高职院校对珠海创新型城市建设的作用①——以广东科学技术职业学院为例

广东科学技术职业学院　吴泳成　陈哲



高职院校对珠海创新型城市建设的作用①
——以广东科学技术职业学院为例

广东科学技术职业学院吴泳成陈哲

摘 要：建立国际化创新型城市是珠海市未来五年的新目标。本文以广东科学技术职业学院为例，探讨高职院校对珠海创新型城市建设所起的促进作用，并指出高职院校为珠海的技术创新与产业升级提供了人才、技术和智力支持。

关键词：创新型城市技术创新技能人才

近年来珠海市不断加快创新型城市建设的步伐，2014年珠海市政府制定了《珠海市建设创新型城市行动计划(2014～2016)》，大力推动创新驱动发展战略，努力建设珠江口西岸区域创新中心。2015年底《中共珠海市委关于制定国民经济和社会发展第十三个五年计划的建议》明确指出，珠海市要实施创新驱动核心战略，力争建成国际化创新型城市。高职教育对建设珠海创新型城市有着重要的推动作用，2010年广东科学技术职业学院(以下简称广科院)获批成为国家骨干高职院校立项建设单位，作为珠海唯一一所省属高职院校，其为珠海的技术创新、产业升级提供着人才、技术、智力和文化的支撑。

1　培养高素质技能人才，助推珠海产业升级与技术创新

1.1动态专业设置对接珠海“三高一特”

广科院的办学理念是“工学融合，践行校企双主体人才培养模式；与时俱进，培养社会真欢迎一线高端人才”。针对珠海市“三高一特”的产业集群的发展趋势，借助于与珠海职教集团企业行业成员单位间的合作关系，同时结合珠港澳经济一体化的发展趋势，广科院动态地对专业设置进行了调整。最近两年新设立了艺术设计学院、财会与金融学院和体育系三个院系，增设11个专业，包括移动互联应用技术、物联网应用技术、游戏软件、艺术设计、港口物流管理、交互媒体设计、连锁经营管理、汉语(新媒体编辑)、旅游工艺品设计与制作、社会体育和社会工作，同时对6个专业进行现代学徒制试点，在很大程度上提高了专业发展与珠海高端制造业、高新技术产业、高端服务业、特色海洋经济和生态农业的新型产业体系的行业需求吻合度，在一定程度上促进了珠海市的产业升级。

1.2高素质技能型人才促进技术创新

技术创新是评价创新型城市的重要指标。技术创新主要需要三种类型的人才，分别是学术型人才、工程型人才、技能型人才。其中，技能型人才主要在生产第一线上把工程型人才开发的技术进行消化、吸收、转化为企业现实产品提供给客户，并且不断对产品进行改进提高。三类人才中，技能型人才需求量最大。

近年来广科院积极搭建以政府主导的职教集团为载体的区域职业教育管理与服务平台，并建立了政校行企共同参与，区域政府、学校、专业三个层面纵向贯通的校企合作办学机制，构成校企深度融合的良好态势。2013～2015年广科院向全国输送了将近三万名高素质技能型人才，初次就业率均达到98.4%以上，高于全广东省的平均水平。根据麦可思——中国2014届大学毕业生社会需求与培养质量调查，广科院的学生毕业后主要在珠三角地区工作，其中有24.9%的学生选择留在珠海就业，为珠海经济社会的发展提供了优质人力资源的保障。从图1可看出，近两届毕业生有七成以上是在民营企业、个体工作，这就加快了中小微企业的发展，推动了珠海大众创业万众创新的新局面。

图1　本校2014届毕业生的用人单位类型分布

2　科技服务助推珠海企业创新

广科院通过制定《应用技术研发管理中心和技术技能人才培训管理中心建设与管理办法》、《校企合作科技开发与服务项目管理办法》等一系列制度，而各专业也都是基于“教学企业”来建立应用技术研发中心，该中心主要为学校老师，同时聘请科研人员和企业行业的专家共同组建的科研与社会服务团队，针对企业的需求，开展相应的应用技术研发工作，向珠海市的中小微企业开展技术研发支持。

2014～2015学年，广科院承担纵向项目105项，科研到账经费299.5万元。其中珠海市社科联课题38项，为珠海市的创新发展出谋划策；同时广科院还深度参与珠海等地的企业技术改造与更新，开展横向项目257项，技术服务到账经费1877.23万元。

3　社会培训提升中小微企业在岗职工技能水平

广科院立足国家科技部、省科技厅、教育厅、人事厅认定的“三基地”以及该校认定的“技术技能人才培训基地”，并充分发挥各“教学企业”的社会服务功能，面向区域经济社会的发展，不断拓展服务领域和行业范围，由原来的科技培训为主发展到职教师资培训、专业技术人员培训、职业技能培训等多个领域。

2014～2015学年，广科院共开展各类社会培训42432 人/天，其中，与专业相关的社会技术培训23475人/天，面向社会开展的师资培训30746人/天，公益性培训服务896 人/日，非学历培训到款额310.6万元，有效提升了珠海中小微企业在岗职工的技能水平，为企业的技术创新提供支持。

参考文献

[1] 姚奇富.基于创新型城市建设的高技能人才培训模式创新与实践——以浙江工商职业技术学院为例[J].中国高教研究，2010(1).

[2] 胡彬.广西高校与创新型城市耦合分析——以南宁市为例[D].广西民族大学，2013.

[3] 吴铮悦，季春，罗利华.科技创新型城市高职院校与地方产业互动发展研究——以在宁高职院校与南京发展关系为例[J].江苏教育，2014(6).

中图分类号：F292

文献标识码：A

文章编号：2096-0298(2016)03(a)-145-02

基金项目：①珠海市社科联项目“珠海自主创新能力发展评价及对策研究”(2014013)阶段成果。

作者简介：吴泳成(1986-)，男，汉族，广西桂平人，经济师，讲师，硕士研究生，主要从事创新创业方面的研究。