楚继明
“两学一做”学习教育开展以来,各地通过个人学、集体学,书记讲、专家授,短信推、微信送等多种形式营造学习教育氛围,形成了良好的学习势头。可是,一些地方简单地以开了多少会、做了多少笔记、写了多少心得评判学习教育成效,搞形式、走过场,使学习教育“跑题”“变味”。如何将“两学一做”学习教育落到实处、引向深入,关键是要在学“透”做“实”上下功夫。
要融会贯通,在学“深”学“透”上下功夫。“学”要带着问题学,要明确目的、带着问题,一字一句地学、系统完整地学,把学习当成坚定政治信仰、升华个人境界的过程,做到对党章党规和系列重要讲话精神领会其精要,了解其内涵,掌握其核心,领悟其实质。要充分运用好个人自学、集中学习讨论、专家辅导等方式,营造比学赶超的学习氛围。要认真研究、勤于思考,坚持理论结合实际,在学中思、在思中悟,真正将党章党规和系列重要讲话精神学透弄懂,做到内化于心、外化于行。
要落细落小,在做“严”做“实”上下功夫。“做”要针对问题改,要对照党章党规找差距,对照系列讲话查不足,深入思考“入党为什么、在党干什么”,通过反思克服自身的惰性,激发干事创业的热情。要牢记职责使命,紧密联系实际,从自身做起,从小事做起,把人民群众的事放在心上,把为群众办实事体现在行动上,把党章党规和系列讲话精神转化为实际行动,体现在工作和生活中,真正做到务实为民。要把学习教育与全面深化改革、“十个全覆盖”工程、脱贫攻坚、产业化结构调整等重点工作结合起来,与落实好本地本单位工作结合起来,用推动改革发展稳定和党的建设各项事业发展的实际成效检验学习教育成果。
(作者单位:杭锦后旗委组织部)
(责任编辑/胡丽莉)