法兰西社会心理学派的语言学贡献述要

⊙杨修平［衢州职业技术学院，浙江　衢州　324000］



法兰西社会心理学派的语言学贡献述要

⊙杨修平［衢州职业技术学院，浙江衢州324000］

摘要：19世纪末萌生于欧洲语言学界的法兰西社会心理学派先后出现过三代代表性学者，他们力求克服德国新语法学派关于语言是个人生理和心理现象的语言观，倡导从社会关系变化的角度解释语言发展的原因，不仅注重研究语言演变的心理因素，而且极力强调语言的社会性。该学派所主张的社会心理学与人文主义交织的语言观在法国乃至欧洲内外产生了深远影响，对世界语言学的发展做出了重要贡献。

关键词：法兰西学派代表人物社会语言观语言学贡献

19世纪末与20世纪初，受法国社会学家涂尔干（émile Durkheim）社会学思想、奥地利心理学家弗洛伊德（Sigmund Freud）精神分析心理学、瑞士语言学家索绪尔（Ferdinand de Saussure）现代语言学说及欧洲近代方言地理学（dialect geography）的影响，欧洲语言学界出现了社会心理学派。该学派的主要代表均为法国学者，因此又称法兰西社会心理学派或法兰西学派。法兰西学派先后涌现出的主要学者共有三代六位，其代表人物分别是格拉蒙（M.Gramont，1866—1946）和梅耶（A.Meillet，1866—1936）、房德里耶斯（J.Vend ryes，1875—1960）和科恩（M.Cohen，1884—1974）、本威尼斯特（é.Benveniste，1902—1977）和马丁内（A.Martinet，1908—1999）。他们反对德国新语法学派（Junggramatiker）忽略语言的社会性，将语言视为个人生理和心理现象的观点，积极倡导从社会关系变化的角度解释语言发展的原因，在注重研究语言演变的心理因素的同时，极力强调语言的社会性。

一、第一代学者的语言学贡献

格拉蒙和梅耶是法兰西学派第一代学者的代表人物，他们都是索绪尔的学生。格拉蒙是法国早期的语言学家，于1895年获得文学博士学位，其研究主题是罗曼诸语言的辅音异化，尤其是法语诗歌韵律及语音语调等，他认为语言的演变既有个体生理原因又有社会心理因素，并积极应用这一理论阐释新语法学派“语音定律”无法解释的语音演变现象。梅耶于1897年获得文学博士学位，1910年被授予柏林大学名誉博士称号，1925年成为巴黎高等研究院第四部主任。梅耶毕生从事语言研究，著述丰硕，其研究注重用精密的比较方法探究个别语言史和历史比较语言学，从社会学视角阐释语言演变的原因，从社会心理机制层面探讨语音变化规律，在历史语言学和普通语言学两大领域做出了突出贡献。

1.历史语言学领域的贡献梅耶在该领域的理论贡献主要有以下四个方面：（1）比较分析印欧语系各种语言之间的关系和演变规律，提出了语言分化理论。他认为，从同一语言分化出的各种语言，离原始母语的语源中心越远，受语源中心变化的影响就越小；（2）确定了历史比较研究的基本框架，界定了历史比较法的原则和使用条件。梅耶在历史比较语言学的经典论著《历史语言学的比较方法》中系统论述了历史比较语言学研究中的诸多理论、原则和方法；（3）融合谱系树理论和波浪学说，改进和完善了历史比较法。他认为谱系树理论（Family Tree Theory）立足于语言在时间上的演变，研究语言的纵向分化，而波浪学说（the Wave Theory）则基于语言在空间上的扩散，探讨语言之间的横向影响。两者是互补而非对立的，有各自的适用范围；（4）整合了新语法学派“语音规律无例外”的音变理论和方言地理学说“每个词都有自己历史”的学说，使历史比较语言学的研究方法更加严密和完善，有效推动了历史比较语言学的进步。

