“泛在阅读”让我们找回丢失的timeconfetti

张书华

【摘 要】 泛在阅读形式真正让阅读无时不在，无处不在，让我们更健康地阅读和学习。在泛在阅读背景下，碎片时间是可以进行各种形式的阅读的，不论是浅阅读还是深阅读，都能得以完美的实现。

【关 键 词】 阅读；碎片时间；泛在阅读

步履匆忙奔波在上下班路上，人潮拥挤穿梭于各种交通工具之间，变换着不同的地点和项目，面对着不一样的人和事。这样的生活状态是不是你也似曾相识？在这个不停旋转的地球上过着快节奏的都市生活。我们的时间被各种忙碌碎片化了。在工作多年后的今天，书架上的大部头书几乎还停留在读大学时的数目。读书时，整日窝在宿舍寝室里读“村上春树”“张爱玲”的日子已不复存在。在充满碎片时间的世界里，我们很难挤出一大块的时间来专注于某件事情。

时间都去哪儿了？哪些碎片时间是可以进行“废时利用”呢？当你望着下一班地铁还有5分钟进站时，当你坐在车上而前面已经排成汽车长龙时，当你赴约早到或者他（她）迟到时，当你敷着面膜无所事事时……读到这里，也许你能想到的比我更多这样的时候。在这些从早到晚，七零八落地镶在日子缝隙里的时间，别只是发呆，别只是瞌睡，可以有更好的选择，那就是“泛在阅读”。它开启了有效利用碎片时间的大幕，让我们可以找回丢失的timeconfetti。

随着网络时代飞速发展，阅读被赋予了新的内涵和外延，阅读材料、阅读方式、阅读时空也都发生了巨大变化。多元阅读和跨时空阅读成为当今时代人们生存的常态。手机、电脑、平板阅读器等各种电子设备的普及，各类网站、微信、微博、博客的崛起，人们可以在任何地方、任何时间阅读你想阅读的内容。“泛在阅读”时代已经来临，裹挟着人们在这个充满碎片时间的世界里恣意阅读。

一、让浅阅读秒杀碎片时间

碎片时间相对比较短，不固定，十分零碎，利用这些时间进行“浅阅读”是适合的。在“泛在阅读”理论支撑下，我们可以随时随地通过信息技术手段获取阅读信息或者借助手机、平板、阅读器等工具进行浅阅读，如新闻、网络文学、杂志、论坛、博客、邮件、微信等。在各种等待和去哪儿的路上，利用信息技术手段进行浅阅读学习，与传统纸质阅读相比，有自身的优势。首先，“泛在阅读”从单纯的纸质文字和图案到音频、视频、插图等多媒体集成方式的呈现，能更进一步激发读者的兴趣，获得更多的阅读愉悦。其次，能使人感受时代气息，把握时代精神。通过微信、博客等阅读工具可以以最原始和便捷的方式接触到新生语言词汇、实事新闻以及流行时尚，快捷把握社会发展的新动向。再次，“泛在阅读”行为和内容也更加的丰富。“泛在阅读”拓展了人们的视野和空间，自由选取各种层次的信息，帮助人们掌握多元化的文化视角和阅读思维。人们可以通过各种电子设备阅读文字、视频、图片等内容，还可以在联网状态下进行检索，浏览自己需要阅读的内容。如旅行中，大量的时间都在乘车上，我们可以进行个人浅阅读，也可以一起阅读刚才拍摄的各种照片。

泛在阅读让一切等待都变成了乐事，能启发人的当代智慧和现代意识，让碎片时间有了意思，更有了意义。

二、将深阅读嵌入碎片时间

谈了许多利用碎片时间在泛在阅读形式下进行浅阅读，那么有没有办法利用碎片时间完成系统的工作？或者说在碎片时间中进行深阅读呢？

2014年厦门高考文科状元林真初三时，曾经申请过国外某学校的交换生，但在面试过程被直接刷下，一直顺风顺水的他没有被挫败感击垮，他认清自己英语单词缺乏的弱项，制订了一天背100个英语单词的学习计划。巧用碎片时间，林真一年便积累了两至三万的词汇量，那段时间，他单词书几乎不离手，吃饭前都在背单词。这种不受时间和空间限制的阅读，与我们所说的泛在阅读有很多相似相通之处。

我认为有了泛在阅读概念，用碎片时间进行深阅读或者说系统阅读是完全可以实现的。我们需要做好一些准备，制定阅读计划。首先是需要确定相对稳定的碎片时间。在泛在阅读概念下，阅读随时随地可以进行，我们要找寻每天都有了几个碎片时间。其次需要提前准备阅读的资料，下载好阅读的书记到终端上，一边随时进行阅读。在阅读时可以利用终端设备上的便签、备忘录等工具随时做好阅读笔记或者灵感火花。

我自己也有这样的亲身体验和经历。工作后参加了自考学习，需要撰写相关的文学研究论文。平时工作繁忙，下班回家还需要照顾小孩，能够挤出来的时间相当有限。因此我就利用上下班路上的碎片时间进行阅读和学习，保证研究论文的顺利完成。由于泛在阅读这种方式不受限制，成本条件低，真的是见缝插针随时阅读。许多浏览器和阅读器都有自动保存阅读进度的功能，虽然时间零碎，但有了此项功能思维很快就链接成功。就这样，我利用碎片时间，用接近两周的时间阅读完了郁达夫的大部分的作品，并且在手机上做了许多阅读记录，为撰写论文打下基础，积累了第一手资料，完成论文撰写竟然没有熬夜，也没有耽误其他工作生活的时间。那些存在手机里的思维碎片是非常宝贵的，对最后论文的成型起到了关键作用，碎片一经整合，就能发光发亮，成为一个完整的作品。泛在阅读形式真正让阅读无时不在，无处不在，让我们更健康的阅读和学习。

综上所述，在泛在阅读背景下，碎片时间是可以进行各种形式的阅读的，不论是浅阅读还是深阅读都是可以完美实现的。鲁迅先生说：哪有什么天才，我只是把别人喝咖啡的时间用在工作上。我认为学习和休闲都是生活中必要的，“泛在阅读”给我们呈现了“我在喝咖啡，我也在阅读”的完美境界，“泛在阅读”让我们找回那丢失的timeconfetti。

【参考文献】

[1] 朱晓姝，罗阳佳. 让学生随时随地“泛在阅读”[J]. 上海教育，2016（10）.

[2] 田政. 泛在阅读环境下的阅读教学研究[J]. 师资建设，2015（3）.