从儿童伤害事件谈家庭安全教育

杨莉

（陕西省丹凤县幼儿园，陕西　丹凤　726200）

从儿童伤害事件谈家庭安全教育

杨莉

（陕西省丹凤县幼儿园，陕西丹凤726200）

电影《亲爱的》及很多生活事件中反映出的儿童家庭安全教育问题值得我们深刻反思，家长应该积极认识、履行及践行自己的监护责任，做好孩子的家庭安全教育。

儿童伤害事件；家庭安全教育；家长

再次翻看电影《亲爱的》，一种揪心的“疼”使人难以忍受，处在不忍看又不能不看的境地。这是一个非常现实的题材，现实中，有很多如电影中失去孩子的田文军和鲁晓娟这样的父母。而孩子并非只是一个每天出现在你身边的个体，而是父母身体的一部分、父母生命的延续，是他们生活的意义所在。所以，影片用了差不多一半的篇幅讲丢孩子和找孩子，但剧情的真正开始却是在找到孩子之后。事实上，这种叙事的方法已经很讨巧观众了，导致一半的观众在看完了电影之后表示要给孩子买GPS定位设备。

一、生活事件及反映的问题

（一）生活中真实发生的事情

1.扬州八岁儿童王彦雯跟奶奶到泰州姜堰华镇吃喜酒时失踪，更令人心碎的是，六日后孩子的尸体在一条河边被发现。

2.西安一小区五岁孩子卡在四楼阳台，被五楼叔叔翻下救起。

3.妈妈领着孩子外出游玩，一不小心孩子不见了，掉下水道、翻下楼梯、跌进坑里……

（二）从这些事件中透视出的问题

1.家长们责任心不强，侥幸心理重，将孩子的教育推给他人，推给社会，解脱家长自我责任。

2.作为家长，安全意识不够，在平时日常生活中自我安全教育缺乏，对孩子的安全不知怎么教育。

3.家庭品德教育缺失，给孩子的教育往往忽略“先做人后成才”，嘴上喊得多，实际进行中不够或没有。

4.孩子自我保护和救护能力不足，家庭中日常教育几乎没有这方面的教育。

5.社会关于安全问题呼吁声高，给家长造成一种要么是社会的事，要么就有“狼还没来”或“狼不会来我这儿”的错觉。

二、家长应该重视的家庭安全教育

（一）家长必须认识自己不可取代的监护责任

1.家长是孩子人生中最重要的老师。

2.始于家庭的教育才是教育的源头。

3.实际上，在孩子的教育问题上，家长的作用是无法取代的。

4.对于家庭来说，教育是天大的事情，因为它决定了孩子的一生，但是，教育又源于小事，越是细节的地方越体现教育。

（二）家长要积极履行必要的监护责任

对于家庭的安全问题，当然首先需要成年人来给他们构筑一道安全的屏障，包括政府要打造一个安全的社会环境，学校和家长要积极履行必要的监护责任等等。但是，我们的社会治安状况还远未达到“夜不闭户，路不拾遗”的程度，成年人也不可能一天24小时贴身保护每一个未成年人，在这样的现实情况下，安全教育才能给予孩子最大的安全保障。

（三）家长要认真践行自己的监护责任

1.把安全教育纳入孩子的日常生活和学习当中。安全教育其实是一个很宽泛的概念，江苏省教育厅发布的10首“一定要教会孩子的保命童谣”，是对未成年人很好的教育方式。这些内容浅显易懂，朗朗上口，可以让孩子们很容易就明白如何实现自我保护。但是，最根本的办法，是把安全教育纳入孩子们的日常生活和学习当中，主要由家庭和学校来承担起对未成年人的安全教育责任。父母可以随时借助身边的一些安全事件，教会孩子紧急突发状况时的应急之道。

2.让孩子自然成长，不要“闭门养护”。现代社会中，家教最容易出现两个极端：一方面是“严得过分”，另一方面是“爱得过火”。这两方面会出现严得“不让出门”，爱得“不敢出门”的情况。让孩子自然成长，该出去就要出去，看看外面的世界，不仅仅有欢声、笑语，还有哭声、骂声；不只有汽车、洋房、好吃、好喝，还有无车、破房、乞讨、要饭，要让孩子知道这些现象，从而慢慢感知“我”是什么，“我”应怎么做。

3.家庭中除了“真善美”教育，还应有“假丑恶”教育。孩子是家里的太阳，都得围着他转，孩子是花朵，都得给他呵护。孩子接受的都是美好的，但哪里知道爸爸妈妈给他的是好衣、好饭，宁肯自己承受房奴的压力、车奴的艰辛、为人处世的不易。在家庭教育中要切实承认孩子是家庭中的一员，就应该让孩子知道父母的疼痛、冷暖和疾苦，从小面对真实的生活，才不会在遇到问题时，不知所措，会应对处理，能坦然面对。

4.良好的品德教育奠定孩子一生，受益一生。中国是个传统国家，家庭教育中处处体现着传统教育，家庭教育应该树立“先做人再成才”的理念。

5.教给孩子必知的安全常识和自护、自救技能。在家庭教育中，要切实教会孩子一些保护生命安全的常识、知识和技能。比如，怎样和陌生人对话，遇到不认识的人给东西怎样动脑子说话才是保护自己；遇到抢劫、绑架怎样施救才能保护自己的生命，让孩子知道关键的时候，只有活着才有可能，才有希望被救。

与家庭相比，学校安全教育则更集中，更系统，也更有优势。幼儿园每周有两次安全教育课，每月一次家长安全讲座，向孩子及家长普及安全常识、教授安全技能、增强安全意识，同时，还聘请医护、交警等专业人士来给幼儿上安全辅导课。有效的安全教育可以最大限度地保障未成年人始终走在安全的阳光下，避免被伤害。

［1］杜爱武.家园合作共育促进幼儿安全自护能力发展的实践与探索［J］.教育教学论坛，2015（4）.

［2］季莉春.如何培养幼儿的安全意识［J］.基础教育研究，2015（10）.

［责任编辑金东］

G61

A

1673-9132（2016）24-0220-69

10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.24.089