“输”在起跑线上又怎样

朱昱子

到底是谁站在起跑线上

知晓一点心理学皮毛的人都知道动机的重要性。没有动机，人不过就是行尸走肉。但纵观我们的身边，有多少家长不正在不知不觉地剥夺着孩子的动机吗？

一个人最原始的心理动机，不过是最简单的“想要”，小的时候，你想要的可能是一架飞机、一颗棒棒糖、一个洋娃娃，如果你愿意为之等待、为之攒下得来不易的零花钱，终于换来这个东西的时候，那种开心无与伦比！但如今，得来不易的“想要”往往可以轻易地实现。家长不会为孩子去吝惜金钱，花费海量的资源去满足孩子的愿望，食物、衣物、旅行，高大上的教育条件，只要认为对孩子有益的，我们就会毫不犹豫地实现。但问题是，当我们为孩子提供了唾手可得的满足机会时，我们却可能剥夺了他们最重要的动机，那就是——“想要”，并且愿意为之付出代价。

得来太轻易，便不易珍惜。开始得太顺利，反而未必持久。人生是一场耐力赛，而非短跑赛。起跑线固然有，但站在起跑线上的，不是家长，而是孩子！

无论你有多想赢，你都不可能代替孩子去跑一场专属于他的比赛。就像我的孩子，我明知道他会是最后一名，却还是让他去失败，我难道不愿意他成为第一名吗？当然！但如果他不曾输过，就不会知道赢有多么可贵。

犹太家训中曾说：“保护动机，比保护金子重要得多。”当一样东西变得唾手可得，你就失去了渴望它的动机。当你习惯被满足的时候，你就难以适应一个竞争的世界。

我们的孩子，常常被父母规划到正确的方向上，从起跑线开始，一步一步走在“正确的道路”上，可当真的被推到社会的现实中时，他们就像一颗看上去光鲜亮丽的草莓，哪怕智商超高，哪怕身体倍儿棒，也经不起挤压、经不起锤炼，甚至经不起轻轻的一击，就败下阵来。

“草莓族”的养成，是父母“精心操持”的结果：当孩子需要渴望去唤醒他内心的动机时，家长选择了为他“纠偏”，以“对的选择”代替孩子的选择；当孩子需要挫折去锤炼动机的坚韧时，家长却静心规划，回避每一步的失败。每一步“呵护”，实际上却是剥夺了孩子的内在动机、剥夺了失败和学习的机会！

失败是锻炼品格的力量

近年来，西方对于孩子成功要素的研究越发多起来，著名教育记者Paul Tough在其著作《孩子是怎样成功的》当中写道：相对于高智商、好成绩，坚韧的品格与成功之间的关联更大。因为高智商可以帮助你解决那些考试中的难题，却不一定能帮助你解决生活中的难题。考试的题目，经过思考，经过现有的定理、公理的分析，就会得出答案，但生活中的题目，没有清晰的题支、题干，它需要你去碰壁、需要你去失败，需要你秉持一颗百折不挠的心，才可能找到适合的解决方案。

起跑线重要吗？当然重要，但作为家长，如果你只看到起跑线，而看不到终点线，那就是一场没有目标的竞争。

我们要赋予孩子的竞争力，不是无止境地满足我们自以为是的需求，而是唤醒他们的动机，如果他们想赢，就要珍惜他每次跌倒的机会，没有哪种成功，可以一帆风顺地获得。

有太多人在教孩子如何去赢，可又有谁能教孩子舔舐伤口，接受失败呢？赢是重要的，但品格是赢的终极力量。作为家长，别通过无尽的满足和太顺畅的“铺路”去扑灭孩子赢的愿望，说到底，这场比赛不是你的，你不可能代替他去赢，但你可以陪着他一起失败。