浅谈剪纸艺术在初中美术课堂中的应用

吕坚英

【摘要】剪纸艺术是我国民间传统文化艺术的重要部分，以其鲜明的特色与独特美感深受人们的喜爱。本文以剪纸艺术的特色和其在初中美术课堂应用的意义为切入点，分析了其中需要注意的一些事项，提出了一些对策，以供参考。

【关键词】剪纸艺术 特色 意义 对策 初中美术

【中图分类号】G633.955 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）12-0223-01

民间剪纸艺术是我国传统文化艺术的重要组成部分，在我国复兴传统文化艺术趋势日益上升的时期，传统文化艺术怎样融入日常生活当中效果更好，成为了一个值得探讨的问题。在初中美术课堂教学中引入剪纸艺术教学，有着重要的意义，不仅可以提高学生的综合素质，还能够将中国的传统文化艺术根植学生心中，进而传承发展下去。本文，就此进行了一番简单探讨，意图更好地服务于初中美术课堂教学。

一、剪纸艺术的特色

剪纸作为汉文化民间艺术之一，是作为一种镂空艺术而存在的，具有鲜明的特色，在能给人视觉上的透空感和艺术享受。剪纸就是用剪刀将纸张裁剪成窗花、墙花等各种各样的魅力图案，过年过节，婚庆等喜庆时刻人们都会将充满艺术感的剪纸贴上，以增加气氛，在过去，几乎每个女孩子都要掌握剪纸。在技法上，常使用镂空雕刻的手法，使之成为各种想要的形象。当然，剪纸的手法并非只有这么一两种，在长期的实践中，聪明的劳动人民将这一门艺术发扬光大，创造了形式多样的技法，比如拼色、勾描、撕纸等，使得剪纸艺术的表现力无限扩容。从古至今，这门艺术依然遍布我国城镇乡村，深受喜爱。

二、研究剪纸艺术在初中美术课堂应用的意义

随着生理和心理的成长，初中生的审美情趣日渐成熟，对艺术的热情大大增加，在教育改革持续深化的时期，美术新课程标准明确了美术课堂的生活化，引导学生加入文化的传承与发展。纵观初中美术课堂，学生对剪纸艺术的了解很少，这并不利于民间传统文化艺术的传承和发展。初中生对写实艺术的追求，大大超越小学时期，加之学生本身尚处于一个日渐成熟的阶段，相对单纯，如同一张白纸，学生会成为一个什么样的人，关键就在于在这张白纸上做了什么画。因此，初中美术课堂是可以成为传承我国民间传统文化艺术净土的，作为学生学习美术的主要基地，将剪纸艺术应用其间，就有了重要的意义。剪纸艺术不断发展而来的美感不仅可以提升学生精神上的愉悦感，还可以加强学生欣赏美、创造美的能力，提升审美情趣和文化修养。

三、剪纸艺术应用于初中美术课堂的注意事项

将民间剪纸艺术应用于初中美术课堂，不仅是素质教育的要求，还是我国传统文化艺术传承和发展的要求。要更好地将剪纸艺术引入课堂，提升学生的能力，还有几个事项需要注意。

1.学校宣传，营造氛围。刚刚走进中学校园的初中生，心理上并未成熟，还带着小学时期的幼稚，渴望得到别人的认可。基于此，学校就要注意进行适当的宣传，比如在板报、教室等地方将学生的作品展示出来，营造一种良好的校园文化氛围。利用剪纸艺术独特的美感、鲜明的特色吸引学生喜爱上这门艺术，达到提高学生学习美术的兴趣的目的。

2.教学内容编排。剪纸艺术讲究随意性，但细节决定成败。教育家苏霍姆林斯基指出“儿童的智慧在他的手指尖上。”刚刚步入青少年的初中学生，还有着儿童的童真。因此，教师在教学内容的编排上，要注意学生在这一时期的年龄特点，做到教学活动的趣味性，选择能够激发学生兴趣，还要容易理解的内容，尝试剪纸的多种技法，丰满学生作品，让学生乐于学习。

3.教师指导。初中阶段的学生如同白纸，教师的指导，如同画师作画，要做出一幅优秀的画作，关键在细节。因此，教师在实际开展剪纸教学过程中，应该从较为简单的物象开始，选择学生最熟悉的事物。还可以发挥学生的想象力，并让学生将想象的物象通过剪纸制作出来。

四、剪纸艺术应用于初中美术课堂的对策

剪纸艺术作为我国的传统艺术文化之一，将其引入初中美术课堂有着重要的意义。要更好地将美术课堂生活化，加强美术教学效果，剪纸艺术功不可没。成败的关键在于细节的把握，因此，剪纸教学应该采用一些适当的对策。

1.认识剪纸、培养学生兴趣。剪纸艺术发展至今，已经有了深刻的内涵，多样的技法。要将一堂剪纸课教好，首先应该通过讲解剪纸艺术相关的内容，让学生在充分认识、了解剪纸的基础上，打开思维。还可以进行剪纸作品的赏析，引导学生理解剪纸作品的内涵，感受剪纸艺术的特殊美感。其次，应该注意教学过程的重点是激发学生的兴趣，教师要以身作则，用饱满的热情感染学生，使学生发现剪纸的乐趣。同时，“兴趣是最好的老师”，要提升学生的学习兴趣，使学生全身心地投入到剪纸艺术的学习中，让学生认可剪纸艺术的同时，将我国的传统艺术文化传承和发展下去。

2.教学设计与教师指导。在教学设计中，教师首先将教案做好，同时利用多媒体技术，制作一份精美的课件，利用视频等方式激发学生的兴趣，并采用探究学习模式，提出问题，让学生解决问题。比如“视频中哪些方面展现了剪纸艺术的魅力”等等；还可以通过赏析剪纸作品，讲解作品典故、小故事等，将教学内容进行展开，并在教师的指导下进行模仿或创作。

3.重视实践，强调教学方法。剪纸技法的多样性，使得剪纸艺术的表现力十分的丰富。剪纸是一门细腻的手工艺术，强调动手能力。要掌握这门艺术，应从较为基础的部分开始。可以采用让学生在纸上先画出一个图形，在此基础上确定各部位的连接关系，留意应该剪掉和保留的地方。要注意的是，学生画出的图形不能太复杂，应该从简单的作品开始，比如，小狗、文具等。用这些简单的剪纸作品来丰富学生的认知，再通过讲解剪纸技法，注意事项等基础知识，增强学生的理解，并在此基础上指导学生多次实践。经过多次这样的流程，达到学生能够不依靠图形就可以创作剪纸作品的目的。

五、结束语

剪纸并不是一张纸、一把剪刀那么简单，在初中美术课堂上引入剪纸艺术，可以锻炼学生的综合素质，包括动手能力、想象力、观察能力、创造能力、审美品位等。这不仅符合学生身心发展需要，还可以将中国的传统艺术文化传承和发展下去。初中美术教育者应该秉持着新的视角与观念，将美术教学和剪纸艺术相结合，创造快乐教学，赋予剪纸艺术时代气息，使学生感受美、创造美。这是初中美术课堂上较为新式的教学模式，需要广大美术教育工作者的共同研究。

参考文献：

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