技术创新中的社会学习问题

林卓宇

摘要：在社会快速发展的形势下，技术也在不断创新。在此背景下，如何顺应时代发展潮流，推动技术的进步与发展，成为相关人员需要重点思考的问题。文章立足于技术创新现状，主要分析了技术创新中的社会学习问题。

关键词：技术创新；社会学习；问题；对策

随着社会文化情境的变化，技术创新该如何适应不断变化的情境呢？技术创新如何获得当地人们的认可呢，并真正融入到某个地方。换句话而言，技术创新怎么在某个地方推广，获得当地人们的好评与接受。

一、技术再创新中的社会学习

所谓技术再创新指的是当某个用户在采用和实施某一项创新的时候，创新不断发生变化与创新被改变的全过程。当前用户的需求是多种多样的，再加上用户的需求并不稳定，要想将用户的实际需求都放入到设计中是特别困难的。这样一来，技术供应商要不断创新、完善技术。从本质上来讲，技术再创新是新技术的社会学习过程。换句话来说新技术慢慢适应社会情境的一个过程。要想让新技术快速的适应某个社会情境，那么要合理的调整、改进新技术。

二、技术驯化中的社会学习

站在社会学习的立场上来看，为了能够快速适应某个社会情境，扩散创新、技术驯化这两个方面是不可或缺的。技术驯化中的社会学习指的是当用户在使用这些产品的时候，要尽可能的满足他们的目标需求，并且在使用过程中要赋予产品特殊的意义。

技术驯化中的社会学习将侧重点放在技术产品与社会情境的相融合，只有将这两者有机融合起来，那么用户才可以快速的接受新技术。

三、技术调控中的社会学习

从技术创新的社会立场上来讲，技术的优越性并不表示技术创新就能成功，关键在于技术创新的网络核心是否能构建行动者网络联盟。如果优越的技术并不能快速融入到社会情境，得不到社会大众的认可与接受，那么这项技术并不成功。在技术调控的过程中，要合理的调控新技术的发展方向，尽可能让新技术满足用户的多样化需求。当新技术正式进入到社会情境中时，通过改进和完善新技术，消除新技术在市场中可能遇到的问题，这为全面推行新技术奠定了坚实的基础。

总结

总而言之，研究技术创新中的社会学习对揭示技术创新的内在动力是非常有意义的。当社会学习这一概念被引入之后，这拓宽了人们对创新的认识，让人们开始认识到技术适应社会情境的重要性。

参考文献：

[1]蒲毅，房四海.技术创新影响下的创业企业最优组合规模[J].技术经济.2015（12）

[2]闫程翔，张砾匀.新形势下企业加快发展要加强对技术创新的管理[J].企业技术开发.2015（31）