非物质文化遗产传承与保护的意义及策略研究

张　丽　（山东省梁山县文化馆 非遗传承保护中心　272000）

非物质文化遗产传承与保护的意义及策略研究

张丽（山东省梁山县文化馆 非遗传承保护中心272000）

非物质文化遗产乃是中华民族优秀历史文化的重要组成部分，因此，“非遗”保护工作关系到中华民族优秀历史文化的承继。通过非遗保护工作的践行，能够使中华优秀历史文化实现同域外其他文化的融合和借鉴。为此本文将就非物质文化遗产的传承与保护的意义及策略展开研究，以供参考。

非物质文化遗产；传承与保护；传承人

在中华民族五千年的发展历程之中，孕育了无数让人慨叹、称道的非物质文化遗产。这些“非遗”乃是中华民族优秀历史文化的杰出代表，同时又以其独特的民族文化特质，成为中华民族为世界文化宝库所奉上的璀璨明珠。

一、非物质文化遗产的定义及保护意义

联合国《保护非物质文化遗产公约》指出，“‘非物质文化遗产’，指被各社区、群体，有时是个人，视为其文化遗产组成部分的各种社会实践、观念表述、表现形式、知识、技能以及相关的工具、实物、手工艺品和文化场所。这种非物质文化遗产世代相传，在各社区和群体适应周围环境以及与自然和历史的互动中，被不断地再创造，为这些社区和群体提供持续的认同感，从而增强对文化多样性和人类创造力的尊重”。

对“非遗”的保护意义在于：此种文化遗产尽管诞生于中华民族，但其不仅仅是中华民族自身所独有的文化遗产，而是中华民族为整个人类社会所贡献出的卓越遗产。对“非遗”的保护，能够实现人类社会文明的延续，同时也使社会公众的精神文化生活更加丰富。

二、非物质文化遗产的保护与传承策略

1.注重开展“非遗”的普查工作

我国进行“非遗”普查工作乃是基于三个目的:首先，在于通过全国性的“非遗”普查工作的开展，实现对不同地区“非遗”类别、传承等情况的系统化掌握；其次是通过“非遗”普查工作了解“非遗”的传承人，并通过对这些传承人掌握“非遗”情况的了解，实现对“非遗”的记载；最后是采集作品和记述民俗。目前，多数省份已经完成了普查。通过普查，基本可以摸清我国非物质文化遗产资源的家底，并通过建立资料库、数位博物馆、专题博物馆，对各类搜集到的“非遗”资料加以归档处理，以便为后续的研究工作提供便利。此外，相关部门制作了各类旨在宣传“非遗”的影像资料和出版物，以便使社会公众共同关注和保护“非遗”。

2.注重对“非遗”开发利用管理

从行政管理角度来看，政府通过政策的制定颁行，能够实现政府的社会管理职能。通过旨在保护“非遗”的相关政策的出台，将确保“非遗”保护工作能够在政策的“护航”下深入开展。在政府相关政策的规约下，非物质文化遗产的开发与利用首先应遵循适度性原则，因为各民族的非物质文化遗产都是有限的，有的开发与利用的条件是成熟的，稍加市场运作就可以开发；有的还不太成熟，需要经过一段时间的培育成熟后，才可以利用。要不断强化保护意识，开发利用一定要有利于非物质文化遗产的保护。特别是针对一些地区将“非遗”作为旅游资源开发的情况，必须通过政策性的科学引导，方才能够实现旅游开发同“非遗”保护的合二为一，进而最大程度地避免因不当开发行为导致对“非遗”的破坏。

3.注重对“非遗”传承人的保护

（1）提升“非遗”宣传力度，创设良好的舆论环境

通过有效地宣传活动开展，能够使社会公众增进“非遗”保护意识。因此，在“非遗”保护工作中，相关部门应当注重宣传，充分发挥现代信息技术的媒介传播优势，以便最大程度地唤起公众的“非遗”保护意识。此外，相关部门应当依托数据库技术，为“非遗”传承人设置数字档案，进而确保信息共享。还可组织多形式的宣传活动，扩大影响，促进全民树立保护意识，例如对非物质文化遗产进行流动性展览，将社区、广场等设为展览点，增强普通民众对非物质文化遗产的认识。

（2）以立法手段提升“非遗”传承人保护力度

通过立法手段实现对“非遗”传承人的保护，能够使“非遗”传承人的保护工作获得法律层面的认可。相关部门应当借鉴域外发达国家的成熟立法经验和立法模式，并从当前我国实情出发，制定契合我国实际的“非遗”传承人法律制度。

4.提升社会公众“非遗”保护意识

社会公众即是“非遗”的惠及对象，同时也具有“非遗”保护义务。倘若没有人民群众的参与，无论多么美好的蓝图，都只能是政府和官员们的一厢情愿。所以，抢救与保护非物质文化遗产就不只是某些部门、某些人的事，而是一个全社会共同参与，且常抓不懈的大事，这件大事应当成为全民的共识、全民的自觉行动。有鉴于此，广大媒体应当注重对“非遗”保护工作重要性的宣传，以便使社会公众了解“非遗”、了解“非遗”保护工作的重要性以及自身在“非遗”保护中所应当履行的义务，这样一来，将使公众从思想意识层面形成对“非遗”保护工作重要性的全方位认知，进而提升“非遗”保护工作的践行效度。

在商品化大潮的冲击和影响之下，公众原有的价值范式受到不同程度的影响和改变。针对此种情况，必须发挥学校的正向价值传递效用，即以学校为载体，通过具体的“非遗”保护课程设置，使学生掌握“非遗”保护的相关知识，进而了解“非遗”保护的重要性。现今，国内一部分高校已经意识到“非遗”保护教育的重要性。在“中国高等院校首届非物质文化遗产教育教学研讨会”中，与会代表着重探讨了非物质文化遗产与当代高等艺术教育的话题，着力解决的问题就是怎样把文化遗产教育引入高校教学体系中，合理设置相关课程等。通过前述问题的论证，能够使“非遗”保护问题成为高校的重要教育内容之一，这样一来，将以高校教育为中心，实现对“非遗”保护的社会化辐射。

三、结语

“非遗”保护意义在于使中华民族优秀的历史文化能够惠及世人，而考虑到“非遗”保护工作的重要性以及艰难性，因而这项工作有赖于全社会的充分参与，唯有如此，方才能够使“非遗”保护工作落实到位。对于“非遗”保护工作而言，这关系到中华民族优秀的历史文化能否得以传承，能否惠及后人。通过“非遗”保护，将使中华各族儿女的民族自豪感被充分的激发，进而推动“中国梦”伟大战略愿景的实现。

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