以就业为导向的中职计算机教学模式探讨

张元雷

摘要：随着教育改革的深化，对中职计算机教学模式也提出了更多的要求。尤其在当前市场竞争日趋激烈的背景下，中职计算机教学更应注重培养学生的职业能力及实践能力，保证学生的学习发展能够与市场发展变化相吻合，所以，在长期教学实践探索中提出以就业为导向的教学模式。本文主要对中等职业教育的内涵、中职计算机教学模式存在的问题及完善策略进行探析。

關键词：就业导向；中职；计算机教学；教学模式

前言：在现阶段就业形势日益严峻的环境下，中职计算机专业学生的发展也需向复合型、应用型人才方向发展。然而中职计算机教学目标仍存在一定的问题，导致教学质量与学生综合能力无法得到提高。因此，对以就业为导向的中职计算机教学模式进行研究具有十分重要的意义。

一、现阶段我国中职计算机教学存在的问题

（一）中职计算机专业的教学目标与就业目标存在差异。近几年来，随着科学技术的不断发展，计算机科学技术已经逐渐渗透到我国各行各业中，可以说计算机专业的发展前景是非常乐观的。虽然说对于计算机专业人才的需求增加了，但是对于计算机专业人才的综合素质要求却没有降低，随着时代的不断变化，对于计算机专业人才技术水平的要求越来越高，可是我国中职学校对于计算机专业的教学目标却依然不明确，在实际教学过程经常会出现教学目标与就业目标差异大的现象。对于现在社会来说，企业需要的是操作能力非常强的技术型人才，而不是理论知识丰富却不知道如何运用的学生，由此可见，实践教学在中职学校的计算机专业教学中是非常重要的。

（二）中职计算机专业在教学过程中缺少实践教学。现在大多数中职学校计算机专业的学生在学校里学到的都是理论知识，但是实际操作能力却非常低，对于现在这个飞速发展的社会来说，理论知识并不是全部，实际操作能力才是“硬道理”，而且，现在企业都非常注重员工的创新意识，因此，如果按照一成不变的教学思想对学生进行教育，只会造成学生与社会严重脱节的现象，严重阻碍了学生以后的社会发展。这种单一的课程设置与就业导向的要求相脱离，既造成计算机专业课程在实践性方面没有实现系统化的管理，也造成学生就业能力不强的情况发生。

二、以就业为导向的教学模式在中职计算机教学过程中的应用

（一）提高中职计算机教学的师资力量。优秀的师资力量对于中职计算机教学来说是非常重要的，从目前的中职计算机专业学生的就业情况来看，中职学校培养出来的学生很难在社会上立足，更不用说是从事计算机专业的工作了，这对于学生的身心健康以及学习的积极性都有很大的影响。对于中职学校的学生来说，最重要的一个问题就是“就业”，所以中职学校要将提高计算机专业学生的就业率作为主要的发展目标，加强教师的教学水平与综合素质，定期组织教师技能培训与参观学习，通过与其他教师之间的交流来互相学习，从而提高中职教师的师资力量，推动计算机专业学生的发展。

（二）优化中职计算机专业的设置。计算机专业的资源配置在中职学校中同样非常重要，计算机专业是非常注重实践教学的一门学科，所以就要求中职学校必须要能为学生提供实践操作的设备，优化计算机专业的资源配置能够有效地提高学生的操作能力，在资源配置合理的基础下，再对每一个学生的专业技能进行分析，通过学生的自身条件挖掘学生的优势，然后中职学校就可以大力发展学生的优势，进行有针对性的培训，从根本上提高学生的计算机专业技能，从而提高中职学生的就业率。

（三）增加中职计算机专业的实践教学。对于计算机专业来说，最重要的就是实践教学，与其让教师将理论知识讲十遍，都不如学生实际操作一遍的印象深刻。中职学校与其他高等学校相比的优势就在于它是培养学生专业技术的学校，对于计算机专业人才的市场需求来看，过硬的实际操作技术比丰富的理论知识要更具有优势，而且，如果在计算机专业的教学过程中加入更多的实践教学，对于提高学生学习兴趣，提升计算机专业的教学质量与教学效率都有很大的帮助。

三、以就业为导向的中职计算机教学模式策略

（一）对就业目标的准确定位。以就业导向为目标的教学模式的实现首先要求从教学理念方面进行完善，需结合教学方式、课程设置以及教学内容等构建以就业为导向的教学模式，以此促进学生适应社会能力、实际操作能力的提高。在开展教学活动前，中职计算机教师需以教学特点为基础，对当前市场对人才的具体要求进行分析，将分析结果与实际教学活动结合起来进行教学目标以及教学计划的设计。

（二）职业技能在课堂活动中的培养。计算机课堂教学过程中，对学生职业技能的培养主要通过对教学内容及教学手段的完善两方面进行。在教学内容方面，教师在确保基础知识传授的前提下，将岗位工作中的职业能力要求以及职业素养等方面内容融入教学内容中，促进专业知识与职业技能要求的结合。在实际教学过程中，教师应注意教学手段的不断完善，以中职计算机教学教学内容Pho to shop为例，教学过程中可利用导向教学法，分解课堂内容，使其成为职业活动中的具体任务或项目等。然后再组织学生进行团队式的分析，组织学生对pho to shop应用于不同行业领域所表现的特点做出研究，这样可激发学生的学习兴趣，也了解计算机知识在市场环境中的应用。

结论：以就业为导向的教学模式将是未来中职计算机教学发展的必然趋势。实际教学过程中，学校与计算机专业教师应充分认识中职教育的基本特点及坚持就业导向的必要性，立足于当前中职计算机教学中存在的问题，准确定位就业目标，并在课堂教学过程中融入职业技能的相关内容，确保学生在专业知识技能以及实践能力得到共同提高。同时还需加强师资团队的建设，为学生发展提供坚实的保障。这样才能促进教学质量与学生综合能力的共同提高。