2.普通语言学领域的贡献在该领域，梅耶的突出贡献在于把语言看作一种“社会事实”，注重采纳社会心理学的方法分析和探讨语言演变的机制。他认为语言是一种社会行为，语言演变依附于整个社会的变化，与社会文化发展状态紧密相连，是文化的组成部分。梅耶关于语言与社会联动发展关系的研究与当时盛行的新语法学派所提出的生理原因（语音规律）理论和个人心理原因（类推作用）理论差异甚大，在当时物理主义和生理主义语言理论的笼罩下，该研究具有深刻的理论意义和实践价值。法兰西学派第一代学者特别是梅耶的语言观和方法论，对欧洲尤其是法国的语言研究产生了直接、深远的影响，是现代社会语言学的早期思想渊源之一，也确立了他在法兰西学派中的鼻祖地位。以梅耶为代表的法兰西学派虽然接受了索绪尔关于语言是社会心理现象的观点，但并没有把语言的社会性抽象化、纯净化，而是赋予了其现实性、历史性、发展性等元素，从而极大拓展了语言社会性的内涵。

二、第二代学者的语言学贡献

房德里耶斯和科恩是法兰西学派的第二代代表人物。前者是法国科学院院士、巴黎大学教授，曾先后担任巴黎大学语言学研究所主任、法国语言学会秘书长、国际语言学家会议主席等职务；后者是法兰西学派先驱梅耶的学生，后来成为法国著名的语言学家和社会学家。

1.房德里耶斯的语言学贡献他对语言学的贡献主要体现在凯尔特语和普通语言学研究两个领域。首先，他以凯尔特语为媒介，研究印欧语系的比较语法，并取得了卓越的成就，是凯尔特语研究大师，是公认的凯尔特学家。同时，在普通语言学领域，他推出了法兰西学派最为系统的学术思想杰作《语言》（Le langage）巨著，该作至今仍然散发着浓郁的理性光芒。房氏的语言学观点集中体现在下述四个方面：（1）深刻阐述了语言的社会性，是继梅耶之后关于语言社会性论述的又一集大成者。他指出，语言使用的广度等社会条件影响语言发展的速度，语言演化是社会演化的一个外在标志；（2）反对“语言优劣论”，提倡语言结构不分高低贵贱的语言价值观。这一观点反映出涂尔干社会学思想的印迹，也为现代社会语言学提供了思想渊源；（3）从社会需要和人类心理两个层面探讨了语言起源和发展的内外部条件。语言系统的演变是语言的内部发展，语言的分化与统一是语言的外部发展。语言的分化与统一相互对抗，不断使语言发展达到一种新的平衡，正是这两种力量的相互作用，才促使共同语、方言及特殊语言的产生；（4）从静态和动态角度阐释了语言的共时系统性特征和历时演变性规律。他认为人类通过语言而产生的精神活动包括分析和综合两个连续的过程，借助语言研究探索人类思维规律。我国著名语言学家王力、高名凯等人在法国留学期间都曾师从过房德里耶斯，因此，他的语言理论对我国语言学界也产生了广泛影响。

2.科恩的语言学贡献科恩的语言研究理论和实践成果集中体现在以下四个领域：（1）阿拉伯语言及方言的实证调查研究。他曾三次赴阿尔及利亚学习阿拉伯语并调查研究该方言，在此过程中收集了大量资料并整理发表，开创了历史语言学和方言学结合的范例；（2）闪含语言的学习和研究。他早期曾积极学习和教授闪含语，之后的论著《闪含语系词汇和语音的比较研究》被视为闪含语系历史比较语言学领域的代表作；（3）法语的历史演进和发展现状研究。科恩在1947年出版的《法语史》一书中，全面系统地阐释了法语的历史演变。在此后的系列论著中，他又深入细致地分析和探讨了法语的现状和法语教学等问题；（4）语言的社会学研究。他在1956年出版的《论语言社会学》著作中，描绘了语言社会学的研究蓝图，预测了语言学的发展趋势。该著于1971年更名为《语言社会学资料》再版时，增加了诸多相关研究文献，并扩大了研究领域，而且在美国的论著中还正式出现了“社会语言学”（Sociolinguistics）这一新名词。因此，他被誉为法国社会语言学的“真正奠基人”。

三、第三代学者的语言学贡献

本威尼斯特和马丁内是法兰西学派的第三代主要学者。前者很早就表现出语言学方面的特殊才能，研究范围涉及语言学、人类学、心理学、神话学和文学批评等多个领域；后者曾先后在房德里耶斯和梅耶的指导下，分别攻读日耳曼语言学和历史比较语言学，其学术观点与布拉格学派（the Prague School）有诸多相似之处。

