素材好声音

这是一个需要理论而且一定能够产生理论的时代，这是一个需要思想而且一定能够产生思想的时代。

——5月17日，习近平总书记在北京主持召开哲学社会科学工作座谈会并发表重要讲话。从全面深化改革，到推进全面依法治国；从引领经济发展新常态，到推进供给侧结构性改革；当下的中国正经历着我国历史上最为广泛而深刻的社会变革，也正在进行着人类历史上最为宏大而独特的实践创新。当此之际遇，我们比任何时候都更加需要思想创新，更加呼唤理论创造。诺贝尔经济学奖获得者科斯曾断言，中国的发展，必须建立在“思想市场”的繁荣之上。

我们想把剧烈变化的街道的灵魂留下来，除了对老房子物质上的保护以外，一定要有精神和文脉的保护。我们知道，如果只有钱，没有灵魂，房子会修成什么样？这样的例子在上海一把一把地存在，在全世界也一把一把地存在。

——5月18日，由作家陈丹燕领衔的专家团队历时两年，完成了上海衡山路-复兴路历史文化风貌保护区第一幢单体建筑武康大楼的口述历史实录。陈丹燕就在这里的五原路长大，在她的作品《上海的风花雪月》中，曾用柔软的笔触描述了武康路上的一座西班牙洋房漂亮的阳台：“不知道哪个朋友曾经点着它说，那是罗密欧要爬的阳台，从此，大家都叫它罗密欧阳台。”

“过去我们看到的都是一片森林，每一棵树都一样。” 北京市十一学校校长李希贵在《面向个体的教育》一书中这样讲述他眼中的学校，“但今天我们要发现那棵树。”但对老师们而言，发现的过程是双向的——为了发现那棵树，他们也发现了自己这棵树。

——北京市十一学校从2011年起，打破班主任管理模式，构建自有的课程体系。比如高中部4174名学生，每人都有一张自己的专属课程表，学生可以根据自己各学科的学习程度、兴趣爱好以及未来报考大学的方向，自主选择不同难度的课程。如此彻底地告别传统教学模式，北京十一学校是中国第一家。有人评价说，它“真正触动了教育改革的核心”。它彻底消灭了“好学生”“坏学生”的称呼，让每个学生都为“成为自己”而骄傲。它所描绘的教育，没有功利与成败，只有真实、宽容与创造，而贯穿其中的是希望。

编辑/华放