好词儿，就这么简单

◆马三枣

好词儿，就这么简单

◆马三枣

“他看见老师来了，才极随便地从抽屉中取出一本完整洁白的教科书，摊在书桌上。”斑马老师读完这句话，抬起头来告诉大家，“这是一篇小说中的话，描写的是一名学生在课堂上的样子，作者是位大作家。你们觉得这句话写得怎么样？”

“写得好！”同学们异口同声。

“你们能解释一下为什么好吗？”斑马老师追问。

“因为是大作家写的，肯定好！”大嘴兔子回答。

“我们是在看句子，不是在看作家。”斑马老师微笑着摇摇头，“读文章一定动脑筋、肯思考。你们想想，这个学生是爱学习还是不爱学习呀？”

大嘴兔子转了一下眼珠，抢先回答：“他不爱学习。”

“你是怎么发现的呢？”

“他从抽屉里取出来的教科书是‘完整洁白’的，说明他很少碰这本书。”

“火眼金睛！你一下子就抓住了最不起眼又最能表现人物特点的小细节！”斑马老师赞许地点了点头，“这句话里还有能够表现他对学习漫不经心的词，是哪个词？”

“我认为是‘随便’这个词，说明他没把学习当回事。”“还有‘极随便’的‘极’字，能看出来他特别不重视学习。”“还有那个‘才’字！上课前就应该把书本准备好，可是他看见老师来了，才把教科书取出来。”……同学们七嘴八舌地说开了。

斑马老师惊喜得瞪圆了眼睛，说：“哎呀，你们比孙悟空还厉害，发现了这么多好词儿！大家都说写好作文要多积累好词儿佳句，看来一点儿没错。但是好词儿不一定都是成语，不一定都是漂亮的词，也可以是很普通的词。只要用对了地方，普通的词就是精彩的词！就说这个既普通又简单的‘才’字吧，谁能再用它说句话？”

“老师已经讲课了，他才走进教室。”“饭都快凉了，他才来到餐桌前。”……同学们纷纷举手发言。

“感觉到了吗？有了这个‘才’字，就显出了他来晚了，动作太慢了。”

同学们会心地点着头。

“如果把大作家那句话里的‘完整洁白’‘才’‘极’‘随便’和‘摊’这几个词去掉，把这句话写成‘他看见老师来了，从抽屉中取出一本教科书，放在书桌上’，感觉怎么样？”

“感觉太平淡了，看不出他对学习感不感兴趣。”大嘴兔子说。

斑马老师总结道：“普普通通的几个词，就起到了这么大的作用。看来，好词儿没什么神秘的。只要你用词恰当，到处都是好词儿。”

（插图程娇）

作文笔记本

好词儿，是人人渴望得到的。可是，什么才是好词儿？许多同学以为只有成语才是好词儿。然而，听了斑马老师的这堂课，你应该醒悟了吧？