外国人学汉字速成法

刘钦荣　鲁　川



外国人学汉字速成法

刘钦荣鲁川

摘要：汉字是汉语的根基，学汉语必须先学“汉字(Sinograms)”。在初级阶段需学会1 000个最常用汉字的字形、字音、字义。汉字是一套“积木(toy-bricks)”系统，每个积木块是个“字元(gram-element)”。外国学生可暂时先不学“写字”而只学“打字”。熟练掌握“汉字数码输入法”，牢记每个字的“字码”后，学生很容易地用简单的数码“打”出自己所需的字，就会产生一种自豪感，并确信汉字真好学。

关键词：汉字；字元；字码

近些年来，随着我国综合国力的不断增强以及国际地位的逐步提高，外国人学习汉语的热情空前高涨。学习汉语必须学习汉字。汉字学习的方法林林总总，各有千秋。我们在多年的探讨中，总结了一种适宜于外国人学习汉语汉字的方法，简洁方便，易于操作，可以提高学习效率。下面做一介绍，希望得到专家学者指导。

一、外国人学汉字速成法的学习基础与基本理念

第一，汉语跟汉字是密不可分的。汉字是汉语的根基，学汉语必须先学“汉字(Sinograms)”。

第二，在初级阶段必须打好基础，即学会1 000个最常用汉字的字形、字音、字义。

第三，汉字是一套“积木(toy-bricks)”系统，每个积木块是个“字元(gram-element)”。

第四，暂时先不学“写字”而只学“打字”。熟练掌握“汉字数码输入法”，牢记每个字的“字码”后，学生很容易地用简单的数码“打”出自己所需的字，就会产生一种自豪感，并确信汉字真好学。

第五，本速成法的教材是安装在手机或电脑中的一套课件，即多媒体的互动的“动漫片”。

第六，用本速成法学汉字能提高学生的兴趣，其学习过程是“学生主动、充满欢乐”的电子游戏。

第七，不需外国学生“自己编码”，只要把新学汉字的“字码”教给学生，他们在边学边打的练习中就能牢记“字码”。

二、汉字数码的输入方法

(一)汉字数码输入方法基本规则

汉字的构件是“字元”，即“固定笔画组合”。 把所有的“字元”按其开头的两三笔分为十类，用“1、2、3、4、5、6、7、8、9、0”来代表。“汉字数码输入法”中每个汉字对应一个至四数码，特别适用于不知道字音的外国人学汉语。

击码选字规则。学生击打一次“数码”，屏幕“提示条”显示8个候选字，若有所需的字就选出来，若无则再击打一次“数码”就又显示8个候选的字，最多击键4次。外国学生击打一码可显示80个候选字，这就是可层层组合成全部“汉字”的80个“基础字元”。学生面对并牢记自己击打出来的80个基础字元，是最佳的自学方式。击打两码可显示800个候选字，击打三码显示8 000个候选字，击打四码显示80 000个候选字，总共可显示88 000多个候选字，基本可以覆盖全部汉字。本速成法专为不知道汉字字音的外国人学汉字服务。不追求打字的高速度。

(二)单码字元

“单码字(单码字元)”是1至7笔的“非左右结构的固定笔画组合”。

“单码字”的1、2、3、4、5码是“札”字的5个笔画，6、7、8、9、0码对应“六、七、八、九、口”。(见表1)

表1　单码字元数码对应表

“单码字”共有80个结构简单或常用的汉字，也是应该先学便于自学的基础汉字。(见表2)

表2　单码字元、单码非字字元与数码对应表

下列记忆口诀可帮助学生牢记单码字。[1]一(横)丁厂三石王，[2]丨(竖)木小上山冈，[3]丿(撇)几千白月长,[4]丶(点)门穴氵火羊,[5](折)刀马弓女乡,[6]六(亠)文讠疒立方，[7]七(其)匕衤区车东,[8]八(人)亻气午牛生,[9]九(扌)力十土韦丰,[0]口(囗)日目田足虫。(注:[ ]中的数字是“单码字”的数码)

