掌握步骤注意细节——书画表达写作技巧点拨

文/任慧芹

掌握步骤注意细节
——书画表达写作技巧点拨

文/任慧芹

书面表达的常见题型有提示作文（根据英语或汉语提示写短文等）和看图作文（根据图画或图表提示写短文）。常见体裁有：记叙文、说明文、议论文和应用文（如书信、日记、通知、便条、贺卡、启事）等。这类题型的命题特点为：以让学生有话可说、有内容可写为原则，所选题材多贴近学生生活实际，话题为学生所熟悉的日常生活，如校园生活等。词数要求方面，各地试卷不尽相同，大多数为80词左右，总分值为10～20分。

·评分规则·

虽然书面表达的评分原则与计分标准各地并不完全相同，但基本标准差异不大。评分时，老师一般会根据文章的内容要点、词汇语法结构运用的准确性，以及上下文的连贯性，初步确定其档次，再根据拼写、书写状况和总体词数适当调整档次给分。标点符号、大小写、单词拼写错误一般每两处扣0.5分，少于两处的不扣分；语法错误每处扣0.5分。书写较差导致文章内容阅读困难会使得分降低一个档级。词数少于规定最少词数量的，每少10个单词扣1分；词数多于规定最高词数量20个的，每多20个单词扣1分。一类作文的常见计分标准为:很好地完成了规定的写作任务；包含所有内容要点，结构完整，语句流畅，意思清楚、连贯；使用较为丰富的语法结构和词汇，语法和词汇错误极少，格式正确，书写规范。

·写作技巧·

要提高书面表达的得分，我们应把握好书面表达的写作技巧，重点考虑文章中的语言要点、文章结构、行文逻辑、语法正确性和表达中多样化、高级语法结构与词汇的选用。同时，还要注意单词拼写的正确性、书写的美观整洁和词数符合要求，尽量不丢冤枉分。接下来，我们以2015年长沙市中考英语书面表达题为例，和大家谈谈如何把握书面表达的写作技巧。

（2015年长沙卷，保留原题号）76.假设你是李华，现就读于某寄宿制中学。你的室友王明经常违反寝室（dormitory）规定，如不整理床铺，休息时间大声拨打电话，未经许可（permission）动用他人物品，离开寝室不关灯等。为了提醒他改正不良习惯，做个文明室友，你决定写一封电子邮件给他。

要求:1）包含以上所有要点，可适当增加细节，使行文连贯；

2）字数:60～80词（信的开头和结尾已给出，不计入总词数）；

3）信中不得出现你的真实姓名、学校名和地名。

Lihua2758@sina.com Wangm ing63@sohu.com To be a great roommate Dear Wang Ming，I'm writing to kindly remind you of the dormitory rules. ... Best wishes，Li Hua From To Subject

一、写作前

1.仔细审题，圈定要点

写作离不开主题的确定和素材的选择，所以在落笔前我们应认真、细致地审题，以免出现跑题、题意误读、写作要点不全等问题。为保证审题的质量，在通读题目时，不妨将题目要求中的所有要点画出来，并根据所画要点标出序号。这样，既方便自己在写作过程中一一对应、思路清晰地表述，也为写作后的复查留下标记，有迹可循。

通过仔细阅读题目要求可知，电子邮件中的主旨内容为根据室友王明的不良习惯，有所侧重地告知他应该遵守的寝室规矩。表达的内容要点可标记如下:

假设你是李华，现就读于某寄宿制中学。你的室友王明经常违反寝室（dormitory）规定，如①不整理床铺，②休息时间大声拨打电话，③未经许可（permission）动用他人物品，④离开寝室不关灯等。为了提醒他（结尾部分）改正不良习惯，做个文明室友，你决定写一封电子邮件给他。

2.确定体裁，把握格式

通过题中最后一句话“你决定写一封电子邮件给他”，我们不难发现，考查的是“应用文——书信体裁”中的“电子邮件”的撰写。但因电子邮件的基本格式如收件人、寄件人、主题、称呼、写邮件的目的、祝愿语及落款等在题中均已给出，所以我们可以略掉基本格式这一步。但因为这只是一个同学间的电子邮件，所用语言无需太多的格式化套语，表达只需委婉、客观即可。

3.理清思路，罗列语句

针对邮件的写作目的，我们应该在构思时理清思路，分清主次，并结合题中罗列的四个主要语言点写出关键的词句，并适当增加细节，注意语意衔接。可以罗列的词句要点有以下这些:

like a family像一家人respect each other互相尊重

obey the rules of our dormitory遵守寝室规矩make the bed整理床铺

talk loudly over the phone电话里大声交谈make phone calls打电话

without permission未经允许turn off the lights关灯

leave the room离开房间

4.草拟提纲，主题明确

在拟提纲时，首先要注意全文结构，常见的三段式结构既有利于我们安排写作内容，也能让老师在批改时，清楚地发现文章的结构和语言点，给阅卷老师留下好印象。另外，每一段的段首最好能有一句提纲挈领的主题句，以使文章的整体结构更为紧凑，阅读起来更清楚、明了。在这篇文章中，我们在第一自然段可以就写信目的进行相关表述，如:As we live together in the same room，we are just like a family.To make our life in the dormitory better，I think it's quite important for us to love each other and respect each other.Therefore，we should all obey the rules o f our dormitory.第二段为分述部分，主要谈论寝室的各项规矩，所以主题句可以基本设置为:I hope you can read the following rules of our dormitory care fully and try to obey them.Rule 1，....Rule 2，...第三段为文章的结尾段，应注意对全文内容进行总结并注意与首段呼应，可以简单明了地概括:I hope all of us can obey these rules and make our room more and more comfortable.

