提升企业思想政治工作实效性方法思考

郭洋

摘 要：企业思想政治工作曾经是企业管理中的重要内容，近年来随着西方企业管理思想带来的影响，企业思想政治工作逐步处于下滑的趋势，频次、强度与效果上都缺乏实质性突破。要充分的了解思想政治工作的价值，在企业给予员工物质激励的同时，也需要精神思想层面的激励与鞭策。需要打破旧有模式，解放思路，勇于创新思想政治工作的形式与内容，提升思想政治工作实效性。

关键词：企业思想政治工作；实效性；方法

随着我国改革进程不断推进，新时代情况下国内社会经济存在多元化格局，其中牵涉的利益关系也较为繁复，从而导致思想政治工作的开展存在新的挑战。而做好思想政治工作在一定程度上关系到企业自身运营状态，关系到企业员工之间的凝聚力与工作积极性、创造性。因此，在现有环境下提升企业思想政治工作的实效性具有较大的实际价值。

一、当下企业思想政治工作面临的现实问题

（一）工作强度减弱

在思想政治工作的相关活动开展中，从频次上有减少趋势。传统企业经营模式上，企业相对较为重视员工思想政治教育工作，但是由于新经济时代的到来，导致企业管理重心转移，对于思想政治工作的重视程度减弱，更多的通过绩效管理、奖惩制度、股权激励等西方企业管理模式来达到调动员工工作积极性的效果。相关西方经验的确有一定积极作用，但是对于员工无法饱和的物质以及相关需求情况，仅仅凭借相关西方企业管理制度仍旧不能满足实际需求，企业管理仍旧存在较多的问题。

（二）工作效果减弱

除了思想政治工作开展频次减少，在开展的效果上也逐步减弱，员工对于滞后的思想政治工作较为反感，缺乏积极参与的热情。相关工作中，无法有效的反馈职工真实想法，大部分职工在思想政治工作中反应出较为诚恳的态度，但是实际内心想法却是抵触反感。面对相关问题，思想政治工作的开展存在一定盲目性，无法真实的依据实际情况做对应工作安排。不仅浪费了相关工作所需要的人力、物力与财力支持，甚至导致员工思想状态的负面效果。

（三）工作形式与内容的滞后性

之所以当下思想政治工作开展缺乏实效性，其原因在于其内容与形式都缺乏与时俱进的改良。在过去漫长的岁月里，企业自身实质上积累了较多的思想政治工作经验，但是面对新时期新观念的影响，员工已经不再愿意接受沉闷、刻板、单一的思想政治教育工作模式，从而无法有效的吸引员工的关注度。这些陈旧的方式让新一代员工感觉到沉闷、枯燥与乏味的教育感受，甚至导致思想政治教育在员工心中失去了往日的权威性。

二、企业思想政治工作实效性提升方法

（一）解放思路

在思想政治工作的开展上，思想政治工作的核心理念方向并不存在较大误差，但是在工作的开展形式与内容设计上缺乏创新，没有充分了解当下员工生活现状与接受教育的行为习惯。要积极学习新技术、新知识、新观念，不能仅仅停留在内部纸质刊物等滞后的表现形式上，同时也不能采用单一严肃的教育内容与风格，要丰富形式与内容，严肃认真的情况下大胆创新，接受新思想新观念。

（二）活跃思想政治教育风格

在以往的思想政治教育工作中，以严肃氛围为主，给予员工压抑、枯燥的教育感受。对于新时代的年轻人来说，教育工作需要具有活跃性、趣味性，要勇于打破传统沉闷的教育氛围，多以轻松幽默、娱乐的方式达到寓教于乐的效果。但是在风格的转换中，也要保持应该有的核心严肃性，不能出现负面导向性，要保持轻松氛围中的正向舆论导向。

（三）丰富思想政治工作形式

当下思想政治工作除了可以继续进行企业内部纸质刊物、宣传栏等旧有宣传媒介的利用，以及相关工作会议与谈心工作的开展，还需要积极的利用信息化时代下的交流平台技术。通过企业内网进行政治思想工作的开展，有效的将员工的意见与声音反馈到网络平台上，可以达到后台的收集整理。依据各单位情况，可以采用匿名或者实名用户使用方式。同时各部门可以进行网络平台的沟通交流空间，企业自身可以建立企业微信公众号，通过对企业员工的了解，来对应的发布一定具有正向舆论导向的思想政治教育文章。在员工收看了相关内容后，可以通过员工进行对应点评与感受的回馈来反应员工的阅读情况，从而指导日后的具体工作开展。

（四）充分了解企业员工

由于多种平台渠道的设置，思想政治教育工作可以更广泛的收集员工真实想法，特别是匿名反馈更是有效的打破传统形式中员工走形式的滞后性，可以真实的反应员工心声，从而有针对性的做好整体思想政治教育工作的科学合理性。可以通过微信公众号平台或者内网网站平台收集员工想法，了解员工情况。甚至可以网络技术手段进行一定民意调查，通过员工匿名投票等方式来了解员工对企业发展以及相关细节问题了解程度以及意见做有效的反馈，从而有效的让企业管理层更了解企业员工的实际状况，进而做有针对性的制度改良。

三、结束语

新时期的企业管理可以在信息化技术的高速发展下提升工作效率，而企业思想政治工作的开展也可以充分利用这一时代发展优势，将相关工作开展达到智能化处理手段，有效的反应员工真实想法，满足员工教育实际行为需求，提升相关工作的实效性。

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