1.本威尼斯特的语言学贡献本尼维斯特在语言学方面的突出贡献反映在历史语言学和普通语言学两个领域：（1）在历史语言学领域，他通晓、研究和涉猎多种印欧语言，这既为他开展历史比较语言学研究提供了良好条件，又为后续的普通语言学研究奠定了坚实基础。他在该领域出版的论著《印欧语名词形式的起源》被公认为是继索绪尔相关研究之后的又一新标杆。（2）在普通语言学领域，他主要是针对索绪尔语言理论中的问题和缺陷开展研究，有效继承和发展了索绪尔的语言理论。首先，本尼维斯特丰富了索绪尔的符号学思想，他认为“能指”（signifier）和“所指”（signified）之间既是“任意的”（arbitrary），更是“必要的”（necessary），语言不仅包含符号系统，还包括句子系统；第二，他重视语义的研究，将意义问题置于语言研究的首位，认为表义性是语言最重要的特征和最基本的使命；第三，他注重语用研究。他认为语言研究与语言使用情境探讨紧密相关，并为此提出了自己的语用理论，即“表述行为理论”（the Performative Theory）。该理论的提出促使语言学家开始关注言语或语用等语言现象的研究，也为后起的话语类型学和语义学研究提供了必要启示。

2.马丁内的语言学贡献马丁内整合历史比较语言学和结构主义语言学的优势，提出了自成体系的语言功能观，该语言观最终发展成为功能语言学国际学会的理论基础，他本人也被视作现代功能语言学的代表人物之一。他的语言功能观具有下述内涵和特征：（1）以语言功能为导向的研究观。马丁内将语言区分为两种功能——语言在交际中完成的功能和语言单位在交际中承担的功能，语言研究的各个层面都必须以功能为基本依据，坚持所谓的“功能筛选”（criblage fonctionnel）原则；（2）以言语活动为语言学研究对象。马丁内所说的“言语活动”包括索绪尔理论中的“语言”和“言语”，他主张语言研究应通过言语活动，在语言功能系统运转中研究语言事实；（3）形式与实体、共时与历时并重的语言观。马丁内反对索绪尔所持的语言是形式而非实体、共时比历时重要且相互对立的观点，认为语言研究在注重形式的前提下，可依据实体识别语言的功能，共时与历时交叉并重；（4）语言经济原则是语言运转的基本原理。马丁内认为，语言经济原则（economie du langage）是支配人们言语活动的基本规律，促使人们在保证语言完成交际功能的前提下，自觉或不自觉地对语言活动中力量的消耗做出合乎经济要求的安排。

综上所述，萌生于19世纪与20世纪之交的法兰西社会心理学派以开阔的视野和宽广的胸襟，广泛接纳欧洲大陆的新思想、新观念，博采众长、自成一派，立足法国、辐射欧洲，坚持共识、凝练特色，在历史长河中留下了不可磨灭的语言研究印迹。他们虚心领略欧洲大陆语言学及相关人文社科领域名人大师的雅风遗韵，继承前人又突破陈规，开拓了语言学研究的新境界。虽然语言学研究中心在20世纪中后期逐步从欧洲大陆转移到美洲，法兰西学派主要学者的语言研究方向也顺应时势发生了分化，但他们所主张和坚持的社会心理学与人文主义交织的语言观却不曾改变，其社会心理语言观和方法论在法国乃至欧洲内外产生了深远影响，为世界语言学特别是社会语言学发展做出了重要贡献。

参考文献：

[1]冯志伟.现代语言学流派[M].西安：陕西人民出版社，1987.

[2]何兆熊，梅德明.现代语言学[M].北京：外语教学与研究出版社，1999.

[3]胡壮麟，刘润清等.语言学教程[M].北京：北京大学出版社，1988.

[4]李延福.国外语言学通观[M].济南：山东教育出版社，1999.

[5]王远新.语言理论与语言学方法论[M].北京：教育科学出版社，2006.

作者：杨修平，衢州职业技术学院副教授，研究方向：应用语言学与外语教学。

编辑：魏思思E-mail:mzxswss@126.com