仙人掌改变差生

2016-07-02 14:10孟祥菊
当代教育 2016年2期
关键词:毛刺张超邻居家

孟祥菊

去年初春的一天清晨,我照例提前来到学校给学生补课,却发觉张超的座位是空的,内心顿时一阵牵挂。张超是个单亲家庭的孩子,自幼和奶奶住在一处,患有轻微的自闭症,不大与同学交往,学习成绩很差。最糟糕的是,他常会无缘无故地迟到,有时根本问不出原因。出于对他的疼惜,我舍不得严厉地批评他,偶尔还会将他带回家补补课、上上网,顺便给他做些好吃的。张超是个懂得感恩的孩子,渐渐地,他也会主动将心事说与我听,我们的关系一直很融洽。

那天,张超是踏着上课的铃声走进教室的。我刚要讲新课,却见张超气喘吁吁地跑进教室,径直走到我的面前,扬手递我一支硕大的仙人掌嫩茎。他兴奋地对我嚷道:“老师,这株仙人掌是我从邻居家要来的,送您!”他的话音刚落便激起同学们的一阵哄笑,他顾不得这些,仍旧自顾自地对我讲道:“老师,邻居家的王婶肿痄腮了,肿得那么高,好可怕。昨晚,奶奶帮她想了一个办法,把新鲜的仙人掌捣碎,将里面的碎末和鲜汁往腮上一涂,早上一看,居然好多了。这东西太神奇了,所以我就给您要来一支……”我有点感动,示意他回到座位上去。

新课是再难讲下去了,我索性将剩余的半节课改上口语交际课,话题便是“说说仙人掌”。孩子们的思想很活跃,他们毫无顾及地发表着自己的看法。绝大多数孩子都不喜爱仙人掌,原因无外乎“毛刺扎人”“长相丑陋”“成长缓慢”“不会开花”等,也有极少数的几个孩子很会“察言观色”,勉强用仙人掌“能解毒”“能治病”的口黄假意表达着对仙人掌的喜欢。

等到孩子们说得差不多了,我开始发表自己的看法:“老师倒是很喜欢仙人掌,只是还没亲手侍弄过它。但我知道,仙人掌的全身都是宝,它的用途也很多,除了能消肿止咳外,还具有清热解毒、健胃止痛的功效!”

孩子们在专注地听,我继续说道:“据我所知,仙人掌的生命力极强,它的毛刺和嫩茎是存水的器官,所以即便是长时间不给它浇水,它也不会因干渴至死。仙人掌是沙漠中常见的一种植物,还被誉为墨西哥的国花呢!”

“仙人掌还会开花?”一个女孩惊喜地问。

“当然会!仙人掌的花色很多,有白有黄、有红有粉,好看着呢!可惜的是,老师也只在电脑里见过……”我耐心地说着,言语中带有遗憾。

“老师,这一节仙人掌能养活吗?”

“老师,咱班也来养一盆吧!如果能看到花开,那该多幸运啊……”

我被孩子们的善良感动着,索性找来花盆和土,细心地将那节仙人掌的嫩茎栽好,浇上水,端端正正地放到教室的窗台上。我憧憬地对大家说道:“孩子们,就让这株仙人掌成为我们的班花吧,希望你们好好呵护它,说不定我们真的能看到花开呢!”孩子们认可地点点头,并一致同意由张超来负责管理这盆花。刹那间,我看到张超的眼睛里有泪光在闪。

此后的张超完全变了个人,每天坚持早早到校,除了侍弄仙人掌,便是乖乖地上早自习。他逐渐变得开朗起来,偶尔还会去操场与大家一同游戏,学习成绩也有了进步。endprint

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