让孩子顺着自己的兴趣发展

儿子20岁刚出头，就在事业上有了起步，他创办了一个网站，注册会员已10万人，每个月的点击率已达200多万人次。

常有亲朋及熟人问我：“你儿子是什么大学毕业的？”我也就毫不掩饰地说：“他没有大学文凭。”当有人问起我这个当父亲的是怎样教育儿子时，我也就坦白地说：“我从不强迫儿子学什么，随他的兴趣。”

儿子小的时候，我在一个小城的文化馆工作，也就让他上了我们馆自己办的幼儿园。很多家长都把孩子送到我们馆里来学美术、学乐器，而偏偏我这个在文化馆工作的人却从不逼儿子学什么。我认为孩子应该有一个快乐的童年，爱玩是儿童的天性，他想玩什么，就让他去玩，只要注意他的安全就行。当然，如果孩子喜爱画画或玩乐器又当别论，如果不喜欢，而家长强逼，那就等于让孩子小小的年龄就去受苦了。

儿子开始上学了，我对孩子的学习成绩也不关心，只要他不学坏就行了。因为我从不要求他在家里复习或背课文。所以，他的语文成绩不太好，作文也写得差。他的语文老师特地找到我说：“你是个作家，可你儿子的作文却写得不好，你在家怎么不辅导他一下？”

我淡淡一笑说：“我觉得辅导没什么作用，主要是看他对写作文有没有兴趣，有兴趣，他自然会写得好！”

儿子上初中时，迷上了看科幻小说，我反而高兴，因为我认为看科幻会使他产生丰富的想象，只有富于想象力的人才会有创造力。我不仅给儿子订了《科幻世界》《童话大王》《童话世界》《智力》，而且还将这些期刊的过刊全部邮购回来。儿子看多了科幻作品，到初二时，他也不由得学着写起来，我发现后也没有因为这样会影响学习而责备他，相反帮他改了几篇，让他自己认识到自己的语文基础很差，如果不打好文化基础，仅凭兴趣也是写不好文章的。

儿子上初三时，学校为了升学率，开始对儿子班上抓得很紧。儿子每天早上6点半就要起床去早自习，上完晚自习要到10点才能回家，回到家还要做功课。我对这种填鸭式的教育方式是深恶痛绝的。我认为儿子这个年龄，正是长身体的时期，让他们休息好比学习成绩更重要，如果把身体拖垮了，学习成绩好又有什么用呢？所以，到了晚上11点，我不管儿子的作业做没做完，就催促他赶紧睡觉。

由于我从不给儿子的学习加码，让他在学习上完全凭兴趣来，因此他感兴趣的数理化在班上都名列前茅，而政治、语文和英语就比较差。中考过后，儿子提出他想去上中专学计算机。很多亲友熟人包括儿子的老师劝我出点钱让儿子上重点高中，这样将来才有机会上大学。我却认为上不上大学并不重要，最重要的是让孩子走自己愿意走的路。社会本身就是靠各种各样知识的人来组合的，如果都去上大学，那基层的许多工作，如擦皮鞋、修自行车靠谁来做呢？所以，我完全支持儿子去上中专学计算机。

儿子去上中专时，我们为了方便他的学习，给他买了台二手电脑，待儿子头一个假期回来时，我们又买了一台新电脑，并上了网。有一天，儿子心血来潮，想学着把电脑拆卸开来再装上去，我很是支持，说：“这样会更了解电脑的结构，对你以后维修电脑有好处。”

儿子在拆卸电脑时，不小心把一个零件弄断了，我没有责怪他，相反鼓励他道：“断了不要紧，我们去换一个就是了，这种失误头几次是难免的，熟练了就好了。”

由于儿子对电脑感兴趣，所以不用老师和我们督促，他自己不仅用心钻研，还嫌学校的计算机课程浅了，又买来大学的计算机课程自学起来。由此，儿子的计算机学习成绩不仅在班上总是名列前茅，而且在计算机操作和知识上也远在同学们之上，有时老师还叫他來辅导班上的同学。

中专毕业后，儿子被学校保送到大专班学习，但由于大专班是学财会的，儿子不感兴趣，而我所在的文化公司又正好缺一个电脑主管，加上我也认为大专文凭不如实践重要，便向公司推荐了儿子。结果儿子主动放弃了那个大专文凭，19岁就开始了他感兴趣的工作。

儿子在我们公司担任电脑主管期间，正是中国网站制作风起云涌之时，儿子也来了兴趣，他提出为我的作品做一个网站。我很支持，也很配合。2001年春天，20岁的他就推出了《幽默作家汤礼春》的网站，很受欢迎。

实践的成功让儿子把目光投向更高的视野，现在的他创办了一个网站，注册会员已10万人，每个月的点击率已达200多万人次。

应该说，儿子的成长与他的事业发展，一直是跟他的兴趣紧密联系在一起的。