昆明市业余钢琴教学调查报告

罗 婷

（云南艺术学院文华学院，云南 昆明 650304）



昆明市业余钢琴教学调查报告

罗 婷

（云南艺术学院文华学院，云南 昆明 650304）

摘 要：笔者通过对昆明市部分有代表性的业余钢琴教学机构的走访和调查，综合分析调查结果，对目前业余钢琴教学所取得的成绩给予肯定，但在其发展过程中出现的一些问题也需要调整和规范。

关键词：昆明市；业余钢琴教学；调查

昆明位于云贵高原中部，是云南省的省会，是云南省面向东南亚、南亚开发的一个门户城市，是我国国家级历史文化名城，同时也是我国旅游、商贸的重要城市之一。随着我国社会经济发展水平的不断增长，昆明市的经济水平也在不断提高。

随着人们对自身的精神追求越来越重视，钢琴这门高雅艺术也迅速得到人们的喜爱。如今，在昆明市的每一所学校的班级里都有学习钢琴的孩子，钢琴已经逐渐普及。学习钢琴的人群中有几岁的孩童，也有中年甚至老年的爱好者，钢琴学习已经成为人们生活中的一部分。以下是笔者对昆明市业余钢琴教学的详细的调查报告。

一、昆明市业余钢琴教学机构调查

笔者对昆明市部分业余钢琴教学机构的学生、家长、钢琴教师进行了调研，其中以访谈和问卷的形式为主。目前该市业余钢琴教学主要有两种形式，民办机构和私人办学。此次调研，实发问卷200份，回收问卷178份，其中有效问卷176份，有效问卷比例90%。

（一）民办机构办学

以昆明市柏斯琴行为列，昆明市柏斯琴行是柏斯音乐集团其中的一家分公司，柏斯音乐集团源起于香港柏斯琴行有限公司，是一家集乐器制造，销售，教育，文化于一体的音乐文化集团。昆明市柏斯琴行一楼是乐器销售，二楼是音乐培训中心。培训中心的教学环境、教学氛围、师资配备，在昆明市钢琴业余培训机构中都获得较高的评价，具有一定代表性。该中心的钢琴教学按照阶梯式教学进行，同时开设乐理、视唱练耳等一些辅助教学课程。该中心经常聘请国内外钢琴教学名师开展教学讲座、大师班，邀请国内外知名演奏家举办音乐会，定期举办学生音乐会，假期组织学生赴省外参加艺术交流演出，学生参加考级比赛均获较好成绩。

（二）私人办学

目前昆明市以个人身份开办的钢琴培训机构有很多，一部分在少年宫以承包经营的形式办学，如盘龙区青少年宫的“中田文化艺术中心”。一部分以个人租赁商铺的形式办学，规模较大的有“美丽心灵钢琴培训中心”，“刘诗昆钢琴艺术培训中心”，两个培训机构均在昆明市内不同地区开设了三个教学点。其它小规模的培训机构分散于各学校周边，小区附近。

二、业余钢琴培训机构相关教学情况调查

（一）钢琴教师基本情况统计

表1 学历情况统计表

表2 钢琴教师年龄统计表

表3 钢琴教师教龄统计表

通过调查的图标数据显示：昆明市业余钢琴教师专科学历的人数比例在百分之二十五，本科学历的占百分之六十，硕士学历的占百分之十五，由此看出学历水平基本上是以本科为主，教师的平均年龄比例较多的在20岁-29岁之间，属于比较年轻的教师人群。30岁以上的业余钢琴教师所占比例相对减少，50岁以上的钢琴教师比例更少，在教龄上，两年以内的老师占百分之十五，两年到三年的比例在百分之十五，三年到五年的百分之十八，五年以上教龄的能占到百分之五十二，也就是说一半以上钢琴老师教学时间长，有一定的钢琴教学经验，所以在教授过程中遇到学生出现的问题时，能够应对和解决，因此，丰富的教学经验对教师的教学水平会起到非常重要的影响。

