新媒体视角下高校学生管理工作创新研究

李洁琦

[摘 要] 马克思说，事物都有两面性，新媒体也是如此，它对高校学生管理工作有正负两方面影响。如何发挥新媒体对高校学生管理工作的正面引导作用，是高校必须面对的重要问题。

[关 键 词] 新媒体；学生管理工作；核心价值观

[中图分类号] G642 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2016）24-0013-01

进入新世纪之后，信息技术快速发展，将我们带入了新媒体时代。目前，各种新媒体对人们的生活、工作和学习产生了深刻的影响，使高校学生管理工作也呈现出新的面貌。马克思说，事物都有两面性，新媒体也是如此，对高校學生管理工作有正负两方面影响。如何发挥新媒体对高校学生管理工作的正面引导作用，是高校必须面对的重要问题。

一、新媒体概述

新媒体被业内人士称为“第五媒体”，是继报纸、广播、电视、杂志之后出现的新产物。其实早在四十多年前，新媒体就已见雏形。如今，电脑、手机等高新科技不断发展，新媒体也受到了人们的高度关注，并给人们的生活、学习和工作带来很大便利。与传统媒体相比，新媒体具有以下一系列特点：

（一）互动性

新媒体可以将信息传播者与受众联系在一起，使双方进行信息的实时传播与交流，提高信息交流效率。

（二）快捷性

与传统媒体相比，新媒体传播信息的速度相当快，使时间成本大大降低，使社会大众能及时获悉各种信息。

（三）多元性

新媒体传播信息有很多路径，手机短信、微博、微信、QQ、平板电脑等都是良好的载体。新媒体传播的内容也很多，国内外要闻、农村社区小事等，都能得到快速传播。

二、新媒体对高校学生管理工作的正面影响

新媒体给社会的方方面面都带来了很大影响，对高校学生管理工作也是如此。新媒体对高校学生管理工作形成的正面影响包括以下几点：

（一）创新学生管理工作的方法和手段

新媒体诞生之前，高校主要依靠传统媒体和面谈方式进行学生管理工作。新媒体的出现改变了这种工作方式。高校管理学生工作时不再仅仅依靠书本、杂志、报刊等媒介，还可以选择网络、数字电视等平台，使管理效率大大提升。通过网络平台，高校管理工作者可以及时发布各种学校通知，供学生及时查阅，节省了时间成本。

（二）加强管理者与学生之间的互动

新媒体具有的互动性，使高校学生管理工作者与学生之间的互动变得更加快捷和便利。学生不用直接面对管理者，如此便减轻了心理紧张情绪。管理者与学生可以借助网络进行实时交流，或者在网上留言等，这种交流方式突破了时空界限，有利于提升沟通效果，促进学生管理工作的顺利进行。

（三）促进社会主义核心价值观的宣传

在传统媒体时代里，学校宣传社会主义核心价值观的路径比较少，但是新媒体的出现大大拓展了宣传路径，管理者通过新媒体的便利功能宣传社会主义核心价值观，有利于引导学生树立正确“三观”，促进他们全面发展。

三、新媒体对高校学生管理工作的负面影响

新媒体是一把双刃剑，对高校学生管理工作也具有一定的负面影响，包括以下几点：

（一）加大学生管理工作的复杂性

新媒体的发展使社会多元思潮得到了宣传，一些大学生受到不良思想的侵袭，对学校的管理方式产生了怀疑，加大了学生管理工作的复杂性。

（二）对社会意识形态安全构成威胁

新媒体中的一些社会负面言论，会让部分大学的价值观动摇，意识形态发生扭曲，对我国的社会意识形态安全构成严重威胁，这是高校学生管理工作必须面对的重要问题。

四、新媒体视角下创新高校学生管理工作的对策

（一）建立新媒体中的权威信息平台

大学生对新媒体有很高的拥护度，高校不能因噎废食，阻止学生使用新媒体，关键是要对学生加强引导，对校园网络加强监管，分析处理校园网络信息，及时发现并消除网络上的不良信息，提高学生管理工作的前瞻性。同时，高校还要占领新媒体技术的传播平台，成立官方网站，传播主流思想，向大学生传播“正能量”。

（二）拓展新媒体的教育功能

大部分大学生基本是看中新媒体的娱乐消遣功能，高校要積极拓展新媒体的教育功能，对大学生加强教育。高校学生管理工作要及时在网络平台中上传思想政治教育资源，建立年级信息网站、班级微信群、QQ群等，发布工作信息，并上传对大学生有利的思想政治教育内容，管理工作者还要及时回复大学生的网络留言，解答大学生比较关注的社会热点和焦点问题，提升学生对管理工作的满意度。

（三）加强新旧媒体“混搭”

传统媒体并不是一无是处，高校学生管理者应该将新旧媒体有机结合在一起，形成教育合力，多印发一些校园手册，对大学生进行潜移默化的影响。

（四）丰富校园文化活动

一些大学生沉溺于网络世界中不可自拔，这不利于他们的身心发展，所以高校要丰富校园文化活动，多举办一些趣味运动会、团日活动、志愿服务等，使学生回归现实生活，感受大学生活的美好。

参考文献：

[1]王传中.新媒体对大学生生活、学习、思想的影响[J].高校理论战线，2009（7）：40-41.

[2]王振友，赵星，石慧.新媒体视域下的大学生思想政治教育研究[J].中国青年政治学院学报，2014（4）：55-58.