二、写作中

1.格式先行，要点为大

要注意不同体裁的格式要求，尤其是应用文。如日记则应写明年、月、日和天气情况；书信、电邮等有固定的基本格式；通知、便条、启事类在标题和具体内容的陈述上也有具体的要求。

除格式外，要点是否齐全也是需细致拿捏的重点内容。根据题目的要求，在给王明所写的这一封邮件中，我们所罗列的寝室规矩至少有以下四条:

Rule No 1:Remember to make your bed when you get up in the morning.

Rule No 2:Don't make phone calls when we are sleeping.

Rule No 3:Don't use/borrow others'things without permission.

Rule No 4:Be fore you leave the room，turn off the lights.

以上四点若有缺漏，作文的等第就可能被降级。

2.连缀成文，重视逻辑

句与句之间、段与段之间通过连接性词汇、短语或句子等自然过渡，可使文章的叙述层次清楚、逻辑分明、节奏感强。所以，我们应该注意积累句与句之间、段落与段落之间常见的衔接与过渡词句，以便在写作时合理运用。常见的几种逻辑关系过渡词有:

表示层次:first，second，third；on the one hand，on the other hand；what's more，in addition，also，especially，in particular，besides等。

表示时间顺序:at first，next，after that，after a while，in a few days，soon，immediately，suddenly，as soon as，from then on，late r，then，afterwards，finally等。

表示因果关系:because，so，since，as，now that，thanks to，as a reault（of），therefore，so/such...that...等。

表示并列关系:and，also，too，either，not only...but also...，either...or...，neither…nor...等。

表示转折关系:but，how ever，though，although，on the contrary，instead等。

表示条件关系:if，unless，or，as/so long as等。

表示让步关系:even though，no matter how/w ho...

表示解释说明举例:for example，such as，like，in fact，actually等。

表示概括归纳:in a word，in short，as we all know，at last等。

3.正确第一，适当调整，长短搭配，短语优先

在英语写作中，正确表达词义是第一位的，因为每一处表述错误都会导致文章被扣分。当然，“使用较为丰富的语法结构和词汇”也是一类作文评分标准中的一点。所以，在保证表达准确的同时，也要注意适当调整，尽量不要同一词多次出现在文章中，要用同义词或短语来替换，在词与短语选择时又应优先选用短语以提升用词档次。

句式方面注意长短搭配。全篇以简单句为主，尽量将其中的一两句简单句合并为复合句，以实现“丰富的语法结构和词汇”的写作目标。如结尾句I hope all of us can obey these rules and make our room more and more comfortable.就可以替换为:If all of us can obey the rules above，our room will surely become more and more comfortable and we will be much happier living in it.另外，句中名词的修饰语转化为定语从句对九年级的学生来说，应该不难。平时注意适当训练，考试时就不用担心不会写复合句了。如:I read a really interesting science book yesterday.=I read a science book yesterday，which was really interesting.

4.合理分段，首尾呼应

由于中考阅卷数量大，阅卷时间紧，所以，书面表达应该尽量避免大段式作文。让阅卷老师快速找到语言点，对文章结构有一目了然的阅读感很重要。因此，传统的三段式作文在考试中非常适用。考虑清楚文章的逻辑层次和内容安排后，合理分段，并在文章整体布局时注意首段开门见山亮主题，末段巧妙呼应首段，点明文章主旨，升华文章主题。

来看一篇2015年长沙市中考英语书面表达的参考范文:

Dear Wang Ming，

I'm writing to kindly remind you o f the dormitory rules.

As we live in the same room，w e are like families thus we should love each other and respect each other.What's mo re，we should make our room clean and tidy.Therefore，I hope you can read the following rules and obey them.

No.1 When you get up in the morning，remember to make the bed.

No.2 Don't make phone calls when we are sleeping.

No.3 Don't use others'things without permission.

No.4 Turn off the lights before you leave the room.

If all of us can obey the rules above，our room will surely become more and more comfortable and we will be much happier living in it.

Best wishes，

Li Hua

解析：文章开篇点明了写作意图，第二自然段为进一步说明遵守寝室规矩的重要性和理由，并以I hope you can read the following rules and obey them.自然过渡到罗列具体寝室规矩。接下来的四条寝室规矩简洁明了，方便阅卷老师快速查找要点，表述也很规范。文章结尾段与首段互相呼应，表明了李华希望大家一起遵守寝室规矩的愿望并再一次陈述遵守寝室规矩对大家的好处。

·温馨贴士·

概括来说，要在书面表达中得到高分，须记住这几点:审题须细致，重点要明确，要点须齐全，格式要正确，语言得地道，行文要流畅，字迹必工整，卷面要漂亮。除此之外，还可以利用以下小技巧帮你在书面表达中更胜一筹:

1.另辟蹊径，异曲同工

当部分汉语词一时间找不到合适的英语来表达时，可以先想想与这个汉语词词义相似的几种词，再从英语中找出一个与其对得上的词代替，以解决偶尔遇上的表达难题。

2.熟记小词，以备大用

因为英汉语思维方式与文化的不同，表达方式也有着较大的差别。有些汉语句子看起来似乎很复杂、深奥，实际上在英语中常可用一些简单的小词来翻译表达。这些小词的妙用，也许能在书面表达面临困难时，派上大用场。常见的较为活跃的小词有:take，have，get，make，com e，go，do，see，show，happy，nice，kind，help等。同学们不妨在复习过程中，将课本或课外资料上看到的这些小词的灵活用法摘记起来并适当背诵，以备不时之需。

3.细心发现，借花献佛

有时书面表达中需要的单词或词组，在试卷的其他地方已经出现过，只要前面做题时稍稍留意，我们就能迅速将自己想要表达的意思和内容关联起来。这样信手拈来，为我所用的绝对正确表述，实在是妙。