（二）钢琴教师教学情况统计：

表4 钢琴教师自身不足情况统计表

表5 钢琴教师教学示范情况

表6 学生喜欢曲目类型比例

由表4明确的看出，钢琴教师教学的的过程中有百分之六十九的教师会感到在某些知识点上有欠缺和不足，有百分三十的教师经常会发现自身能力不足，感觉到经常有难点、疑问出现，教学水平有限。只有百分之一的人在业余教学中不会感觉到自身不足，在教学中很少遇到问题，教学中比较得心应手，所以通过业余教师在教学过程中的自我评价和认识，不得不说教学中确实存在着一定的问题和缺陷，所以钢琴老师在教学之余要不断的学习，接受新知识，提高自身的水平，做到与时俱进，才能更好的完成教学任务。由表5看出，在教学示范过程中，经常做示范的教师占百分之七十三，可见做示范必不可少，例如：有家长会要求老师做示范，录下来便于回家后的学习和辅导，表明了做示范的必要性，有百分之二十三的教师有时会做示范，百分之三的教师很少示范，仅有百分之一的人教学过程中从来不做示范。笔者了解到给学生做示范的老师，在示范过程中自己的专业技能得到运用和展示，自己有成就感。对学生来说，学生学习起来比较直观，对作品的理解更充分，同时对授课教师也会产生信任和认同感，因此，教师在教学过程中作必要的示范更有利于学生的学习。不过有一点必须注意，教师在示范过程中要确保学生听到的是规范、标准的弹奏，结合曲目进行充分的分析讲解和辅导，以帮助学生理解，但是如果教师自己的示范有误，就会造成误导，这样的教学对学生就是不负责任了。表6中笔者在对学生喜欢曲目类型的调查中，喜欢弹奏乐曲和奏鸣曲的学生占百分之七十一，笔者认为主要是因为这一类型的作品，旋律优美、感情的表现比较丰富，因而受到大部分学生的青睐，而基本练习、练习曲，这些重要的基础练习都是钢琴弹奏必须掌握的，但是学生兴趣不高，尤其是基本练习只占百分之三，同乐曲相比比例相差很大。由此反映一个问题，钢琴教师在授课过程中除了要培养学生对不同作品的学习兴趣，还要对学生强调不同练习的重要性，让学生全面掌握弹奏的技巧和方法，学会灵活运用，不仅要把学生的兴趣带动起来，还要端正学生的学习态度，这样才更有利于钢琴弹奏知识的全面学习和掌握。

（三）学生学习情况调查

表7 学生对学习钢琴的喜爱程度

表8 学习原因

表9 参与演出情况

学生对学习钢琴的喜爱程度中由表7得出，一半以上的学生是因为自己喜欢，对钢琴有足够的兴趣和爱好，加上家长的积极支持，学习较有主动性，进度也较快。百分之一的学生带有家长的强迫性质，或者是从众心理，因此学习比较被动，有时甚至会产生厌倦、逆反心理。其他的原因包括增强自信和有一技之长，对学生的综合素质的提高和全面发展都有帮助。表9中的参加演出情况百分之五十三特别喜欢，认为参加演出能够表现自己，得到别人的肯定，从而增强自信。

（四）家长基本情况统计

表10 家长学历

表11 学琴花费

表12 选择钢琴培训机构注重方面

如图所示，笔者调查的家长的学历百分之六十的是本科生，学历相对来说比较高，家长对孩子的教育观念比较开放，不仅要求与时俱进，也希望多方面培养孩子的兴趣爱好，提高综合素质。在钢琴学习期间产生的一些费用，除去正常范围的课时费、教材费外，额外的在考级、比赛，以及欣赏音乐会等方面也有花费，相对比大中或沿海城市，昆明市的家长对这部分的资金投入相对偏低，这与当地的经济生活水平和家长的思想观念有关，说明昆明市人民的生活水平和思想认识还有待提高。对于业余钢琴学习者来说，选择一家有资质的钢琴培训机构是非常重要的，近一半的家长选择教师水平高的培训机构，认为钢琴教师的专业水平、教学经验、师德会直接影响着学生的学习效果，所以教学机构在教师的选择和聘用上需要制定严格的考核标准，定期对教师的专业技能还要进行考评，这不仅是对学生和家长负责，对培训机构自身的师资水平也可以起到促进和提升的作用。

三、结语

钢琴艺术可以有效地培养学生的综合素质能力，有利于开发学生智力潜能，全面的锻炼学生的意志品格。通过笔者调查，需要有关部门对昆明市业余钢琴教学更加重视，为昆明市的钢琴教育行业的良性发展奠定基础。

作者简介：罗婷（1983-），女，白族，云南昆明人，云南艺术学院讲师，硕士，主要研究方向：音乐学。