父母，宝宝的第一个榜样

宝宝的模仿行为不单纯是一种无意识行为，它对于宝宝成长起着至关重要的作用，蕴涵丰富意义。父母需要适时训练宝宝的模仿能力，同时作为宝宝最常接触的人，父母是最经常被模仿的对象，因此一定要时刻留心自己的行为举止，为宝宝树立良好的学习榜样。

与生俱来的模仿力

孩子从出生那一刻起，就已经准备好和这个世界互动，这即是模仿的最基本概念。也就是说，宝宝从出生那一刻起就已具备模仿能力。

有研究表明，当父母对着满月的宝宝吐舌头，宝宝延迟2～3秒后跟着张开嘴巴、吐舌头，这个过程与主动吐舌头的自我刺激是不一样的。模仿一股需要通过思考，当宝宝看到、思考再跟着做出来，此动作即为模仿，而且1～2个月大的宝宝就可以做到。

此外，模仿力与宝宝的视觉因素密切相关。新生儿眼睛协调性欠佳，因此常常被误认为不具模仿能力。事实上只要靠近到宝宝20厘米以内、动作大一些，宝宝就能看到大人的行为举止，进而发挥与生俱来的模仿力。总之，宝宝从一出生起，大脑配备就已经具有模仿能力，只是用什么方式模仿，需要后天其父母的引导与训练。

模仿对成长的重大意义

对每个小宝宝的成长过程来说，模仿都具有多重的重要意义，可以说，是模仿造就了成熟的儿童。所以作为父母，需要对模仿之于成长的意义增加了解，从而更加有效地引导宝宝在模仿中健康快乐地成长。

意义1帮助宝宝掌握生存技能

首先，宝宝的很多生存技能都是通过模仿获得的。从简单的吃饭来说，1岁多的宝宝看到大人使用勺子，可能会将勺子抢过来，尝试盛上饭菜塞进嘴里。尽管宝宝可能将勺子杵到脸上和头上，但会坚持不懈地模仿，直到完全熟练使用。正是通过一次次类似的模仿，宝宝学会了吃饭、穿衣服等多种多样的生存技能。

意义2帮助宝宝尽早学会说话

宝宝从出生就尝试模仿自己听到的各种声音，从最初简单的元音，到一些有意义的字词，最后到完整的句子，乐此不疲。甚至会反复模仿大人说到的某个词或某句话，自得其乐。通过这样的反复模仿，宝宝可以在3岁前学会说话，开始真正利用语言跟周围人交流。

意义3宝宝社交技巧的来源

当宝宝模仿大人表情、声音、动作时，很容易带给周围愉悦感，帮助宝宝获得更多关注和喜爱。因此那些看似没有太多意义的模仿行为，会成为激励宝宝更多与人交流的动力。同时在模仿中，宝宝可以学会应对各种各样的人群和事件，社会交往技能也会得到提升。

意义4提升宝宝的空间智力和能力

模仿对提升宝宝的空间智能拥有重大促进作用。刚出生的宝宝并不了解自己身体与周围环境的关系。在模仿各种动作时，通过实践，宝宝会获得越来越多的空间经验，之后会意识到可以通过用手抓握、移动身体等改变自己与环境中其他人、物间的空间位置。

意义5宝宝心智正常的重要指标

另外，模仿也是宝宝尝试与人沟通交流的具体体现。宝宝在模仿时需要大量观察和实践，因此15个月大的宝宝是否已经能进行模仿的最初尝试，常常被看作心智发育是否正常的重要指标。研究发现，患自闭症和神经系统紊乱的宝宝均存在模仿障碍。如果18～24个月大的宝宝还不具备模仿能力。父母要及时带宝宝就医，排查隐患。

如何适当引导训练模仿力

真正的模仿除了学习外，还要发挥宝宝的创造力。因此父母需要循序渐进地走进宝宝的世界、了解宝宝的所思所想，依照孩子个人的特质与能力给予适当刺激，才能真正提升其模仿能力。倘若宝宝有太多事物想模仿，却不知道顺序为何，父母应肩负起帮助其决定先后次序的责任，不要让宝宝随处模仿。

Step1 排除宝宝情绪影响

当宝宝没有任何困扰时，才能尽情发挥自己的创造力，也才是有效的模仿。受情绪困扰的宝宝模仿力非常有限，即使能够记忆也是强记，没有发挥创造的空间。因此父母应先正视宝宝的情绪问题，排除其情绪上的障碍后，再开始训练模仿能力。Tips：模仿力与注意力是所有学习的基础。模仿力被认为与记忆力密切相关。当宝宝多学几次后就会记下来，变成较长期的记忆。

Step2 站在宝宝角度表达感受

由于宝宝年纪还小，并不能准确表达自己的感受，需要父母引导和帮助表达。父母要尝试帮孩子说出其心声，而不是站在大人的角度。举个例子，当看到弱者时，妈妈要说：“宝贝，你觉得他好可怜但是却不知道怎么办对不对？妈妈了解你的感觉。”试着帮孩子说出心里的无力感，孩子就不会感到无助了。

Step3 引导宝宝与自己互动

当宝宝在自顾自地乱想乱说，框在自我世界中学习。父母需要导正其想法，并引导宝宝和自己交流，而不是让宝宝停止乱讲。父母要先了解宝宝在想什么，诱导宝宝与自己互动、模仿，而后给予回应，接着再引发宝宝继续模仿，几次之后就能成为比较长期的记忆。

Tips：许多父母以为模仿不是放任宝宝到处摸索，应是限制宝宝在—个范围内，做深入且专注的长时间思考与模仿。事实上，这里所说的“限制”不是管束，而是帮助宝宝进到自己的世界中，不受外在干扰。

Step4慢下来听孩子说

父母想要训练宝宝的模仿力，最基本的原则就是放慢速度，听宝宝说些什么，找到宝宝的频道、知道宝宝的想法。训练模仿力切勿急躁，父母要慢下来先了解宝宝的内心，再激发其创意，逐渐提升模仿力。许多父母会觉得宝宝玩的东西不具任何意义，便急着把它收起来，结果会适得其反。父母若进入宝宝的世界、站在他们的位置去思考，就能知道宝宝在哪个层级.之后也就能准确依其能力予以适当引导。

Tips：模仿力培养不是要求父母教宝宝，而是观察宝宝想要学什么，与其共同创造、引导学习。千万不要只是做个动口的父母，—定要先示范，如果要求孩子收拾玩具，与其在旁一直念叨，不如先陪宝宝做第一步、第二步，让宝宝跟着你做，就是最好的教导。