头看周老师，只见她的脸上可没有一丁点儿不耐烦的神情，正在认真地、一笔一画地练着呢。写好后，她还虚心地向书法老师请教。看到这里，我赶紧低下头练起来。“师姐”都这么勤奋，我这个“师妹”怎么好意思偷懒呢！

因为周老师的关系，我每天都早早地来到书法班，我总不能比老师来得还迟吧。周老师还跟我约定：“郑佳乐，咱们来比赛，一个学期下来，看谁写的字进步最快。”这下我练字更有劲了，我不但上课认真练，在家有空的时候也刻苦练字。我想：就算我不能超过周老师，也不能被老师甩得太远吧，要不然该多丢脸啊！

期末的最后一节写字课，书法老师给我们每人发了一张白纸，让我们在上面写一首古诗。我知道考验我们的时候到了。

考试结果出来了，周老师得了五颗星，五颗星是最好的成绩。再看我的，哇！居然也是五颗星，耶，我和周老师打成了平手！我开心极了。

周老师在班里表扬了我，还谦虚地说要向我学习。小小的话语唤起我心里大大的能量，我在心里默念着：周老师，其实我应该向您学习，是您的上进心激励了我，我才会有这么大的收获！

［点评］习作讲述了发生在小作者身边的一件真实事情，取材新颖独特，让人眼前一亮。题目是文章的字眼，小作者把老师比作自己的 “师姐”，给读者以亲切之感，侧面反映出了作者对老师的崇拜以及师生关系的融洽。全文语言准确，段落分明，在叙事中明理，不失为一篇好文章。

［作者地址：浙江江山市城东实验学校五（3）班 指导老师：周小燕］