(三)双码字元

“双码字元”是不超过7笔但对应于两个数码的字元。(见表3)

“单码字元”总数80个。此外不超过7笔的字元需取“双码”，且“左右结构”的汉字也需取“双码”。

表3　双码字元与数码对应表

三、汉字数码输入法的几个问题

第一，字元拆分依靠“界沟”，即贯穿整字的“直线分界沟”。按照“界沟”可以把汉字分成整体、横向、竖向、包围、交叉五种字形结构。

第二，“字元顺序”大体上跟“书写顺序”基本一致，但也不绝对一致。例如：“囚”的书写顺序是“冂人一”，而字元顺序是“囗人”。

第三，“双码字元”只有在占整字的一半时才能取“双码”，如占不到整字的一半，只取其“头码”。例如，“阝”在“队”里占到整字的一半，“队”由“阝+人”构成，取码“52+8”；“阝”在“坠”里占不到整字的一半，“坠”由“阝+人+土”构成，取码“5+8+9”。再如，“大”在“奇”里占到整字的一半，“奇”由“大+可”构成，取码“94+10”；“大”在“琦”里占不到整字的一半，“琦”由“王+大+可”构成，取码“1+9+10”。

第四，“前字元”取笔画多者。在字中间的笔画，既可跟前边的笔画组成“前字元”，也可跟后边的笔画组成“后字元”时，应保证“前字元”取的笔画多。例如，“大”可以由“一+人”构成，取码“1+8”，也可以由“ナ+ヽ”构成，取码“9+4”，但依照“前字元”取笔画多者这一规则，取码“9+4”。再如，“干”可以由“一+十”构成，取码“1+9”，也可以由“二+丨”构成，取码“1+2”，但依照“前字元”取笔画多者这一规定，取码“1+2”。

第五，“常用汉字”编码时可以省略后边的数码以缩短码长。例如，“国”由“囗+王+丶”构成，应取码“0+1+4”，实际上按“囗+王”取码“0+1”；“额”由“宀+各+丆+贝”构成，应取码“4+3+1+2”，实际上按“宀+各+丆”取码“4+3+1”；“更”由“一+日+乂”构成，应取码“1+0+8”，实际上按“一+日”取码“1+0”；“能”由“厶+冃+匕+匕”构成，应取码“5+2+7+7”，实际上按“厶+冃”取码“5+2”；“楼”由“木+米+女”构成，应取码“2+4+5”，实际上按“木+米”取码“2+4”；“谢”由“讠+身+寸”构成，应取码“6+3+9”，实际上按“讠+身”取码“6+3”；“腹”由“月++日+夂”构成，应取码“3+8+0+3”，实际上按“月+”取码“3+8”。

(责任编辑毕凌霄)

On the Speed-up Method for Foreigners’ Learning Chinese Characters

LIU Qinronga， LU Chuanb

(a.SchoolofLiterature,ZhengzhouNormalUniversity,Zhengzhou450044,China;b.IntelligentResearchCenter,HenanUniversityofEconomicsandLaw,Zhengzhou450003,China)

Abstract:Sinograms are the foundation of Chinese language. Thus it is the very beginning step of Chinese language learning. In the primary stage the foreign learners need to master the pattern, pronunciation and meaning of at least one thousand Sinograms in common use. When every gram-element is regarded as a brick, the whole system can be seen as a “toy-bricks”. The foreigners can learn typewriting before handwriting so as to master the Sinograms numerical code input method and remember the gram-codes. The easiness of typewriting makes them proud and believe that Chinese is easy to learn. Their learning interest can be improved by this quick fix——the leaning process seems like an active and joyful computer game.

Key words:sinograms; gram-element; gram-code

文章编号:1006-2920(2016)03-0106-03

doi:10.13892/j.cnki.cn41-1093/i.2016.03.021

作者简介：刘钦荣，郑州师范学院文学院教授(郑州 450044)；鲁川，河南财经政法大学智能研究中心教授(郑州 450003)。