现今大学生实践教学的重要性及实践教学存在的问题研究

邢星

[摘 要] 实践教学是提升大学生教学能力和水平的重要手段，相对于传统的教育教学模式来说，实践教学具备较为突出的特点和作用效果，重点针对大学生实践教学的重要性及其当前存在的各种问题进行了简要的分析和论述。

[关 键 词] 大学生；实践教学；重要性；问题

[中图分类号] G642 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2016）19-0152-01

一、实践教学的重要性

在当今社会发展过程中，教育教学的重要性越来越受到人们的关注，十年树木，百年树人。教育更是应该放在国家发展的首位，对于这种教育工作来说，不仅仅要着眼于基础教育工作，还需要针对大学生进行恰当有效的教育。大学生可以说是我国发展中最为根本的人才构成单元，而人才又是社会进步的重要力量来源。国家主席习近平就多次在重要会议上指出了人才的重要性，并且对于教育也给予了高度的重视，希望能够较大程度上通过教育手段来提升人才的品质和能力，促使其能够为社会发展作出更大贡献。

针对这种人才资源的培养和教育工作来说，仅仅从理论层面进行阐述和教导是远远不够的，这也是当前我国教育工作中最为常见的一种教育手段和模式。从现代大学生毕业后的具体工作效果上来看，往往大学毕业生均具备着理想的素质和理论知识，但是却很难达到企业对于实践能力的要求，具体的操作技能存在着很大的欠缺性，这也就和大学生教育教学存在着密切的联系，仅仅从理论知识方面进行教育和阐述很难满足当前社会的发展需求，这也就成了当前大学生实践教学开展的必要性体现所在。

从数据方面来看，我国2016年高校毕业生达到了765万人，这也就无形中对于就业造成了较大的压力，促进就业成了国家发展的重要着眼点。虽然当前国家已经高度重视应届毕业生的就业问题，也鼓励各个企业招聘应届毕业生，但是从具体的落实效果上来看，很多企业依然对于应届毕业生持否定态度，即使存在企业招收应届毕业生，也往往会对于应届毕业生的实习经历以及专业技能进行高度关注，以此来作为应届毕业生入职的重要参考条件。而对于这种应届毕业生的实习经历和专业技能来说，很难在大学教室内学习获得，均需要相关大学毕业生参与社会实践工作，如此才能够获得该方面的具体能力。由此可见，在大学生教育教学中，不仅仅需要在课堂上传授相应的理论知识，还需要从实践入手进行教学，切实提升大学生的技能水平，促使其能够在就业中获得一定的优势。

二、当下实践教学存在的问题

从当前大学实践教学的执行落实效果上来看，虽然很多大学在教学工作中都已经意识到了这种实践教学的重要性，也均采取了相应的实践教学手段，但是其中依然存在着较多的问题和缺陷，这也就成了今后大学实践教学中需要弥补和优化的一个重点内容所在，其涉及的问题有以下几点：

1.从大学生角度来说，虽然已经有部分大学生意识到了这种实践教学的重要价值和意义，也能够积极投入相应的实践教学，但是因为其对于该教学模式不是特别熟悉，相应的学习方法也没有较好掌握，沿用传统学习模式的话，就很可能会造成一些实践教学效果的降低。另外，当前依然存在较多的学生意识不到这种实践教学的重要性，不能够积极参与相关实践活动，进而也就难以在实践教学中受益，最终危及实践教学工作的执行效果。

2.实践教学流于表面，未发挥出最强的价值和效果。从当前大学生实践教学工作的开展来看，虽然很多大学及其专业都设置了相应的实践教学课程，但是这些课程不仅仅难以落实具体实践活动，形式化较为明显，学生也难以直接动手操作，往往仅仅通过观察的方式来进行实践学习，这也就违背了实践教学的根本目的和原则，大学生无法实际操作相应内容，也就必然会导致其实践感受性受损，虽然也优于室内教学，但是却仍然难以发挥出实践教学的最大效果。

3.实践教学没有较好地结合大学理论教学，存在着明显的独立性。在大学教育教学工作中，实践教学的开展并不是独立存在的，其需要较好的结合理论知识进行落实，很多实践教学都需要围绕相关理论来展开，尤其是对于实践操作的理解和掌握来说，同样必须要有理论层面的支持，这也就需要在实践教学中结合理论，但是当前很多大学在专业实践教学中，往往都是独立存在的，其很难和理论进行有机结合，都是较为简单的依托学校可以寻求到的相关社会资源要求学生进行实践学习，而没有针对整个课程体系进行有序规划，没有在实践教学前根据相关的理论知识进行传授和指导，进而也就必然会对实践教学的效果产生较大的影响和限制。

对于大学生实践教学工作来说，还需要重点从创新层面进行探究，创新是当前社会发展对人才的基本要求，这一点在实践教学中同样需要得到较好的体现，促使大学生能够在实践过程中具备理想的创新意识，提升自身的创新能力。

参考文献：

[1]尹秀玲，张斌，杜立文，等.强化实践教学 提高大学生实践能力与创新能力[J].河北科技师范学院学报（社会科学版），2008（3）：86-88.

[2]于化东.加强实践教学环节 提高大学生创新实践能力[J].中国高等教育，2010（21）：23-25.